Инструкция п 6: «Инструкция о порядке приемки продукции производственно-технического назначения и товаров народного потребления по количеству» (утв. постановлением Госарбитража СССР от 15.06.1965 N П-6) (ред. от 23.07.1975, с изм. от 22.10.1997)

Содержание

Инструкция п 6 приемка товара – Telegraph

Скачать Инструкция п 6 приемка товара: http://bit.ly/2uebGUa

Инструкция о порядке приемки продукции производственно-технического назначения и товаров народного потребления по количеству (утверждена постановлением Госарбитража СССР от 15 июня 1965 г. N П-6). Утверждена постановлением Госарбитража при Совете Министров СССР от 15 июня 1965 г. N П-6. Инструкция о порядке приемки продукции производственно-технического назначения и товаров народного потребления по количеству. Инструкция о порядке приемки продукции производственно-технического назначения и товаров народного потребления по количеству П-6. 2. В целях сохранности продукции и товаров при поставках и создания условий для своевременной и правильной их приемки Инструкция. О порядке приемки продукции. Производственно-технического назначения и товаров. 6. Приемка продукции, поставляемой без тары, в открытой таре, а также приемка по весу брутто и количеству мест продукции, поставляемой в таре (утверждена постановлением Госарбитража СССР от 15 июня 1965 г. N П-6). Согласно части 3 пункта 14 постановления Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 22 октября 1997 г. N 18 порядок приемки товаров по количеству и качеству, установленный настоящей Инструкцией В практике оформления условий договора поставки о приемке товара до сих пор очень популярны ссылки на порядок приемки, который предусмотрен Инструкциями Госарбитража РФ от 15.06.2012 № П-6 и от 26.05.2012 № П-7. от 15 июня 1965 г. N П-6. Инструкция. О порядке приемки продукции. Производственно-технического назначения и товаров. Народного потребления по количеству. 3. Применение Инструкций n n п-6 и п-7 к отношениям сторон по приемке товара. В соответствии с Постановлением Пленума ВАС РФ от 22.10.1997 N 18 (п. 14) Инструкция о порядке приемки продукции Акт передачи и приемки товара или акт сдачи приемки. Правила приемки товаров по количеству и качеству. 2 п. 1 ст. 474, абз. 2 п. 2 ст. 513 ГК РФ). При этом можно руководствоваться Инструкцией о порядке приемки продукции См. также Инструкцию о порядке приемки продукции производственно-технического назначения и товаров народного потребления по количеству, утвержденную постановлением Госарбитража СССР от 15 июня 1965 г. N П-6). Это инструкция о порядке приемки продукции производственно-технического назначения и товаров народного потребления по количеству 1965 г. № П-6 и Инструкция о порядке приемки продукции Это инструкция о порядке приемки продукции производственно-технического назначения и товаров народного потребления по количеству 1965 г. № П-6 и Инструкция о порядке приемки продукции Особенности применения Инструкций П-6 и П-7 Госарбитража СССР. На этапе составления договора стороны согласуют порядок приемки товара, прописывают его основные составляющие, определяют место, ответственных представителей О порядке приемки продукции производственно-технического назначения и товаров народного потребления по количеству» № П-6. Согласно инструкции П-6 п.6 приемка может осуществляться в различных местах Мы выиграли тендер. заключили контракт, там написано : «Приемка осуществляется по инструкциям П6,П7» Теперь поставка товара. Они требуют от нас акт приемки-передачи с незаполненными параметрами «соответствие по колличеству и качеству». http://lmuxgfj.blog.ru/241798707.html http://imgur.com/a/OATPj http://vgvsdia.mihanblog.com/post/4 http://blogs.rediff.com/pdbcwpn/2017/07/02/%d0%b3%d0%b4%d0%b5-%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%83%d1%87%d0%b0%d1%82%d1%8c-%d1%81%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%ba%d1%83-%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d1%8b-9-%d1%81%d0%be%d0%b1%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd/ http://imgur.com/a/p5xAZ.

Фенистил Капли

Противопоказания

Повышенная чувствительность к диметиндену и другим компонентам, входящим в состав препарата, закрытоугольная глаукома, бронхиальная астма, гиперплазия предстательной железы, детский возраст до 1-го месяца, беременность I триместр, период грудного вскармливания.

