Нужно ли образование в современном технологическом мире

Автор Битиева Ирина На чтение 8 мин. Просмотров 243 Опубликовано 05.01.2019

Как правильно ответить на вопрос о том, нужно образование в наше время, или нет? Есть ли точный и однозначный ответ на него? Вряд ли. Ведь всё зависит от того, что подразумевается под этим. Если имеется в виду, необходимо ли получить диплом, то иногда острой надобности в нём нет. Ведь это просто документ, бумажка и не более того. Если же говорить о том, чтобы действительно выучиться, освоить профессию, чтобы стать настоящим специалистом в какой-либо области, то, конечно же, оно действительно необходимо.

Библиотека — важный спутник образования

Нужно ли высшее образование?

Так что же такое есть образование? Можно в общем охарактеризовать его как общую сумму знаний, которые были приобретены человеком. Причём приобретать их можно всегда, до конца жизни. Человек начинает получать образование с раннего детства. Сначала он учится в школе, затем может поступать в средние и/или высшие учебные заведения и продолжать учиться. А может также образовываться самостоятельно, без помощи специалистов – педагогов. Каждый человек имеет законные права на получение образования.

Подготовка к ВУЗу

Существует несколько общеобразовательных программ. Во-первых, это дошкольная. Она вовсе не является обязательной для всех детей без исключения. Однако с её помощью можно очень хорошо подготовить ребёнка к школе. Впрочем, родители вполне могут сделать это сами. Во-вторых, далее, идут общеобразовательные программы. Школьное образование является обязательным для всех. Его называют также средним образованием. После окончания школы ученики получают документ – аттестат, подтверждающий полученное среднее образование. Именно он даёт право на дальнейшее обучение в среднем специальном учебном заведении или ВУЗе.

Однако школа необходима не только для получения аттестата. Помимо этого, что не менее важно, школа воспитывает учеников, дисциплинирует их, учит адаптироваться в определённом сообществе. Следующая программа – это высшее образование. Требуется ли оно всем и каждому? Ответ: нет, не требуется. Ведь вовсе не все намереваются устраиваться на государственную службу, на руководящие должности и др. Часто люди стремятся иначе устроиться в жизни, и у них вовсе нет необходимости в окончании высшего учебного заведения. А в случае надобности они могут освоить специальные курсы или образовываться в определённой области самостоятельно. Однако, разумеется, с дипломом об окончании ВУЗа возможностей устроиться на перспективную работу гораздо больше.

Книги на полке так и манят почитать

Самообразование как развитие личности

Как было сказано выше, человек может также самообразовываться. То есть самостоятельно работать над получением знаний и навыков в какой-либо определённой области. И он сам решает, какие именно материалы ему необходимо изучать, в каких объёмах, что именно ему интересно и необходимо узнать и освоить, откуда брать нужную информацию, и сколько времени требуется потратить на это. И никто ему при этом не указ, ни с чьей стороны нет абсолютно никакого контроля. Потому самообразование особенно интересно и приятно.

Нужно ли образование в наше время?

Какую ценность имеет образование? И в чём заключаются его функции? Таковых немало. Прежде всего, образование обеспечивает воспитание нового поколения специалистов, которые смогут продолжить и расширить использование научных знаний, а также культурных и духовных ценностей. Именно образование позволяет не только осваивать, но и передавать последующим поколениям наследия культуры, науки, искусства и др., т. е. налагает определённую ответственность за их сохранение и приумножение.

Кроме этого, образование способствует развитию. Это касается как развития общества, так и каждого отдельного человека. Благодаря ему молодые люди становятся способны лучше адаптироваться в обществе, входить в различные социумы, успешно заниматься карьерой и плодотворно заниматься созданием материальных и духовных ценностей. Образование в определённой степени помогает человеку найти собственное место в социальной среде и ощущать свою значимость.

Развитие любой страны определяется общим уровнем культуры населения, уровнем его нравственности, развития и стремлением к совершенствованию. А эти факторы зависят от уровня образования основной массы граждан, их взаимоотношений, которые и формируют облик каждого государства.

Но образование отдельных граждан важно даже не столько для общества и государства, сколько для них самих. При этом имеется в виду не только получение человеком определённой специальности или профессии, но также ещё и развитие его личности. Ведь хорошо образованные люди имеют гораздо больше возможностей. Они могут позволить себе быть независимыми, свободными, их жизнь гораздо стабильнее. Кроме того, они имеют более высокий социальный уровень, общественное отношение к ним значительно более уважительное.

Образование способствует повышению уровня толерантности и гармонии человеческой личности. В наши дни образование доступно абсолютно всем, кто пожелает, а не только избранным высокопоставленным членам общества. И все, кто стремится к самосовершенствованию, могут воспользоваться этим своим правом. Причём это в полной мере касается и самообразования. Каждый человек может вместо официального обучения в ВУЗе заняться самостоятельным освоением определённых навыков и умений, необходимых для получения подходящего рабочего места.

Образование на семинаре

Нужно ли в России высшее образование?

Требуется ли высшее образование в нашей стране в настоящее время? На этот счёт есть разные мнения. Всем хорошо известно, что существует немало рабочих мест, для получения которых не нужно иметь высшее образование. Однако есть и такие области, где оно либо необходимо, либо даёт серьёзное преимущество. Некоторые даже стремятся получить второе образование, чтобы иметь больше шансов получить подходящую работу. Впрочем, вопрос о том, нужно ли второе образование в современном мире, тоже является достаточно спорным.

Чаще всего при устройстве на работу наличие высшего образования вовсе не окажется главным критерием. Однако оно всё же будет говорить в пользу человека. И ему не придётся объяснять, почему он не получил его.

Мнение против

Всё, что студенты изучают в ВУЗах, обычно оказывается попросту не нужно им. И это верно. Несомненно, основная масса полученных знаний никогда не пригодится человеку в его трудовой деятельности. Это касается и школьного обучения в выпускных классах. Мало кому потребуются знания логарифмической таблицы, сложных химических формул и др. Не нужны основной массе людей также знания множества разных языков, ведь сейчас существуют онлайн переводчики, которыми все, кому потребуется, смогут воспользоваться в любое время.

Мнение за

Очень часто на высокооплачиваемые и престижные рабочие места принимаются только соискатели с высшим образованием. Кроме того, для этого требуется определённый опыт, профессиональные навыки, а также работодатели непременно оценивают личное обаяние человека и его способность располагать к себе. Также очень важен будет культурный уровень человека, его умение держаться, вести беседу и др. В этом случае речь идёт о таких местах, которые пользуются большим спросом и на них идёт немалый конкурс. Но при этом высшее образование будет обязательным.

Мнение против

Конечно, есть подобные вакансии. Однако их очень немного. Вполне можно найти себе рабочее место и без высшего образования. Для этого потребуется трудолюбие, активность, желание работать и получать профессиональные навыки к конкретной области. А для этого высшее образование не потребуется. Хорошим примером в этом случае будет то, что больше половины богатейших людей мира высшего образования не имеют. И они никогда не считали, что высшее образование помогло им нажить их огромные состояния. Для этого им требовались совсем другие навыки, знания, умения и действия, а вовсе не те, которые изучались ими в ВУЗах. А полученные в процессе обучения знания для этого им совсем никак не пригодились.

Получение высшего образования также предполагает немалые затраты. Это, конечно, касается в первую очередь платного (коммерческого) обучения. Но даже обучение на бюджетной основе требует расходов. Ведь во время учёбы студенты не могут работать полноценно (если, конечно, речь идёт не о заочной форме обучения), а только подрабатывать, если найдут такую возможность. А за время учёбы в ВУЗе, которое продолжается не менее 4 – 5 лет, можно было работать и нарабатывать опыт. А опытный специалист с хорошими навыками ценится многими работодателями гораздо выше, чем неопытный соискатель с высшим образованием.

Мнение за

Вполне может случиться так, что полученные знания и навыки окажутся очень полезными и даже необходимыми. К примеру, очень часто хорошее знание русского языка и высокая грамотность, знание литературы, а также знание английского языка будут незаменимы при изучении языков программирования. Ведь документация при этом вся именно на английском. И онлайн переводчик для этого не особо поможет. Потребуется именно знающий специалист, чтобы перевести тексты и придать им удобоваримый вид. А для этого непременно нужен большой словарный запас, грамотная и развитая речь. Именно это и можно получить при обучении в ВУЗах, особенно гуманитарных. Разумеется, специалист с высшим образованием, с определённым багажом знаний гораздо лучше справится с подобными задачами. И Таких примеров можно привести огромное множество.

Заключение

В этом материале были изложены разные точки зрения на вопрос о том, нужно в России в наши дни высшее образование для получения престижной и высокооплачиваемой работы, или нет. Рассказано о том, какие оно может дать преимущества, и стоит ли тратить на него время и усилия. При этом ставилась лишь задача для размышления. Каждый человек сам решает, требуется ли ему лично высшее образование, или не требуется.

Нужно ли тебе получать высшее образование?

Вокруг высшего образования ведутся постоянные споры. Кто-то считает, что без него никуда, другие уверены, что обучение в вузе – пустая трата времени. Так кто же прав? Давайте разбираться вместе.

Не спешите с выбором профессии, делайте осознанный выбор

Преимущества и недостатки высшего образования

У высшего образования есть свои плюсы и минусы. Основные преимущества:

• Возможность карьерного роста. В большинстве госструктур невозможно занимать руководящие должности без высшего образования.
• Получение специальных знаний. Есть ряд профессий, которым можно научиться только в вузе.
• Преимущество при трудоустройстве. Работодатели чаще всего хотят видеть у себя специалистов высшей квалификации.
• Получение полезных навыков. В вузе вы научитесь быстро находить нужную информацию, а также систематизировать и обрабатывать ее. Выработаете способность к самообучению.
• Расширение кругозора. Вам придется изучать много разных дисциплин, с которыми в обычной жизни вы бы не познакомились.
• Приобретение коммуникативных навыков и полезных связей. Вы научитесь договариваться и находить общий язык с разными людьми. Вас ждет много новых знакомств, которые могут принести пользу в дальнейшем.