С осторожностью

При хронических обструктивных заболеваниях легких, эпилепсии. У детей в возрасте от 1-го месяца до 1 года, поскольку седативный эффект может сопровождаться эпизодами ночного апноэ.

Другие лекарства и Фенистил Капли

Усиливает действие анксиолитиков, снотворных средств и других препаратов, угнетающих функцию ЦНС (опиоидных анальгетиков, противосудорожных препаратов, трициклических антидепрессантов, ингибиторов МАО, антигистаминных средств, противорвотных средств, нейролептиков, скополамина, этанола). Трициклические антидепрессанты и м-холиноблокаторы (бронходилататоры, желудочно-кишечные спазмолитики и т.п.) увеличивают риск повышения внутриглазного давления или задержки мочи. Также необходимо избегать совместного применения антигистаминных

средств и прокарбазина.

Взаимодействие Фенистил Капель с алкоголем

Фенистил Капли могут усиливать действие алкоголя.

Дети

Не давайте Фенистил Капли детям от 1-го месяца до 1 года без назначения врача.

Не превышайте предписанную дозу.

Беременность, грудное вскармливание и репродуктивная функция

Применение Фенистил Капель в период беременности (II-III триместр) возможно под наблюдением врача, только в том случае, если ожидаемая польза для матери превышает потенциальный риск для плода. Применение препарата Фенистил Капли в период грудного вскармливания противопоказано.

Управление автомобилем и механизмами

Препарат Фенистил Капли может ослаблять внимание, поэтому его следует принимать с осторожностью при управлении автомобилем, работе с механизмами или при других видах работ, где требуется повышенное внимание.

Если Вы принимаете Фенистил Капли в количестве, превышающем рекомендованное

Если Вы, возможно, приняли большее количество капель Фенистил, чем это рекомендовано, необходимо немедленно обратиться за консультацией к врачу или фармацевту.

Если Вы забыли принять Фенистил Капли

Если Вы пропустили прием, используйте препарат, как только Вы о нем вспомнили, если только до следующего приема не осталось меньше 2 часов. В этом случае прием следует пропустить и вернуться к регулярному приему препарата.

Инструкция по заполнению анкеты-заявления и образцы заявлений

Внимание: заявление об оформлении загранпаспорта заполняется по-русски, включая названия учебных заведений, мест работы, должностей, городов, при помощи средств электронно-вычислительной техники без исправлений.

В п. 4 заявления у граждан, родившихся до 1991 года сокращенные названия республик не допускаются, а их названия должны быть написаны так, как назывались до 1991 года.

Например:
Чечено-Ингушская АССР – правильно,
ЧИАССР – не правильно,
Чеченская Республика – не правильно.

Дагестанская АССР – правильно,
ДагАССР – неправильно,
Республика Дагестан – не правильно.

Казахская ССР – правильно,
КазССР – не правильно,
Казахстан – не правильно.

п. 5 Если заявитель менял фамилии в российских документах в связи с браком (свидетельство о браке) или в результате процедуры перемены имени (свидетельство о перемене имени), в

п. 1 заявления-анкеты необходимо указать фамилию до брака, фамилию/фамилии после заключения каждого брака, дату и место заключения брака/прохождения процедуры перемены имени (число, месяц, год, город) в обратном хронологическом порядке (от нынешней к предыдущим).

При легализации в России брака, заключенного во Франции без прохождения процедуры перемены имени, в соответствующей графе п. 1 заявления указывается дата и место выдачи первого внутреннего российского паспорта на новую фамилию (по французскому браку).

В п. 6 заявления граждане, имеющие прописку в России, указывают адрес их регистрации в России.

Граждане, не имеющие постоянной регистрации в России указывают адрес жительства во Франции (по-русски).

Внимание: адрес необходимо указывать полностью в следующем порядке: страна, область (регион), город, улица, дом, квартира.

В п. 7 заявления указывается адрес фактического пребывания или проживания во Франции (по-русски).

В п. 10 заявления указываются данные паспорта гражданина России (внутреннего паспорта): серия, номер, дата выдачи, орган, выдавший паспорт.

Внимание: граждане, не имеющие внутреннего паспорта, оставляют п. 10 незаполненным.

В п. 14 заявления в графе «месяц и год поступления и увольнения» указываются цифрами месяц и год начала трудовой деятельности/учебы, а также месяц и год ее окончания.