К недостаткам можно отнести:

• Длительный период обучения. Вы проведете за партой 5–6 лет своей жизни. Все это время придется сидеть на шее у родителей, ведь не все могут учиться и работать одновременно. А если все же найдете работу, будет очень сложно совмещать.
• Высокая стоимость обучения. Попасть на бюджет удается далеко не всем, поэтому будьте готовы выложить немаленькую сумму за весь срок обучения. Особенно если хотите поступить в престижный вуз.
• Недостаточное получение практических навыков. Вузы дают больше теории, чем практики. В итоге приходится обучаться на рабочем месте.
• Большие нагрузки при обучении. Поскольку вуз дает широкие знания, вас ждет много новых дисциплин. Большую часть времени придется обучаться самостоятельно. Плюс вас ожидают контрольные, курсовые, рефераты, зачеты, экзамены. Такой ритм не все выдерживают.

Не выбирайте слишком популярные направления, потом могут возникнуть трудности с трудоустройством по специальности

Профессии, которые требуют наличия высшего образования

Существуют сферы деятельности, где без высшего образования никак не обойтись. Мы составили список профессий, которые можно получить только в вузе:

Профессии, для которых достаточно СПО

В колледжах представлен широкий выбор направлений, которые востребованы на рынке труда. В основном это рабочие специальности и из сферы услуг. В отличие от вузов, обучение в колледже больше направлено на получение практических навыков. Как правило, после окончания можно сразу приступить к работе. Работодатели охотно принимают таких специалистов. Вот наиболее востребованные профессии:

• автомеханик;
• повар;
• кондитер;
• парикмахер;
• педагог начальных классов;
• системный администратор;
• строитель;
• медсестра;
• косметолог;
• дизайнер;
• специалист по гостеприимству.

В этих сферах есть куда расти. Все зависит от того, как вы себя проявите. Подробнее о поступлении в колледж читайте в статье: «Все о поступлении в колледж после 11-го класса».

После колледжа вы сможете сразу приступить к работе

Профессии, которые не требуют специального образования

Есть ряд специальностей, которые можно освоить самостоятельно или на специальных курсах. А для некоторых и вовсе достаточно иметь минимальные навыки и физическую выносливость. Вот список самых популярных профессий:

• официант;
• продавец-консультант;
• оператор cаll-центра;
• менеджер по продажам;
• аниматор;
• курьер;
• водитель;
• копирайтер;
• smm-менеджер;
• охранник;
• фотограф;
• флорист;
• визажист.

Все эти специальности востребованы на рынке труда, но вас ждет большая конкуренция. Чтобы достичь успеха, нужно все время совершенствоваться.

Как принять верное решение?

Вот несколько советов и рекомендаций:

• Прислушивайтесь к себе. Не идите в вуз только потому, что это считается престижным или настаивают родители. Жить и работать потом вам.
• При выборе профессии учитывайте не только ее престижность, но и свои способности и наклонности. С этим вам помогут тесты по профориентации.
• Изучите рынок труда. Узнайте, какие специальности наиболее востребованы, обратите внимание на уровень зарплаты.
• Не стоит выбирать чересчур популярные направления. При переизбытке специалистов могут возникнуть трудности с трудоустройством.
• Если вы выбрали вуз, посетите его заранее, пообщайтесь с нынешними студентами. Изучите условия обучения, уровень преподавания и т. д.
• Если вы до конца не определились с выбором направления, не спешите. Не поступайте, лишь бы поступить. Поступите в колледж или устройтесь на работу. Так вы не потратите время зря. Получить высшее образование никогда не поздно.

Получать высшее образование или нет, зависит от направления, которое вы выбрали. В любом случае, чтобы добиться успеха, вам придется много работать и постоянно самосовершенствоваться.

 

Зачем получать высшее образование?

Правда ли, что без высшего образования ты обречен на низкооплачиваемую работу? Приготовьтесь. Это будет не просто статья, это будет битва «за» и «против» высшего образования. Мы посмотрим на статистику по России – что думают люди разных возрастов и как изменились мнения за последние 10 лет. И взглянем на реалии рынка труда – чего хотят работодатели?

Люди разделились на два лагеря – сторонники и противники вышки (исследование ВЦИОМ)

 

Содержание статьи

 

Введеньице

Обратимся к цифрам*. По статистике за 2017 год диплом о высшем образовании есть у 40 % взрослых россиян (24-34 года), и с каждым годом их становится все больше. С другой стороны, только четверть опрошенных работают по специальности**.

28 % выпускников вузов не могут реализовать полученные навыки и просто не знают, куда трудоустроиться***.

* Исследование Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ)

**Результаты опроса Роструда в 2017 году 

***Доклад НИУ ВШЭ «Российский рынок труда: тенденции, институты, структурные изменения» 

Глубокие знания против бесполезной информации

+ Получение специальных знаний. Существуют специальности, на которые выучиться можно только в ВУЗе. Например, биофизика, экология, филология. Если вы уверены, что хотите связать свою жизнь с узкой специализацией, то без университета никуда.

– Много неактуальной информации. В большинстве вузов заставляют зубрить учебники с устаревшим материалом, который никак не применить на практике.

«70% дисциплин, которые я должна была освоить за 4 года обучения на филфаке, просто пустая трата времени, нервов и сил. Не знаю, в какой ситуации мне пригодится знание древнегреческого или старославянского языков, системы диалектов современного русского языка. Если только жизнь не приготовила мне приключение с поиском сокровищ в стиле Индианы Джонса, что маловероятно».

Марина, 24 года, преподаватель литературы.

Галочка в резюме против реальных практических навыков

+ Бонус на сайте вакансий. Диплом делает из человека желанного кандидата. Даже если вы хотите устроиться не по специальности, наличие «вышки» покажет нанимателю, что перед ним человек, который умеет учиться, а значит, переквалифицировать его не составит труда.

– Мало внимания практическим навыкам. Вузы дают больше теории, чем практики. В итоге приходится обучаться на рабочем месте. Да, современные работодатели часто ценят реальный опыт и практические навыки выше знаний, полученных на лекциях.

Работодатель хочет заполучить человека и с опытом работы, и с высшим образованием

 

Прицел на будущее против профессии прямо сейчас

+ Карьерная лестница. Сотруднику без диплома сложно, а в некоторых случаях невозможно, продвигаться по карьерной лестнице. Таким образом, вы очень быстро упретесь в профессиональный потолок. Например, в госструктурах нельзя занимать руководящие должности, если у вас нет высшего образования. При равном уровне профессиональных навыков предпочтут более образованного.

– Трата времени на обучение. Вы проведете в университете минимум 4 года своей жизни. Все это время придется сидеть на шее у родителей, ведь не все могут учиться и работать одновременно. А если все же найдете работу, будет очень сложно совмещать. Это дополнительные нагрузки и стресс.

«Поступление в вуз — это не самое лучшее решение в жизни. Условно можно пойти работать и начать зарабатывать каждый месяц, получать реальный опыт. А можно потратить 5 лет в вузе, выйти с корочкой, которая сейчас имеет значение только при работе с госорганами. Вопрос в том, сколько $ у тебя окажется в результате. Другой вариант: в университет нужно идти ради науки».

Тимофей, 35 лет, программист PHP

За 10 лет вера в чудодейственную силу «корочки» пошатнулась

 

Университет – это школа жизни. Однозначно

Что бы мы ни говорили, но обучение в вузе закаляет. Вы станете гуру деловых переговоров, узнаете миллион способов изловчиться и получить желаемое, в вас проснется целеустремленность и упорство – стоит только вам не сдать зачет с первого раза или получить тройку, которая лишит вас стипендии на полгода. Студент – это сверхчеловек, способный выживать в условиях, непригодных для жизни. Задумайтесь!

«В плане знаний мне универ абсолютно ничего не дал. Но он за эти 4 года вытащил меня из адской провинции. Каким бы родным ни был город, в котором я выросла, это все равно большая деревня без перспектив. Универ научил меня выживать, ведь общежитие – это вообще отдельная школа жизни. Он дал нужных людей, научил смотреть на мир под другим углом. Шла я туда не за знаниями, поэтому ни о чем не жалею. Если бы в 11 классе я снова выбирала идти в университет или нет, то сделала бы тоже самое».

Юля, 24 года, переводчик.

Читайте нашу статью «Как изменится твоя жизнь после поступления в универ»

«Я считаю, что учеба в университете полезна – первое высшее образование систематизирует мышление человека, оно потом позволяет ему правильно распоряжаться своими ресурсами, временем. Это основной урок, который ты получаешь в универе. Зачет сравни сдачи полугодового отчет ан работе. Университет – школа жизни».

Александр, 35 лет, директор по коммуникациям.

Опрос россиян про высшее образование похож на флешмоб #10yearchallange 2008-2018 годов

 

 

3 причины зачем нужно высшее образование в наше время |

Высшее образование — один из первых пунктов в описании требований к большинству вакансий. На деле HR-специалисты не так уж часто подшивают дипломы о высшем образовании к личным делам сотрудников. Существует представление, что поголовное высшее образование необходимо, и жизнь без него пойдет под откос. Но так ли это на самом деле? Подход к высшему образованию оброс множеством клише. Сегодня мы рассмотрим самые распространенные причины получения высшего образования, и во что они выливаются в реальности. Чтобы понять, нужно ли начинать.

Когда высшее образование нужно

1. Получение специальности, обучиться которой самостоятельно невозможно. И это, пожалуй, единственная на сто процентов объективная причина. Действительно, ряд специальностей требует получения высшего образования. Например, стать врачом или инженером-химиком без длительной специализированной подготовки невозможно. Высшее образование обеспечивает пристальный контроль за получением навыков и предоставляет базу для их отработки на практике.

   Изначально система высшего образования была направлена именно на обучение специфическим навыкам, самостоятельное освоение которых затруднительно, ненадежно или даже неэтично. Со временем высшее образование стало охватывать более широкий спектр видов деятельности и распространилось на профессии, которые ранее высшего образования не требовали.