Внимание: если трудовая деятельность в настоящее время продолжается, либо заявитель в настоящее время не работает, месяц и год окончания трудовой деятельности необходимо оставлять пустыми.

В графе «должность и место работы…» указывается информация о трудовой деятельности/учебе заявителя либо ее отсутствии (в соответствующей графе анкеты ставится отметка «не работал(а)/не работаю») за последние 10 лет в России и за рубежом.

Внимание: если заявитель указывает в графе «Должность и место работы» не работаю/не работала, то в графе «Местонахождения организации» следует указать адрес места жительства в данный период.

Внимание: разрыв между окончанием одного рода деятельности и началом другого не должен превышать 3 месяца. В противном случае в соответствующей графе анкеты ставится отметка «не работал(а)/не работаю».

Внимание: Названия предприятий/учреждений и должностей указываются по-русски. В графе «местонахождение (адрес) предприятия…» указываются полные адресные данные предприятий/учреждений в России или Франции. Адрес необходимо указывать полностью в следующем порядке: страна, область (регион), город, улица, дом, квартира.

Лазолван Сироп от кашля для детей. Инструкция по применению.

Применение у детей

Детский сироп Лазолван^® может использоваться для терапии кашля с выделением вязкой мокроты у детей. Он имеет приятный аромат лесных ягод, поэтому дети обычно не противятся приему препарата.

Инструкцией препарата Лазолван^® сироп 15 мг/5 мл рекомендованы следующие дозировки для детей:

В возрасте до 2 лет: по 2,5 мл 2 раза в сутки.
Детям в возрасте от 2 до 6 лет: по 2,5 мл 3 раза в сутки.
Детям от 6 до 12 лет: по 5 мл 2-3 раза в сутки.

Дозировка для взрослых и детей старше 12 лет: 10 мл 3 раза в сутки.

Можно принимать сироп от кашля вне зависимости от приема пищи.³

При лактации

Период лактации и кормления грудью — противопоказание для использования сиропа Лазолван^®, а также таблеток, раствора и других форм этого препарата.³

Одна из основных причин этого — способность амброксола гидрохлорида, действующего вещества Лазолван

®, проникать в грудное молоко. При этом не было отмечено нежелательных явлений у детей, которые находились на грудном вскармливании у матерей, принимающих препараты с амброксолом. Несмотря на это использовать для лечения Лазолван^® сироп у матерей в период вскармливания ребенка грудью не рекомендуется.³

Применение при беременности

Сироп Лазолван^® не применяется в I триместре беременности. ³

Действующее вещество препарата — Амброксол может проникать через плацентарный барьер. Проведенные исследования не показали, что он может повлиять на течение беременности, на плод и его развитие, на родовую деятельность. Опыт применения Лазолван

® с 28 недели беременности также не показал отрицательных воздействий на плод.

Тем не менее, необходимо соблюдать обычные меры предосторожности: прием препарата в I триместре не рекомендуется, а во II и III триместре лечение Лазолван^® сироп по показаниям возможно только по назначению специалиста здравоохранения, под его контролем и в случае, если его применение оправдано пользой для матери, а риск воздействия на плод ниже, чем потенциальная польза. ³

При нарушениях функции почек

При нарушении функции почек Лазолван^® сироп можно применять только по назначению специалиста здравоохранения. Самолечение в данном случае недопустимо по следующим причинам:

Из-за почечной недостаточности в организме человека могут скапливаться токсины. «Добавление» еще одного ксенобиотика, чужеродного вещества, может спровоцировать ухудшение функциональности мочевыделительной системы.
На фоне почечной недостаточности меняются многие процессы, за которые прямо или косвенно отвечают: фильтрация в клубочковой системе; распределение лекарств и их метаболитов по органам и системам с кровью; выведение остаточных количества вещества и его производных.
Почечная недостаточность часто сопровождается системными изменениями работы сердца, сосудов, лимфатической системы. Она может привести к снижению клиренса — то есть скорости очищения крови (плазмы) от лекарственного или другого биологического вещества.