2. Повышение общего уровня эрудиции. Высшее образование в первую очередь учит не специальности, а тому, где найти информацию и как ее обработать, чтобы научиться специальности самостоятельно. Это один из ключевых навыков для успешной адаптации к меняющимся условиям жизни. Конечно, обучиться этому можно и без ВУЗов, но институт дает хорошую возможность сделать это в сжатый срок. Если вы хотите научиться учиться, высшее образование действительно поможет. Кроме того, высшее образование дает знание по общим базовым академическим дисциплинам — психологии, философии, экономической теории, социологии, праву, конфликтологии. Основы знаний по этим предметам в жизни могут только помочь. Хотя бы для общего развития.

3. Плавный переход от детства ко взрослой жизни. Если две предыдущие причины касаются людей любых возрастов, то эта относится лишь к выпускникам школ. Взрослая жизнь отличается от будней вчерашнего школьника. Для многих подростков период адаптации к новому статусу может быть травматичным. Студенчество же может стать своеобразным психологическим буфером для прощания с детством. Причина для получения высшего образования, конечно, субъективная, и подходит не всем. Но она все равно со знаком плюс, потому что желание побыть студентом, чтобы хоть еще чуть-чуть продлить беззаботную юность — совершенно нормально.

Когда только кажется, что нужно

1. Невозможность получить хорошую работу без высшего образования. Любимая старшими поколениями манипуляция «не будешь учиться — станешь дворником», конечно, крепко оседает в сознании и приобретает негативную окраску. Если получить высшее образование заставляют такие установки, то лучше перед поступлением в ВУЗ крепко задуматься или даже поработать с психологом. Это поможет отделить реальное желание от навязанного чувства вины. Успешность в жизни зависит от способности приспосабливаться, а не от склонности к академическим успехам. Но мы о другом.

   Получить хорошую работу без высшего образования не так уж и сложно, достаточно обладать какими-либо навыками. Делать ремонт в квартирах, например, — работа хорошая. Быть бортпроводником на пассажирском самолете, ответственным за безопасность пассажиров, при этом посмотреть весь мир — тоже хорошо. Ни для одной, ни для другой специальности высшее образование не требуется. И список можно продолжать бесконечно. Кроме того, на некоторые должности, не требующие высшего образования для трудоустройства, позволяют учиться уже за счет работодателя. Так могут сделать, например, полицейские.

2. Невозможность быть уважаемым специалистом (и человеком) без высшего образования. Такая причина тоже требует психологической работы. Или, опять же, реальных примеров, которые этот миф разрушают. Акушерки, ювелиры, архитектурные реставраторы — все они не имеют высшего образования, лишь среднее. Но вряд ли кто-то будет называть их работу мало уважаемой.

Плохие причины получить высшее образование

1. Родители сказали — надо. Слушатся родителей — хорошо, и с этим никто не спорит. Но человек проживает свою жизнь самостоятельно и только он определяет необходимость обучения, правильную для себя специальность и т.д. Родители, безусловно, могут что-то посоветовать, но принимать категоричные решения они должны лишь по поводу самих себя.

2. Все получают высшее образование. Делать что-то за компанию — не тот путь, который приведет к успеху. Получение образования — это осознанный, ответственный шаг, который может серьезно изменить жизнь. И шаг этот должен быть основан на личных целях и желаниях.

Высшее образование — это прекрасный инструмент, который может сделать из вас профессионала. Но не для каждой специальности он необходим. Например, многие гуманитарные направления могут быть освоены самостоятельно гораздо быстрее и гораздо глубже, нежели в ВУЗе. Банальный пример тому — известные писатели, поэты, которые не получали высшее образование, но на протяжении всей жизни оттачивали свой литературный навык и добились блестящих успехов. Специалистов технического профиля отказ от получения высшего образования также не обошел. Многие известные компании могут продемонстрировать у себя в штате программистов-самоучек, которые нисколько не уступают своим коллегам с дипломом.

Примеры можно приводить бесконечно, суть одна: высшее образование не всегда является единственным источником для освоения профессии

Подводя итог

Решение о получении высшего образования должно быть сугубо индивидуальным. Кому-то оно действительно необходимо, осуществлять некоторые виды деятельности без высшего образования просто невозможно. Высшее образование — это прекрасный инструмент, который может раскрыть выдающийся потенциал. Но в современности и без высшего образования можно жить достойно, в этом нет никаких сомнений. Поэтому нужно высшее образование, или нет — это не спорный вопрос. Это вопрос, решение которого определяется индивидуально в каждом конкретном случае. И решение зависит от целей, желаний и уже имеющихся навыков и ресурсов.

Об авторе

Василий Чернуха

Анализирую, пишу и снова анализирую. Все происходящее в мире могу объяснить с точки зрения экономики. В блоге рассказываю о вещах, которые не оставят равнодушным ни одного homo economicus.

Суть высшего образования: какие возможности дает?

Все еще думаете, стоит ли поступать в вуз? Сомневаетесь, пригодится ли высшее образование в повседневной жизни? Давайте разбираться вместе.

Каждый выпускник школы стоит перед выбором – получать высшее образование или нет

Что из себя представляет высшее образование в России?

Высшее образование, в отличие от среднего профессионального (СПО), готовит кадры высокой квалификации. Программа построена так, что студенты получают фундаментальные знания, чтобы понимать свою профессиональную область изнутри, в опоре на научные исследования и мировой опыт.

В настоящее время в России действуют 2 системы высшего образования:

• Классическая – специалитет. Это система непрерывного образования. Срок обучения – 5–6 лет, по окончании получите диплом специалиста по выбранному профилю.
• Двухуровневая – бакалавриат и магистратура. Бакалавриат – 1-й уровень, который дает базовые знания по выбранному направлению. Срок обучения – 4 года. Магистратура – 2-й уровень, который предполагает глубокое погружение в специальность. Срок обучения – 2 года. В первом случае присваивается степень бакалавра, во втором – магистра.

Большинство вузов использует двухуровневую систему, специалитета с каждым годом становится все меньше и меньше.

Читайте также нашу статью «Диплом бакалавра и специалиста: в чем разница?» 

Получайте в вузе знания, а не «корочку»

Что дает высшее образование

Окончив вуз, вы получите:

• Профессию. Прежде всего вы получите знания по специальности, что позволит работать в определенной сфере. Если вы выберете востребованную профессию на рынке труда, то никогда не останетесь без работы.
• Преимущество при трудоустройстве. Большинство работодателей отдает предпочтение специалистам с высшим образованием. Ведь наличие диплома подтверждает, что вы обладаете как минимум базовыми знаниями и начальными навыками в профессии, имеете высокий интеллект и достаточный уровень культуры.
• Перспективу карьерного роста. Особенно это касается государственных организаций. На более высокие должности можно рассчитывать только при наличии высшего образования.
• Глубокие знания в определенной сфере. Даже если вы не будете работать по специальности, полученные знания могут пригодиться и в другой сфере. Например, окончив юридический факультет, вы сможете легко ориентироваться в законах. С экономическими специальностями, вы приобретаете финансовую грамотность, что пригодится в любой сфере жизни.
• Возможность открыть свое дело. Да, чтобы стать предпринимателем, не обязательно иметь высшее образование. Но все же специальные знания могут открыть перед вами новые возможности. Например, если вы получили профессию стоматолога – сможете открыть свой частный кабинет. Став юристом, сможете оказывать индивидуальные консультации и т. д.

Кроме профессиональных возможностей, высшее образование позволяет получить много полезных навыков и качеств, которые пригодятся в повседневной жизни. В вузе вы научитесь:

• Быстро находить и обрабатывать большое количество информации. Во время обучения вам придется изучить много профильных дисциплин, вы будете писать курсовые, рефераты, контрольные. Одних учебников здесь будет недостаточно. Вы научитесь быстро находить нужную информацию, что пригодится в любой сфере жизни.
• Самостоятельно обучаться. Здесь не будут все «разжевывать», как в школе, а укажут лишь нужное направление. Способность к самообразованию нужна в любой профессии.
• Общаться и договариваться с разными людьми. В вузе вы получите первые серьезные коммуникативные навыки. Вас ждет новое и непривычное для вас окружение. Вам придется научиться находить общий язык с преподавателями и однокурсниками, работать в команде.
• Работать с компьютерными программами. C какими именно, все зависит от специальности, как минимум это – Word и Excel. В век компьютерных технологий этот навык особенно полезен.
• Самостоятельности и ответственности. Вуз – это первый шаг во взрослую жизнь. Здесь никто больше не будет водить вас за ручку и решать ваши проблемы. Вы научитесь сами принимать решения, нести за них ответственность. Особенно хорошую школу выживания пройдете, если поступите в другой город. Здесь помимо учебы вас будут ждать бытовые проблемы.
• Планировать и организовывать свое время. В вузе вас ждет жизнь по графику, близкому к рабочему. Чтобы все успевать, придется научиться правильно планировать свое время и распределять задачи по их приоритетности. Такой навык точно пригодится в повседневной жизни.

Все эти полезные навыки и возможности вы получите только в том случае, если пойдете в вуз за знаниями, а не «корочкой».

Учитесь в вузе добросовестно, тогда точно не потратите время зря

Есть ли жизнь без высшего образования?

Да, она есть и может стать вполне успешной. Но для этого все же придется приложить усилия и получить минимальные знания, пусть и не в вузе. Приведем специальности, где можно работать без высшего образования:

• Рабочие специальности: строитель, разнорабочий, кухонный рабочий, водитель, курьер и т. д. Здесь нужны минимальные навыки и физическая выносливость. Чтобы стать профессионалом и хорошо зарабатывать, придется долго и изнурительно трудиться.
• Сфера услуг: продавцы, кассиры, администраторы, менеджеры по продажам, специалисты кол-центров, промоутеры. В большинстве случаев, чтобы продвинуться дальше, все же понадобится высшее образование. Особенно если это работа в государственном учреждении. В некоторых частных компаниях возможен карьерный рост и без образования.
• Творческие специальности: фотограф, дизайнер, художник, флорист, визажист и т. д. Здесь можно стать профессионалом и без высшего образования. Но для этого нужно иметь особенный талант и постоянно совершенствоваться. Ведь конкуренция очень большая, успешными становятся единицы.
• Интеллектуальная работа и фриланс. Есть ряд специальностей, которые можно освоить самостоятельно: копирайтер, smm-менеджер, переводчик текстов и т. д. Для этого также нужны определенные способности и высокий уровень самоорганизованности.

Можно добиться успеха и без высшего образования, но получается это далеко не у всех

Как видите, в любом случае придется учиться. Диплом о высшем образовании не сможет гарантировать вам успешной жизни и высокой зарплаты. Все зависит от ваших устремлений и личных качеств. Но если вы придете в вуз за знаниями, а не корочкой, то высшее образование точно не будет для вас лишним.

 

8 мифов о высшем образовании, в которые верят родители, а зря

1. Бакалавриат — это неполное высшее образование

В сознании многих представителей старшего поколения качественная учёба в вузе должна длиться минимум пять лет. Отсюда и скепсис по отношению к бакалавриату, но на самом деле это завершённое, полноценное высшее образование. Соответственно, обладатель диплома бакалавра не недоучка.

А если вам или вашей семье всё же кажется, что четырёх лет маловато, потом можно поступить на следующую ступень — в магистратуру. Кроме того, программ специалитета — как раз с непрерывным пяти- или шестилетним обучением — в России всё равно становится меньше. Совершенно не факт, что они есть по выбранной вами специальности в вузах вашего города.

2. Профессии делятся на серьёзные и несерьёзные

Врач, переводчик, юрист, инженер в нефтяной промышленности — это «серьёзные» профессии. То есть такие, которые у поколения наших родителей ассоциируются со стабильным и довольно высоким заработком. Обычно выбор таких специальностей приветствуется. Другое дело — актёр или дизайнер интерьеров. Одни родители считают, что эти специальности, мягко говоря, легкомысленные и не очень интеллектуальные, а другие опасаются, что сын или дочь с такой профессией не найдут хорошую работу.

В реальности, конечно же, несерьёзных профессий не бывает: все нужны и важны. И выпускник театрального института, влюблённый в своё дело и готовый постоянно совершенствоваться, наверняка добьётся успеха. И, что самое главное, будет работать с радостью. В отличие от уступившего родителям новоиспечённого юриста, который вряд ли достигнет карьерных высот, занимаясь ненавистным делом. А на работе мы проводим слишком много времени, чтобы относиться к ней как к неизбежному злу.

Когда выбранная специальность вызывает не только интерес, но и готовность заниматься ей с полной самоотдачей, это повышает шансы состояться в профессии. И даже если обучение по ней только платное или просто не удалось поступить на бюджет, это не должно быть препятствием: можно взять образовательный кредит.

В Сбербанке он выдаётся с отсрочкой оплаты. Заём нужно возвращать только через три месяца после окончания вуза. И на погашение даётся целых 10 лет. Во время учёбы надо выплачивать только проценты. Ставка в Сбербанке — 13,01% годовых, а платить нужно только 8,5%. Оставшаяся часть погашается за счёт государственных субсидий.

Узнать условия кредитования

3. Онлайн‑образование — не настоящее

Курсы в Сети — это не только короткие прикладные программы, но и более фундаментальное образование. У многих серьёзных вузов есть дистанционное обучение на бакалавриате, которое соответствует всем государственным стандартам. Например, в Российском государственном гуманитарном университете онлайн можно освоить менеджмент, журналистику, юриспруденцию и ещё семь специальностей. А в конце получить не какой‑нибудь сертификат, а полноценный диплом бакалавра.

Ряд вузов запускает онлайн‑курсы, адресованные уже готовым специалистам для повышения квалификации или переподготовки. Так, в ВШЭ можно дистанционно прослушать 89 программ: от российской экономики и алгоритма вычислений до психологии воспитания детей и анализа фильмов. Некоторые курсы этого университета, составленные преподавателями, можно пройти на платформе Coursera, причём совершенно бесплатно (правда, за сертификат всё же нужно будет заплатить).

4. Без диплома на работу не устроиться

Фото: VGstockstudio/Shutterstock

Не для каждой профессии диплом — обязательное условие. Со школьным аттестатом проще простого устроиться продавцом, администратором или официантом. Да, это не звучит как работа мечты, но и дальше есть возможности достичь профессионального роста, минуя университет. Например, если научиться хорошо писать тексты или работать в графических редакторах — есть шанс зарабатывать большие деньги на бирже фриланса.

Без поступления в вуз всего за год или полтора можно освоить множество востребованных профессий: веб‑разработчик, интернет‑маркетолог, аналитик данных и другие диджитал‑специальности, визажист, колорист, мастер маникюра.

Это, безусловно, не значит, что высшее образование переоценено. Да, карьеру можно построить и без диплома. Но не во всех сферах, и это будет более сложный путь.

Главное, поступить в вуз и получить диплом никогда не поздно: хоть в 30, хоть в 40, хоть в 50. Когда поймёте, что вам просто необходима вышка, — отправляйтесь за заветным документом.

5. Профессию выбирают раз и на всю жизнь

К счастью, это тоже не так. Выбор профессии — дело серьёзное, но к нему стоит относиться попроще. Даже любимая специальность может надоесть. Особенно если удалось достичь в ней максимальных высот, после которых нет никакого развития.

Никто не запретит вам переучиться в любое время и даже уйти после первого курса, чтобы поступить на другую специальность. Помешать могут разве что обстоятельства — семейные или финансовые. Более того, вполне вероятно, что в будущем смена профессии раз в 10 лет станет нормой. Не только потому, что нам наскучит работа, но и из‑за того, что некоторые профессии устаревают. Например, до 2030 года могут стать невостребованными специальности бухгалтера, провизора, прораба, логиста. Получать новые навыки и постоянно наращивать квалификацию — часто просто необходимость.

6. Красный диплом круче синего

В каком‑то смысле да: с ним проще поступить в магистратуру и аспирантуру, он повод для гордости. Но на трудоустройство красная корочка вряд ли повлияет: первому работодателю будут важны ваши знания, а последующие оценят прежде всего ваш опыт. Главное — учиться добросовестно и оттачивать навыки на практике. А слишком много «хорошо» или «удовлетворительно» в дипломе — не страшно: редкий работодатель будет проверять каждую вашу отметку.

Некоторые наниматели вообще считают отличников слишком зазнавшимися и не приспособленными к трудным ситуациям. А в случае с творческими профессиями — ещё и мыслящими слишком шаблонно.

7. После получения диплома об учёбе можно забыть

Это своего рода мотивирующая мысль, которая на языке родителей означает примерно следующее: «Потерпи эти несколько лет лекций, зачётов и экзаменов, потом учиться больше не придётся!» И здесь они ошибаются. Высшее образование не делает вас экспертом автоматически, тем более что вузы дают по большей части теоретические знания, которые к моменту выпуска могут слегка устареть.

Чтобы оставаться востребованным специалистом, нужно быть готовым развиваться постоянно. А значит, проходить курсы повышения квалификации, читать актуальные исследования по своей профессии, осваивать новые навыки. Только так можно успевать за быстро меняющимся миром и составлять конкуренцию новым специалистам, которых вузы выпускают каждый год. Но не воспринимайте необходимость учиться после диплома как повинность. Во‑первых, это интересно. Во‑вторых, сознание того, что вы держите руку на пульсе новых технологий в своей профессии, сделает вас увереннее.

8. Учиться на платном — стыдно

И это тоже неправда. Платное обучение — это не позор на всю жизнь из‑за того, что вы не прошли по конкурсу, это возможность получить нужное вам образование. И оно будет таким же качественным, как и бесплатное, так как проходит по той же программе. А насколько глубокими окажутся полученные знания, во многом зависит от вашего усердия и профессионализма преподавателей, но вовсе не от суммы потраченных денег.

На востребованные специальности в хороших университетах высокий конкурс. И даже абитуриенты с очень хорошими оценками могут остаться за бортом, если им не хватит пары баллов. Отказываться от мечты из‑за того, что вы не поступили на бесплатное, — неправильно. Не упускайте возможности, чтобы потом не жалеть о них.

С образовательным кредитом Сбербанка можно учиться в любом российском вузе с лицензией, даже в самых рейтинговых университетах страны, например МГУ, ВШЭ или РАНХиГС. Чтобы получить заём, не нужно подтверждать платёжеспособность. Точную стоимость кредита и сумму ежемесячных платежей можно рассчитать с помощью калькулятора на сайте Сбербанка.

Поступайте по‑своему!

---

Услугу «Образовательный кредит с государственной поддержкой» предоставляет ПАО Сбербанк. Генеральная лицензия на осуществление банковских операций от 11 августа 2015 года. Регистрационный номер — 1481. Ознакомиться с условиями кредитования, порядком оформления кредита, имеющимися ограничениями и иными условиями можно на сайте www.sberbank.ru.

Нужно ли программисту высшее образование?

Здравствуйте, дорогие читатели блога ITVDN!

Сегодня мы рассмотрим очень важную тему, которая имеет много острых углов. Касаться она будет высшего образования, а именно — его необходимости для программистов. Сразу отметим — тема полна многих нюансов. Мы постараемся охватить все важные моменты, которые помогут составить максимально целостную картину и дать подробный ответ на главный вопрос этой статьи.

Давайте не будем тянуть с лирическим отступлением и сразу приступим к поиску информации, а также к расстановке всех точек над “i” в обсуждениях “нужно ли программисту высшее образование?”.

Статистика DOU и Stack Overflow

Прежде всего узнаем, как обстоят дела с высшим образованием у тех, кто сейчас занимается разработкой. Для этого обратимся к опросу Stack Overflow Developer Survey 2020, который в этом году собрал 65 000 анкет.

Если верить данному источнику, 75% респондентов имеют как минимум степень бакалавра. Выходит, что примерно каждый четвертый разработчик без диплома. Из тех опрошенных, что профессионально пишут код и при этом учились на уровне университета, более 62% имеют степень в области компьютерных наук, компьютерной либо программной инженерии, и лишь около 10% имеют степень в другой инженерной сфере. Примечательно, что почти 10% респондентов имеют степень, связанную с бизнесом, гуманитарными науками либо изящными искусствами.