Специалист здравоохранения после оценки анализов и рисков влияния любой формы Лазолван^® на работу почек конкретного пациента примет решение о возможности терапии, подберет оптимальную и безопасную дозу, количество приемов в сутки.^{2, 3}

При нарушениях функции печени

При болезнях печени и печеночной недостаточности любая форма Лазолван^® назначают с осторожностью. ³

Значение печени в процессах всасывания, распределения, обезвреживания и выведения различных веществ огромно. Болезни этого органа существенно ухудшают его функциональные возможности, что сказывается и на процессах биотрансформации лекарств.

При печеночной недостаточности и при других патологиях органа, нарушается работа ферментной системы печени, желчного пузыря. Это может стать причиной неравномерного всасывания действующих веществ, изменения процессов их усвоения, что несет риск передозировки или наоборот, недостаточности дозы.^{1, 2}

Только специалист здравоохранения может подобрать дозу для пациента с почечной недостаточностью по показателям анализов, по оценке динамики состояния пациента и данным анамнеза.

Действующее вещество

Лечебный эффект в сиропе Лазолван^® оказывает амброксола гидрохлорид: в 5 мл сиропа содержится 15 мг этого вещества. Это препарат из группы муколитических и отхаркивающих средств.³

Он влияет на выработку сурфактанта — вещества, которое покрывает изнутри стенки альвеол, и не дает им спадаться. ⁴

Амброксол улучшает мукоцилиарный клиренс, продукцию, разжижение слизи и ее выведение. Благодаря этому усиливается и облегчается отхождение мокроты, облегчается кашель.³

Глава 3 — Постоянное проживание

A. Требование о постоянном проживании

Заявитель на натурализацию в соответствии с общим положением должен постоянно проживать в Соединенных Штатах после получения им или ею статуса законного постоянного жителя (LPR) в течение не менее 5 лет до подачи заявления на натурализацию и до момента натурализации. Заявитель также должен подтвердить, что он или она проживал в штате или округе обслуживания, в юрисдикции которого находится заявка, в течение 3 месяцев до подачи.

Концепция непрерывного проживания предполагает, что заявитель сохраняет постоянное место жительства в Соединенных Штатах в течение периода времени, требуемого законом. Рассматриваемое место жительства «является тем же самым, что и место жительства этого иностранца или основное фактическое место жительства, независимо от намерения иностранца и продолжительности проживания иностранца в конкретном месте, отсчитываемой с момента, когда иностранец впервые поселился в этом месте. ” Соответственно, место жительства заявителя, как правило, является фактическим физическим местонахождением заявителя, независимо от его или ее намерений заявлять, что оно является его или ее местом жительства.

Определенные категории заявителей могут иметь право на сокращенный период непрерывного проживания, на конструктивное постоянное проживание за пределами США или на полное освобождение от требования о постоянном проживании. К этим классам заявителей относятся определенные военнослужащие и определенные супруги граждан США.

Требования «постоянного проживания» и «физического присутствия» взаимосвязаны, но являются разными требованиями. Каждое требование должно быть выполнено (если не указано иное), чтобы заявитель имел право на натурализацию.

B. Сохранение постоянного проживания для законных постоянных жителей

USCIS будет учитывать весь период с момента приема в LPR до настоящего времени при определении соответствия заявителя требованию о постоянном проживании.

Приказ о выдворении аннулирует статус заявителя как LPR и, следовательно, нарушает непрерывность проживания в целях натурализации. Однако заявитель, который был повторно принят в качестве LPR после отсроченной проверки или иммиграционным судьей в рамках процедуры высылки, может удовлетворить требования в отношении проживания и физического присутствия так же, как и любой другой заявитель на натурализацию.

Другие примеры, которые могут привести к опровержимой презумпции того, что заявитель отказался от своего статуса LPR, включают случаи, когда есть доказательства того, что заявитель добровольно заявил о статусе «иностранца-нерезидента», чтобы претендовать на специальные или налоговые декларации штата, потому что он или она считает себя «иностранцем-нерезидентом».

C. Перерывы в постоянном проживании

Заявитель на натурализацию должен доказать, что он или она выполнили требование о непрерывном проживании, если это применимо.Как правило, в законе предусмотрено два способа нарушения непрерывности проживания:

Должностное лицо также может проверить, сможет ли заявитель, неоднократно отсутствовавший менее 6 месяцев, выполнить требование о постоянном проживании. В некоторых из этих случаев заявитель может быть не в состоянии установить, что его или ее основное фактическое место жительства находится в Соединенных Штатах, или установить место жительства в Соединенных Штатах в течение установленного законом периода времени.