Также, почти 85% опрошенных из числа профессиональных разработчиков считают, что формальное образование хотя бы мало-мальски является важным. Однако, почти 16% верят, что высшее образование и вовсе лишнее.  

Теперь обратимся к портрету IT-специалиста по итогам 2020 года от DOU. Вся инфографика составлена на основании 12 419 анкет. Анализируя раздел “Образование и саморазвитие”, можно сказать следующее: кто бы что ни говорил о высшем образовании, но у большинства IT-специалистов есть оконченное высшее образование, а у некоторых — даже два. Две вышки преимущественно у Senior PM, а максимальное число кандидатов наук у специалистов Data Science, которым требуется сильная математическая база для выполнения должностных обязанностей (ее они и получают в вузах). Меньше всего окончивших высшее учебное заведение припадает на Junior разработчиков ПО. Это и не мудрено — большинство получают свою первую должность в IT еще будучи на студенческой скамье.

Таким образом, как отечественная, так и зарубежная статистики показывают, что преимущественное количество профессиональных разработчиков все-таки имеют диплом. Отнюдь, это вовсе не означает, что на работу в области IT они попали исключительно благодаря знаниям, полученным в вузе. Тот же опрос от Stack Overflow, только за 2019 год, показал, что более 86% опрошенных самостоятельно изучали необходимый им язык, фреймворк или другой инструмент разработки.

Хотя в опросе 2020-го года не было такого же пункта, мы уверены, что статистика самоучек на текущий год не сильно поменялась и плюс-минус тот же процент сохранился до сегодняшнего времени. Выходит интересная коллизия: если подавляющее большинство заканчивало (либо заканчивает в данный момент) вузы, то почему эти же студенты/выпускники самостоятельно изучают то, что им надо в работе? Чему обучают в университетах в таком случае? Давайте разбираться.

Что происходит в технических вузах на “айтишных” направлениях?

Современные высшие учебные заведения несут мало радости тем, кто собирается стать программистом. Безусловно, студенческая романтика и приключения поджидают вас в любом месте обретения высшего образования. Однако, мы ведем речь именно о целевом назначении этих заведений.

Отвечаем на вопрос этого раздела: в университетах достаточно неоднозначное положение вещей. Все спорные моменты мы представим в виде списка:

1. С одной стороны, в вузах действительно изучается программирование, алгоритмы, структуры данных, дискретная математика и другие важные для программистов вещи. С другой стороны, большое количество предметов являются лишними, либо таковыми, которые студентам не по душе.

Мы не будем поднимать тему, какие дисциплины действительно важны для программистов, а какие имеют сомнительную ценность, однако факт остается фактом: очень часто учащиеся возмущены наличием филологических предметов, таких как: история, философия, менеджмент, право, история культуры и другими. Похожие ситуации возникают и с техническими направлениями. Допустим, студент ожидал обучения программированию на C# и других высокоуровневых языках; на деле же на “шарпы” припадает семестра 3, а на следующих курсах приходится работать с низкоуровневым Ассемблером и писать программы под логические контроллеры при помощи ST, FBD и SFC, которые часто используются для автоматизации производственных процессов. У каждого университета свои учебные программы, но подобные расхождения ожиданий и реальности встречаются везде.

2. Отдельное внимание стоит уделить качеству образования. Выше мы говорили, что в университетах все же преподают то, что необходимо программисту, хоть и отчасти. Но и здесь есть несколько загвоздок.

Первое, что стоит иметь ввиду: ни в одном отечественном вузе из вас не сделают, к примеру, современного .NET разработчика, либо DevOps инженера. Помимо того, что сами программы обучения устаревшие лет на 10 (в лучшем случае), их иногда ведут седовласые старожилы кафедр, которые зачитывают материал из книг эпохи Горбачева. И они не собираются обновлять учебную программу, поскольку вникать в новые технологии для них не комильфо.

Также, иногда бывает, что такой преподаватель не прочь поучить вас жизни, либо попросту нивелировать как личность. Слышали истории о том, как студенты до ночи защищали лабораторные/расчетные работы? А о том, как некоторым просто невозможно сдать предмет, который даже близко не нужен программистам?

Безусловно, встречаются и вполне лояльные, добрые и приятные преподаватели, но на каждой кафедре вы найдете такого человека, от которого вас будет хватать Кондратий. Хотите ли вы несколько семестров (а то и весь срок обучения) провести в компании такого человека?

Относительно молодые программисты-преподаватели, которые занимаются разработкой на коммерческой основе, конечно, встречаются, и с каждым годом их все больше и больше, однако и среди них найти толковых лекторов — та еще задача. Зачастую такие преподы просто садятся за ноут, включают проектор, кодят (проецируя все на доску) и что-то комментируют, пока остальные сидят и 1.5 часа смотрят. Да, это лучше, чем те же великовозрастные преподаватели с мелом в руках. Но просто кодинга недостаточно. Студенты тоже люди; им нужна оживленная подача материала от интересного лектора, который умеет приковывать к себе и к своему коду внимание. Крутой программист, который умеет кодить, но не умеет доносить до остальных свои действия здесь лишний.

Если нас читают лекторы-программисты более-менее известных вузов, которые при этом не пользуются популярностью у своих студентов, призываем их задуматься над своими методами подачи материала. Хороший программист не одно и то же, что хороший преподаватель. Если человек умеет грамотно преподносить материал, у него будет меньше проблем с посещаемостью и дисциплиной, а также больше позитивного фидбека от студентов. Преподавательство (от слов “преподать”, “преподавать”) — это навык донесения информации, и его необходимо развивать, над ним надо работать.

3. Выбирая обучение в университете, стоит учитывать, что он ориентирован на самостоятельную работу студентов. Считается, что 80% учебного времени учащиеся должны уделять самостоятельному изучению предмета, а оставшиеся 20% возлагаются на лекции преподавателей.

Те абитуриенты, которые считают, что в универе их выучат на программистов, ошибаются. Никто никого учить не собирается, ведь это не школа. И учащийся должен это осознавать. Также, часто бывает так, что на лекциях вам рассказывают одно, а на лабораторных вы делаете совсем другое.

Тонны лабораторных и расчетно-графических работ — неизменные спутники каждого студента-технаря, в том числе и студента-программиста.

4. Главные движущие силы технического университета — необходимая для работы “корочка”, ожидания и надежды членов семьи, а также армия. Впрочем, данный пункт подойдет для всех. Это ни для кого не секрет, но все же пускай и эта фраза прозвучит.

Кто-то скажет, что такая ситуация в вузах — отличная школа жизни. С одной стороны, это действительно так. Но если посмотреть на систему обучения отечественных вузов с точки зрения “как должно быть” и “как на самом деле”, вы заметите, что опыт и знания, с которыми студенты заканчивают учебу, обретаются не благодаря, а вопреки этим самым вузам. Увы и ах.

Вес диплома

В украинских IT-компаниях зачастую требуют хотя бы диплом неоконченного высшего образования либо, чтоб кандидат был на пути к его получению. Однако, это не означает, что без диплома вас не примут в ряды разработчиков, просто у каждой компании своя политика, а чем крупнее компания, тем солиднее запросы по отношению к претендентам. Более того, диплом на собеседовании — это формальность, галочка. На деле же вы будете проходить тестовые задания и отвечать на технические вопросы, так что даже красная “корочка” фактически ничего не решает.

Если говорить о развитых странах, то там все серьезнее. Учеба в высших учебных заведениях тяжелее и диплом действительно играет более значимую, нежели у нас, роль. На тех, кто закончил вуз, работодатель и смотрит-то по-другому, с уважением и признанием. Довольно часто иностранные компании вне зависимости от навыков и опыта требуют наличие диплома бакалавра либо, как минимум, чтоб вы на момент рассмотрения резюме находились на старших курсах вуза. Более того, диплом упрощает процесс получения рабочей визы, без которой вы не сможете отправиться работать программистом, например, в европейских государствах или США.

А вот на какие должности вас однозначно не примут без диплома как в родной стране, так и за границей — это руководящие позиции в IT. Их занимать имеет право только человек с полным высшим образованием.

Имеем две стороны медали. Если взглянуть на аверс — диплом для “галочки”, который при этом выстрадан потом и кровью. Но реверс говорит нам о зарубежье и руководящих должностях, а также — о незабываемой школе жизни, в конце концов.

Чему учат в вузах?

В каждом высшем учебном заведении своя учебная программа. Однако, если подытожить, то можно выделить следующие айтишные дисциплины:

• Алгоритмы и структуры данных
• Алгоритмическое программирование
• Программирование на популярных языках (C/C++, C#, Java, Python)
• Веб-программирование
• Компьютерная графика
• Дискретная математика
• Высшая математика
• Компьютерные сети
• Базы данных
• Теория информации и кодирования
• Криптография
• Операционные системы
• другие дисциплины

Помимо этого, в вузах студентам также читают предметы, которые напрямую не связаны с программированием и информационными технологиями: экономика, право, история, психология, охрана труда, философия и другие. На стыке филологического и технического расположим английский язык, так как он сверхважен для успешного взаимодействия с зарубежным учебными материалами, статьями, видеороликами, профессиональными книгами. Также, он пригодится для свободного общения с иностранными коллегами и работодателями. Инглиш понадобится и для написания грамотного кода (без русизмов и искаженных названий). 

При всем богатстве выборки дисциплин, в отечественном вузе вы можете рассчитывать лишь на азы какой-либо айтишной специальности. Вам дадут всё поверхностно — этих знаний хватит для понимания того, что вообще происходит в той или иной сфере. Всё остальное вы должны будете доучивать, самостоятельно практиковаться, посещать соответствующие курсы, проходить интернатуру в IT-компании и таким образом добирать недостающие знания.

Конечно, на Западе существуют такие вузы, где вы сможете пройти хорошее профильное обучение. Например, факультет Informatics, Games Engineering in Technical University Of Munich (Германия). За рубежом осознают важность IT-индустрии и стараются соответствовать новым тенденциям, а не просто пичкать вас “вечной классикой”. Поэтому факультет разработки компьютерных игр — норма для развитых стран.

Однако, в таких государствах и отношение к высшему образованию совсем иное. Например, в Чехии выпускников вузов действительно ценят работодатели, поскольку и учеба сложнее, и само преподавание на голову выше отечественных аналогов. Иностранное образование учитывает технологический прогресс и старается идти нога в ногу с ним. Чего не скажешь без комка в горле об обучении в большинстве вузов стран СНГ.

Есть один бонус от вузов, о котором мы чуть не забыли. Многие отечественные университеты имеют программы сотрудничества с заграничными университетами. Таким образом, обучаясь на родине у вас есть возможность стать участником такой программы и перебраться за границу ради получения европейского образования. Круто, не правда ли? =)

Кому нужна вузовская математика и в каком объеме?

Одно из главных достоинств любого технического вуза — математическая база. Обычно, только в высшем образовательном учреждении можно получить хорошие знания высшей математики. Здесь мы поднимем еще один популярный вопрос, который часто задается теми, кто хочет идти в IT: кому нужна математика и нужна ли она вообще для программиста?

Ответ — нужна. Однако, есть один приятный момент: каждому разработчику математика нужна в разной степени. Если вы хотите работать в качестве FrontEnd разработчика (создание клиентской стороны веб-приложений), то математика вам потребуется в меньшей степени, нежели для C# / .NET разработчика, который, например, занят разработкой корпоративных решений. Вузовский матан незаменим для тех, кто собирается связать свою профессиональную деятельность с наукой, шифрованием, Data Science, машинным обучением, искусственным интеллектом и всем, что связано с большими объемами данных.

Для криптографических задач вам потребуется общая и линейная алгебра. В 3D-моделировании не обойтись без геометрии и механики. Для работы в большими массивами данных необходимы статистика, теория вероятностей, линейная алгебра. Биоинформатика требует знаний в области дискретной математики и статистики. Так можно перечислять множество IT-направлений.

Однако, подавляющее большинство людей берут не тот ориентир. В программировании важна не столько математика, сколько само математическое мышление.

Зачастую IT не требует глубоких познаний и необходимый мат. аппарат ограничивается начальными курсами университета (теория множеств, графов, автоматов, алгоритмы, базовая логика) + стандартная школьная программа (куда же без нее?).

Василий Кобзарь, преподаватель GeekBrains, который специализируется на администрировании Linux, имеет прекрасный ответ на вопрос “насколько программисту нужно знание математики в работе?” (источник):

“Если математика будет являться предметной областью, то знать её потребуется настолько хорошо, насколько это нужно

Университетское образование необходимо Эссе

Тема: Некоторые люди думают, что университетское образование необходимо для успешной карьеры, тогда как другие люди не думают, что это важно для успеха

Некоторые люди думают, что университетское образование необходимо для успешной карьеры, тогда как другие люди не думают, что это важно для успеха. Я сам поддерживаю точку зрения, что университетское образование — один из важнейших факторов успешной работы.На то есть несколько причин.

Первая причина в том, что вы можете иметь общее представление о своей работе. Почему? Потому что после того, как вы закончите колледж, вы можете пойти в университет или сразу же начать работать. Если вы решите поступить в университет, вам понадобится от 4 до 6 лет, чтобы закончить учебу. Это так долго, и университет научит вас практически всем базовым навыкам, необходимым для вашей области. Хотя это не реальный опыт, он очень важен для вас. Например, если вы изучаете финансы и банковское дело, университет научит вас многим вещам, таким как высшая математика, базовый бухгалтер, фондовый рынок … Через 4 года благодаря этим знаниям у вас будет больше шансов найти достойную работу, и ваши шансы на продвижение также увеличиваются.

Во-вторых, университетский диплом поможет вам сделать первый шаг к более легкому поиску работы. Короче говоря, это как паспорт в жизнь. Это поможет вам проявить себя, показать работодателям, какой у вас навык и т. Д. Потому что, когда вы заканчиваете учебу, у вас нет ничего, кроме опыта, чтобы сказать работодателю, что вы можете хорошо выполнять свою работу. В некоторой степени степень может вам помочь. Более того, если у вас высокий балл, университет сделает вас одним из своих сотрудников.

Нет сомнений в том, что некоторые люди могут сделать успешную карьеру собственными руками, не поступая в университет, например Билл Гейтс; но, честно говоря, я твердо верю, что университетское образование сейчас важно для молодежи.Люди должны двигаться дальше, учиться все больше и больше, если они не хотят …

Продолжить чтение

Присоединяйтесь к StudyMode, чтобы прочитать полный документ

.

Образование очень нужно. Ты согласен?

Образование очень необходимо. Ты согласен?

Трудно решить, служит ли образование правильным целям в нашем обществе. Очень часто люди не берутся за профессии, которым они обучены; в других случаях они не получают возможности воспользоваться своим обучением. Когда большая часть образования на школьном уровне либо бесплатна, либо субсидируется, становится важным изучить этот вопрос более подробно.

Действительно ли необходимо образование? Разве мы не жили до того, как произошло это количественное расширение, до того, как образование стало передаваться членам всех классов? В Британии до середины XIX века образование было классовой привилегией.Британия могла расширить сферу своего образования на основе производственных отношений. Могут ли развивающиеся и слаборазвитые страны позволить себе принять аналогичные меры?

На протяжении поколений наши люди получали образование только от жизни, и все они учились на собственном опыте. Даже на более высокой ступени образования одних теоретических знаний недостаточно; это должно быть связано с реальным опытом. Многие молодые инженеры и техники обнаруживают, что то, чему они научились в своих школах и колледжах, бесполезно для них, и им приходится изучать все заново, когда они приступают к практической работе.

Какими бы убедительными ни казались эти аргументы, я твердо верю, что только образование может нас спасти. Только он может помочь нам построить лучшее будущее. Невежество никогда не было блаженством, и верить в него было бы глупостью. Не золото делает хороших людей или хорошие страны. Это знание. Знания — единственное, что может прийти на помощь человечеству. Образованием нельзя пренебрегать. Если мы хотим, чтобы молодые умы росли и знали об окружающем мире, если мы хотим, чтобы наша страна была в авангарде или, по крайней мере, наравне с другими странами, мы должны обучать наших людей всем передовым знаниям и просвещению в области мира и войны. это необходимо.Мы никогда не сможем быть свободными, если будем зависеть от других стран в плане технических знаний. Даже если мы приобретем практические знания на полях и на фабриках, у нас должен быть кто-то, кто разбирается в почвах и удобрениях и может построить наши фабрики.

Сегодняшняя война — это не просто проявление храбрости. Войны выигрываются или проигрываются на основе грамотности. Современное оружие настолько изощренно, что неграмотный солдат не может им воспользоваться. Образование — это не просто умение поставить свою подпись. Это основа для чего-то более важного.Даже элементарная гигиена и чистота связаны с уровнем образования. В какой-то мере они также связаны с экономической ситуацией. Образование помогает решить обе проблемы сразу. Чем лучше образование, тем лучше будут рабочие места.

Некогда баловаться вопросами, связанными с образованием. Если мы хотим прогресса, мы должны обеспечить минимальное образование для всех.

.