Длительное или частое отсутствие LPR в США также может привести к отказу в натурализации из-за отказа от постоянного места жительства.

Заявитель, имеющий одобренное заявление о сохранении места жительства в целях натурализации (форма N-470), сохраняет свое постоянное место жительства в Соединенных Штатах.

1. Отсутствие более 6 месяцев (но менее 1 года)

Предполагается, что отсутствие более 6 месяцев (более 180 дней), но менее 1 года (менее 365 дней) в течение периода, в течение которого требуется постоянное проживание (также называемого «установленным законом периодом»), нарушает непрерывность такая резиденция. Это включает в себя любое отсутствие в течение установленного законом периода до подачи заявителем заявления о натурализации и любое отсутствие между подачей заявления и приемом заявителя в гражданство.

Намерение заявителя не имеет значения при определении местонахождения его или ее места жительства. Продолжительность периода отсутствия в Соединенных Штатах является определяющим фактором при определении того, нарушил ли заявитель непрерывность своего проживания.

Однако заявитель может обойти презумпцию нарушения непрерывности проживания, предоставив доказательства того, что заявитель не нарушал непрерывность своего проживания. Такие доказательства могут включать, помимо прочего, документацию, которая во время отсутствия:

Заявитель не уволился с работы в Соединенных Штатах и не получил работу за границей;
Ближайшие родственники заявителя остались в Соединенных Штатах; и
Заявитель сохранил полный доступ или продолжал владеть или арендовать дом в Соединенных Штатах.

Право на участие после перерыва в проживании

Заявитель, который, по мнению USCIS, нарушил непрерывность проживания, должен установить новый период непрерывного проживания, чтобы получить право на натурализацию. Необходимая продолжительность этого периода зависит от основания, на котором заявитель хочет натурализоваться. Как правило, такой заявитель может получить право на натурализацию и подать заявку на натурализацию как минимум за 6 месяцев до окончания соответствующего установленного законом периода.

Пример

Заявитель, на натурализацию которого распространяется установленный законом 5-летний период, отсутствует в США в течение 8 месяцев, вернувшись 1 августа 2018 г. Заявитель отсутствовал в США более 6 месяцев (180 дней) но менее 1 года (365 дней). Таким образом, заявитель должен иметь возможность опровергнуть презумпцию перерыва в постоянном проживании, чтобы выполнить требование о непрерывном проживании для натурализации.

Если заявитель не может опровергнуть презумпцию, он или она должны подождать не менее 6 месяцев с момента достижения 5-летней годовщины вновь установленного установленного законом периода после возвращения заявителя в Соединенные Штаты. В данном примере вновь установленный законом срок начался 1 августа 2018 года, когда заявитель вернулся в США. Таким образом, самый ранний срок, когда заявитель может повторно подать заявку на натурализацию, — 1 февраля 2023 г., что составляет не менее 6 месяцев после пятилетнего юбилея соответствующего установленного законом периода.

2. Отсутствие в течение 1 года или более

Отсутствие в Соединенных Штатах в течение 1 года или более (365 дней или более) в течение периода, в течение которого требуется непрерывное проживание, автоматически нарушает непрерывность проживания. Это применимо независимо от того, произошло ли отсутствие до или после подачи заявителем заявления о натурализации.

Если заявитель не имеет утвержденного заявления о сохранении места жительства в целях натурализации (форма N-470), USCIS должна отклонить заявление о натурализации из-за несоблюдения требования о постоянном проживании, если заявитель постоянно отсутствовал в течение 1 года или более. в течение установленного законом срока.Форма N-470 сохраняет вид на жительство для LPR, занятых квалифицированной работой за границей в правительстве США, частном секторе или религиозной организации.

Право на участие после перерыва в проживании

Заявитель, подающий заявку на натурализацию в соответствии с INA 316, которая требует 5 лет непрерывного проживания, должен затем подождать не менее 4 лет и 1 дня после возвращения в Соединенные Штаты (всякий раз, когда 364 дня или менее отсутствия остаются в пределах установленного законом периода), иметь необходимое постоянное место жительства, чтобы подать заявку на натурализацию.Установленный законом срок, предшествующий подаче заявления, исчисляется с даты подачи.