(/): Образование

Образование Образование играет важную роль в нашей жизни. Однако некоторые люди считают это лишь необходимым шагом в поиске работы, поэтому они не хочу поступать в университет после окончания школы. «Знание — сила», как гласит известная пословица.это передается из поколения в поколение и включает разные факты, навыки и информация. Через обучение людей получить знания и опыт, накопленные предками. Конечно, высшее образование не обязательно, но я сильно чувствую, что поступление в университет очень важно для всех. В на мой взгляд, высшее образование дает большие возможности и открывает все двери. Только образованный человек может получить хорошую работу и быть повышен.Сегодня работодатели требуют совершенных знаний. Образование помогает развивать навыки и обеспечивает умственные, моральные и эстетические развитие. Лично я предпочитаю общаться с умный человек, который знает много интересных фактов и который может поделиться со мной своими идеями. Однако некоторые из моих друзей говорят, что не хотят идти в университет, и им лучше найти хорошо оплачиваемую работу вскоре после окончание школы. Это даст им возможность получить работу опыт и некоторые полезные навыки.Но я сомневаюсь, что они будут предложили действительно хорошую работу и что они смогут добиться успеха без высшего образования. В целом, благодаря образованию высокоиндустриальные города являются построены, разработаны новые информационные технологии, важны сделаны открытия. Без образования общество стало бы примитивный, каким он был давным-давно. На мой взгляд, все должен осознавать важность образования, поскольку это гарантия развития и благополучия нашего общества. Домашнее обучение становится все более популярным. Однако некоторые люди говорят это имеет ряд недостатков. Большинство родителей отправляют своих сыновей и дочерей в школу, но некоторые из них выбирают домашнее обучение для своих детей, некоторые причина или другое. Вместо того, чтобы ходить в школу, дети получили образование у родителей или профессиональных наставников. Тысячи семьи в Великобритании сейчас практикуют домашнее обучение. Лично я считаю домашнее обучение отличным альтернатива традиционному образованию. На мой взгляд, в нем много преимуществ. Во-первых, это очень удобно, потому что вы не необходимо соблюдать школьные часы, дни или сроки. Кроме того, вы не нужно иметь фиксированное расписание. Родители могут предоставить больше персонализированная и адаптируемая среда обучения для ребенка. Во-вторых, семья может проводить больше времени вместе. В-третьих, дети с особыми образовательными потребностями получают домашнее образование когда школа не может удовлетворить потребности ребенка.В общем, дома образование дает вам возможность работать только над тем, что вы хотите и когда захочешь. Однако многие уверены, что цель любого образовательное учреждение не просто давать знания, но помочь своим ученикам развить коммуникативные навыки и командную дух. Взаимодействие детей с учениками их возраста влияет на формирование их характера. Школа — это не только место для передачи знаний, но это место для создание и развитие личности ребенка. В заключение, домашнее обучение имеет свои плюсы и минусы, и все зависит от родители ребенка решают, какое образование лучше для него или для нее. В любом случае родители должны обеспечивать своих детей очное образование, соответствующее их возрасту, способностям и способностям. Некоторые люди говорят, что онлайн-образование — отличная альтернатива традиционное образование. Но другие люди считают, что виртуальный образование не может заменить традиционное. Онлайн-образование быстро растет благодаря развитие компьютерной техники. Он предназначен для тех, кто не может посещать занятия и общаться с учителем лицом к лицу лицо. Обучение осуществляется через Интернет, мультимедиа. ресурсы или видеоконференцсвязь. Учителя и студенты общайтесь посредством обмена электронными носителями или в режиме реального времени. Лично я считаю, что онлайн-образование особенно удобно для людей с ограниченными возможностями и для тех, кто хочет работать и одновременно получить высшее образование.Вам не нужно посещайте занятия, и вы можете планировать свой день так, как хотите. В моем По мнению, получение образования онлайн может быть весьма интересным. Некоторые университеты предлагают услуги поддержки студентов онлайн, например онлайн-консультирование и регистрация, электронное консультирование, онлайн-учебник покупки, студенческие самоуправления и даже студенческие газеты. Однако многие люди думают, что онлайн-обучение не так эффективно как традиционное образование.Во-первых, у студентов нет возможность общаться со своими учителями и товарищи по группе лицом к лицу. Если они хотят задать вопрос или получить дополнительную информацию, они должны отправить электронное письмо и ждем ответа учителя. Во-вторых, это скорее учителям сложно контролировать знания учеников, оценить их успехи, оценить их способности и найти индивидуальный подход ко всем. В заключение, я считаю, что онлайн-обучение — это замечательный возможность получить высшее образование для некоторых людей, хотя компьютерная деятельность вряд ли сможет заменить практические или учебные ситуации. Некоторые люди считают, что самообразование не очень эффективно, а другие говорят, что это единственный продуктивный способ обучения. Возможно ли самообразование людей без посторонней помощи? или поддержка от других? Могут ли самоучки стать известными и успешно? На мой взгляд, люди могут учиться без школ и репетиторов.Вы может читать книги, разговаривать с образованными людьми или проводить много времени в библиотеках или на образовательных сайтах. Самообразование имеет много преимуществ. Во-первых, самоучки не зависимы на других за знания. Во-вторых, самообразование может помочь вам быть тем, кем хочешь быть, или делать все, что хочешь. Наконец, это обычно ничего не стоит и не требует фиксированного Стиль жизни. Многие известные и влиятельные писатели, художники, архитекторы, актеры, музыканты и даже ученые были самоучка.Они думали, что работа — это тоже обучение и самообразование было связано с творчеством. Например, Леонардо да Винчи, итальянский художник, скульптор, архитектор, музыкант, ученый, математик, инженер, изобретатель и писатель был самоучкой. Однако некоторые люди зависят от учителей и наставников. Они хотят, чтобы кто-то помог им и указал им путь. Другие признаются, что им лень выбирать самообразование.Действительно, большинству людей нужен кто-то, кто будет постоянно заставлять их учиться и поощрять их стремление учиться. Так я думаю что самообразование только для трудолюбивых, настойчивых, прилежных и любопытные люди. В заключение хочу сказать, что если мы научимся искусству самообразование, у нас будет возможность улучшить наши знания и приобретение новых навыков в любое время и в любом месте. Я считаю, что варианты самообразования очень гибкие а возможности безграничны. Некоторые люди думаю, что когда они не ходят в школу, колледж или университет, они не учатся. Другие говорят, что мы учимся, пока живем. Сегодня многие люди осознают важность пожизненного обучение. В течение нашей жизни мы приобретаем отношения, навыки и знания из повседневного опыта, от семьи и соседи, от работы и развлечений и из других источников.На всю жизнь обучение означает формирование, развитие и улучшение навыков и знания на протяжении всей жизни людей, и он включает в себя как формальные и неформальные возможности обучения. На мой взгляд, когда люди бросают школу или заканчивают университет, их обучение продолжается. Это имеет место вообще раз и везде. Непрерывное обучение — это непрерывное процесс, продолжающийся от рождения до конца нашей жизни. Это начинается с обучением в семьях, учебных заведениях, рабочие места и так далее.Общественные организации, религиозные учреждения, СМИ, информационные технологии, окружающая среда и природа также могут играть роль в нашем обучении. я твердо убеждены, что и детям, и взрослым нужен постоянный развитие интеллекта и способностей. Даже пожилые люди никогда не переставай учиться. Они могут многому научиться у таких такие виды деятельности, как искусство, музыка, рукоделие или социальная работа. На всю жизнь обучение помогает людям адаптироваться к современной жизни, которая постоянно меняющийся. Однако в мире много неразумных и невежественных людей. Мир. Большинству из них не хватает желания и мотивации учиться. Некоторые люди не готовы вкладывать время, деньги и усилия в их образование или обучение. Непрерывное обучение должно быть мотивирован, потому что люди обычно берут на себя ответственность за собственное обучение. В заключение я считаю, что обучение на протяжении всей жизни чрезвычайно полезно, потому что помогает адаптироваться к изменениям, развивать естественные способности и открыть разум.Это увеличивает нашу мудрость и делает наша жизнь интереснее и значительнее. Некоторые люди считают, что экзамены — лучший способ проверить студента знание. Другие уверены, что экзамены не всегда точно измерить уровень знаний. Большинству людей приходится сдавать экзамены на определенных этапах их жизни. Но какова настоящая цель сдачи экзаменов? Как они важны и получают ли они от них пользу? Я твердо уверен, что экзамены чрезвычайно полезны, потому что они заставляют всех студентов столкнуться с интеллектуальным вызовом и испытать их знания, навыки и способности.Экзамены поощряют молодых люди, чтобы улучшить свои знания предмета и пересмотреть информация, полученная в течение определенного периода времени. Студенты всегда знают, что они должны сдавать экзамены в конце срок и изучать новый материал постепенно, чтобы им не придется потом впихивать. С другой стороны, молодые люди, которые часто пропускают занятия, иногда получить проходные оценки так же легко, как и те, кто посещал занятия регулярно.Когда такие студенты хорошо сдают экзамены, это очевидно, что они напичканы или придумали способ накрутки. Кроме того, хотя для некоторых людей сдача экзаменов не представляет большого труда, большинство из нас испытывают стресс. Если студент выглядит сбитым с толку и обеспокоенным и не может ответить на вопрос учителя, это может быть результатом его или ее нервозность. К сожалению, экзамены не могут определить стресс факторов и отличить честных учеников от читеров. Но конечно это не означает, что нужно отменить экзамены.Хотя экзамены нет всегда лучший метод оценки знаний ученика, у них много преимуществ, и они помогают учителям понять готовы ли студенты к переходу на следующий уровень. Подводя итог, я считаю, что экзамены важны, потому что они являются шагом к будущим успехам студентов. Многие люди Считаю, что домашнее задание необходимо каждому ученику.Другие верят что это мало образовательной ценности и может иметь негативное влияние на обучение. Некоторые люди думают, что домашнее задание — это механическая работа, которая требует детское время, не принося никакой пользы. Но другие говорят что домашнее задание хоть и скучно, но позже пойдет на пользу ученикам жизнь. Лично я считаю, что домашнее задание играет важную роль в образование школьников. Во-первых, учит детей быть ответственный и трудолюбивый, потому что способствует развитию независимости обучение.Во-вторых, домашнее задание помогает закрепить знания учеников. уже изучены, подготовьте их к предстоящим урокам и расширьте что они знают. Таким образом, домашние задания помогают детям узнавать больше и проверить материал, который они выучили в школе. В-третьих, домашнее задание дает родителям возможность участвовать в образовании своих детей. Однако слишком много домашнего задания нехорошо, так как детям тоже нужно некоторое время, чтобы расслабиться, потренироваться и поиграть.Домашнее задание требует много время и усилия. Некоторые ученики сидят и делают уроки все ночь. Как известно, недостаток физических упражнений а хороший сон приводит к стрессу, сердечным приступам и ожирению. какой более того, у некоторых учеников нет хороших словарей, энциклопедии, компьютеры с хорошим подключением к Интернету и родители, которые могут им помочь. В результате у детей есть отличные трудности с выполнением домашней работы и начинаю ненавидеть это.Но я считают, что если бы ученикам не давали домашнее задание, они бы тратили в свободное время развлекаются или даже занимаются чем-то незаконным. Итак, учителя должны знать, что понимают их ученики. и можно делать самостоятельно. Поэтому они дают ученикам домашнее задание. задания. Я убежден, что домашнее задание дает вам возможность расширить свои знания, улучшить свои способности и навыки, а также понимание новых концепций. Большинство людей думаю, что очень важно быть грамотным.Однако некоторые из они говорят, что грамотность не обязательна. 21 век — век информации и технологий. достижения. Однако миллионы людей во всем мире остаются неграмотный. Даже в развитых странах у многих людей низкий уровень грамотности. Мы живем в обществе, где большинство людей грамотно. Поэтому человеку будет стыдно и неловко, если он или она не сможет читать или писать так же хорошо, как и другие.Как правило, такой человек считается неразумным и невоспитанным. На мой взгляд, люди, которые делает много орфографических и грамматических ошибок, а кто не может правильно произносить слова затрудняюсь найти работу, даже при чтении и письме не нужны для работы. Что такое более того, статистика показывает, что неграмотные люди беднее и имеют хуже здоровье. Но в некоторых семьях у детей нет возможности поехать в школа по разным причинам.Такая ситуация широко распространена в Страны третьего мира. В некоторых семьях родители не читают книги и никогда не пишите писем или открыток. Чтение и письмо — нет играют большую роль в их жизни. Такие люди делают много ошибаются, когда говорят, но это не обязательно означает, что они глупы или невежественны. Они могут быть хорошими работниками, и они может иметь много опыта и мирской мудрости. В заключение, я считаю, что грамотность очень важна для все.Это помогает нам общаться с другими людьми и находить Молодец. Однако умение читать и писать не делает люди счастливы. Некоторые люди убеждены, что праздники, традиции и ритуалы играют очень важную роль. важная роль в образовании. Другие не считают необходимым соблюдать традиции в школе. Традиции, праздники и ритуалы связывают настоящее с прошлое, помогите передать знания, опыт, мудрость, навыки, привычки и обычаи старшего поколения к новым.Поэтому кажется необходимым сделать их неотъемлемой частью процесс обучения. Я твердо убежден, что дети, подростки и молодые люди должны знать и соблюдать традиции своей страны. Каникулы, традиции и ритуалы помогают ученикам больше узнать об истории и культура своей страны. Празднование национального и местного каникулы объединяют молодежь и оказывают большое влияние на формирование их характера. На мой взгляд, дети тоже должны знать происхождение некоторых праздников и то, как они отмечаются в другие страны. Однако некоторые убеждены, что в школе ученики следует сосредоточиться на таких предметах, как математика, физика, химия или иностранные языки. Большинство родителей не находят этого необходимо перегружать детей дополнительной информацией когда им нужно сделать так много домашней работы. Кроме того, они не понять, как школы могут интегрировать традиции, праздники и ритуалы в учебную программу. Но я думаю, что их много интересные способы сделать это.Например, учителя могут подготовить уроки, посвященные государственным праздникам или местным событиям, например как празднование юбилеев дня рождения. В заключение, наше будущее зависит от молодого поколения и взрослые должны научить их сохранять праздники, обычаи, церемонии, традиции и ритуалы, которые стали частью и частичка нашего существования. Мы должны перенимать чужие опыт и мудрость. А праздники, как известно, традиции и ритуалы держат их в полной мере. Некоторые люди думаю, что творчество — это важная способность, которую необходимо учили в школе. Другие говорят, что творчество не очень важный. Обучение творчеству становится актуальной проблемой. Но многие до сих пор сомневаются в том, что эта способность важна для современная жизнь. На мой взгляд, обучение творчеству чрезвычайно важно, потому что выпускники школ и выпускники вузов сталкиваются с множеством проблем в реальной жизни.Сегодня работодатели требуют не только идеального знания и опыт работы, но разные качества, включая креативность. Если вы хотите стать хорошим специалистом, вам следует уметь создавать новые и оригинальные идеи и использовать свои воображение и изобретательность. Творческие люди делают свое дело быстрее и без особого труда, а человеку, которому не хватает творчество делает это под давлением, заставляя свой мозг. Так творческие личности с большей вероятностью добьются успеха, поэтому учителя должны сосредоточиться на творчестве, а не на обычных навыки. С другой стороны, творчество не всегда поощряется. школа. Когда ученикам дают разные задания, они часто предполагается выполнять их по примерам и учительской направления. В школе слишком много контроля и слишком мало свобода. Кроме того, многие задачи неинтересны и не интересны. учат студентов решать проблемы и принимать решения. Если учителя хотят развивать творческие способности учеников, они должны позволять они делают ошибки, экспериментируют, выражают свои идеи и ищут необычные способы решения проблем.Детей нужно учить быть оригинал. Их также нужно научить думать, делать предложения и полагаться на личное мнение, а не на фактические факты. Подводя итог, можно сказать, что творчество — двигатель успеха. По моему мнению, и ученики, и учителя должны много работать, чтобы развивать детей креативность, потому что это поможет им в полной мере реализовать свои собственные дары. Некоторые люди говорят, что наказание следует применять в классе для достижения дисциплины и заставить учеников усердно учиться.Другие убеждены это наказание не мотивирует учеников к хорошей учебе. Есть еще много аргументов в пользу применения наказания в школах. По традиции учеников наказывают за плохую успеваемость, режущие уроки, ложь, неопрятность или грубость. Но некоторые родители думаю, что в школах очень строгие правила и что учителя иногда требуют слишком многого. Лично я считаю, что если ученики недостаточно много работают и вести себя ненадлежащим образом, они должны быть наказаны.Например, если ученик получает плохие оценки, учитель может позвонить ему родителям и рассказать им о плохих успеваемости их ребенка Как правила, мамы и папы знают, как наказать своего сына или дочь. Родители могут запретить детям смотреть телевизор, играть в компьютер. игры или выходить из дома в свободное время по вечерам. На мой взгляд, полезно дать ученикам дополнительную работу, например, написание упражнения или эссе, копирование абзаца из учебник, заучивание стихотворения наизусть и тд.Это поможет ученики улучшают свои знания, и это обязательно научит их урок. Однако некоторые люди считают, что любое наказание унижает учеников, заставляет их бояться и стыдиться. Такие люди говорят, что лучше использовать награды для мотивации мальчиков и девочкам нужно много учиться и хорошо себя вести. По их мнению, хорошо оценки или похвала показывают ученикам, насколько ценится их работа и ценится. Но, на мой взгляд, учителя должны использовать оба наказания и награды. В заключение скажу, что у учителей есть множество способов контролировать успеваемость и отговорить учеников бросить школу правила. В любом случае, я твердо уверен, что строгие системы обычно работают. хорошо. » . 150. « .. 2011.

.

10 главных причин, почему колледж важен

Почему колледж важен?

Колледж важен по многим причинам, включая долгосрочную финансовую выгоду, стабильность работы, удовлетворенность карьерой и успех за пределами рабочего места.

________________________

Поскольку все больше и больше профессий требует дополнительного образования, диплом о высшем образовании имеет решающее значение для вашего успеха на сегодняшней рабочей силе.Но получение аккредитованной степени колледжа также может оказать значительное влияние на другие области вашей жизни.

1. Выпускники колледжа в среднем зарабатывают больше.

По данным Бюро статистики труда США (BLS), работники со степенью бакалавра зарабатывают в среднем 468 долларов в неделю, чем работники, имеющие только аттестат о среднем образовании — более высокую заработную плату, которая может складываться в течение всей вашей жизни. Отчет Министерства образования США за 2015 год показал, что средний работник со степенью бакалавра может зарабатывать примерно на 1 миллион долларов больше, чем работник без высшего образования.

2. Работники с высшим образованием реже сталкиваются с безработицей.

Помимо возможности заработать больше денег, получение диплома о высшем образовании также может повысить стабильность карьеры. По данным BLS, только 2,2% работников со степенью бакалавра сталкиваются с безработицей по сравнению с 4,1% работников, имеющих только диплом о среднем образовании.

3. Выпускники колледжей чаще испытывают удовлетворение от работы.

Отчет Pew Research за 2016 год показал, что 77% сотрудников с дипломом о высшем образовании и 60% сотрудников со степенью бакалавра считают, что их работа дает им чувство идентичности, по сравнению с 38% сотрудников с дипломом о среднем образовании или меньше.Работники со степенью бакалавра или более высоким образованием также значительно чаще говорят, что их работа — это карьера: 70% рассматривают свою работу как карьеру по сравнению с всего лишь 39% работников без высшего образования.

4. Высшее образование может повысить вашу финансовую смекалку.

Согласно отчету Lumina Foundation за 2016 год, взрослые трудоспособного возраста со степенью бакалавра в 9,4 раза чаще имеют банковский счет, чем люди с дипломом о среднем образовании как наивысшим уровнем образования.

Взрослые с высшим образованием также реже использовали дорогие формы кредита. Лишь 2,3% взрослых с высшим образованием использовали ссуды до зарплаты и возврата налогов в течение прошлого года по сравнению с 9,2% выпускников средней школы без высшего образования.

5. Обладатели высшего образования с большей вероятностью будут домовладельцами.

В отчете компании по недвижимости Zillow за 2016 год было обнаружено, что 75% всех покупателей жилья имели высшее образование в том году, по сравнению с 11%, которые имели только аттестат средней школы, и 14%, которые учились в колледже, но не получили ученой степени.

6. У выпускников вузов больше шансов вступить в брак (и дольше!)

Согласно отчету Pew Research Center за 2015 год, 65% взрослых в возрасте 25 лет и старше со степенью бакалавра и выше были женаты в 2014 году по сравнению с 53% взрослых с меньшим образованием.

Диплом также может означать более длительный брак. Согласно отчету исследователи Национального центра статистики здравоохранения оценивают, что 78% женщин с высшим образованием, которые впервые вышли замуж в период с 2006 по 2010 год, могли рассчитывать, что их брак продлится не менее 20 лет, по сравнению с 40% женщин. со средним образованием или меньше.

7. Получите высшее образование, и вы даже сможете прожить более долгую жизнь.

Согласно отчету Brookings Institute за 2016 год, всего один дополнительный год обучения в колледже может снизить уровень смертности на 15–19%. Фактически, уровень смертности выпускников средней школы вдвое выше, чем у выпускников колледжа или колледжа, говорится в отчете.

8. Получение высшего образования также может означать улучшение здоровья.

Отчет Lumina Foundation показал, что обладатели диплома о высшем образовании демонстрируют более здоровые привычки, чем те, кто не имеет степени.

Доля взрослых, ежедневно курящих, значительно снижается с ростом образования, говорится в отчете, с 20% выпускников средних школ без какого-либо высшего образования до 5% тех, кто имеет степень бакалавра, и всего 3% рабочих с высшим образованием.

В отчете также обнаружена сильная положительная взаимосвязь между уровнем образования и употреблением фруктов и овощей, физическими упражнениями и пристегнутым ремнем безопасности.

9. Получение высшего образования может даже сделать вас счастливее.

94% взрослых со степенью бакалавра или выше сообщили, что счастливы или очень довольны жизнью, по сравнению с 89% взрослых без высшего образования, согласно отчету Lumina Foundation.

10. Получите высшее образование; быть лучшим гражданином.

Получение диплома о высшем образовании также может улучшить жизнь окружающих. Согласно отчету Lumina Foundation, 40% взрослых трудоспособного возраста со степенью бакалавра вызвались добровольцами в своем сообществе в течение прошлого года по сравнению с 17% выпускников средних школ, не имеющих высшего образования.

Обладатели высших учебных заведений также жертвовали на благотворительность в три раза больше денег, чем работники без высшего образования, у них в 1,5 раза больше шансов последовательно голосовать на местных выборах и более чем в два раза выше вероятность участия в школе, общине или религиозной организации.

Руководители Университета Южного Нью-Гэмпшира поделились своими мыслями о том, почему образование важно, и о том, какое влияние оно оказало на их жизнь.

Сьюзан Богл — специалист по маркетингу и подбору студентов в системе высшего образования.Следуйте за ней в Twitter @ Suze1776 или подключитесь к LinkedIn.

.