По прошествии 4 лет и 1 дня с даты возвращения заявителя в Соединенные Штаты период отсутствия в Соединенных Штатах, имевший место в течение последних 5 лет, теперь составляет менее 1 года. Поскольку период отсутствия по-прежнему превышает 6 месяцев, заявитель на натурализацию в этих обстоятельствах также должен преодолеть презумпцию перерыва в непрерывности проживания.

Если тот же заявитель повторно подает заявку на натурализацию по крайней мере через 4 года и 6 месяцев после восстановления проживания в Соединенных Штатах, он или она не будут подпадать под презумпцию перерыва в проживании, поскольку период отсутствия, непосредственно предшествующий дате подачи заявки, теперь менее 6 месяцев.

Пример

Заявитель на натурализацию в соответствии с INA 316 выезжает из Соединенных Штатов 1 января 2010 г. и возвращается 2 января 2011 г. Заявитель находился за пределами Соединенных Штатов ровно 1 год (365 дней) и, следовательно, нарушил непрерывность своего или ее проживания в США.Заявитель должен подождать по крайней мере до 3 января 2015 г., чтобы подать заявку на натурализацию, когда 5-летний установленный законом период, непосредственно предшествующий подаче заявления, будет считаться 3 января 2010 г. В это время, хотя заявитель будет отсутствовать на США менее 1 года в течение установленного законом периода, заявитель по-прежнему будет отсутствовать в Соединенных Штатах более 6 месяцев (180 дней) в течение установленного законом периода и может иметь право на натурализацию, если он или она успешно опровергает презумпцию что он или она нарушили непрерывность ее проживания.

Если заявитель не может преодолеть презумпцию перерыва в непрерывности своего проживания, заявитель должен подождать по крайней мере до 6 июля 2015 года, чтобы подать заявление на натурализацию, когда истекает 5-летний установленный законом период, непосредственно предшествующий подаче заявления. вернемся к 6 июля 2010 г. В течение 5-летнего периода с 6 июля 2010 г. по 6 июля 2015 г., при условии, что заявитель не совершил каких-либо дополнительных поездок за пределы Соединенных Штатов, которые могли бы привести к тому, что USCIS предполагает перерыв в непрерывности проживания, заявитель отсутствовал в Соединенных Штатах только с 6 июля 2010 г. по 2 января 2011 г., то есть в течение не более 6 месяцев.Таким образом, презумпция перерыва в постоянном проживании не применяется.

3. Резюме

В следующей таблице представлены краткие сведения о том, как отсутствие заявителя в Соединенных Штатах может повлиять на его или ее право на натурализацию.

Влияние отсутствия в США в течение установленного законом периода на право на натурализацию
Продолжительность отсутствия	Должен ли заявитель преодолеть презумпцию перерыва в непрерывности проживания?	Право на натурализацию?
6 месяцев или менее	№	Да
Более 6 месяцев, но менее 1 года	Да	Да
1 год или более (без одобрения USCIS через процесс N-470)	Не имеет права подавать заявку	№

В следующей таблице показан период времени, необходимый для восстановления права на получение помощи и проживания в Соединенных Штатах после отсутствия в Соединенных Штатах в течение 1 года или более.

Подача документов в соответствии с особыми положениями после перерыва в постоянном проживании
Положение	Отсутствие в течение установленного законом периода	Может применяться после…
ИНА 316 5-летний установленный законом срок	Более 1 года
ИНА 319 3-летний установленный законом срок	Более 1 года

Д.Сохранение места жительства для натурализации (форма N-470)

Некоторые заявители могут попытаться сохранить свое место жительства в случае отсутствия в течение 1 года или более для участия в квалифицированной работе за границей. Такие заявители должны подать заявление о сохранении места жительства в целях натурализации (форма N-470) в соответствии с инструкциями по форме.

Для квалификации, как правило, должны быть выполнены следующие критерии:

Заявитель должен физически находиться в Соединенных Штатах в качестве LPR в течение непрерывного периода не менее 1 года до начала работы за границей.
Заявка может быть подана до или после начала работы заявителя, но до того, как заявитель находился за границей в течение непрерывного периода в 1 год.

Кроме того, заявитель должен быть:

Сотрудник или по контракту с правительством США или американским исследовательским институтом, признанным таковым Генеральным прокурором;
Нанят американской фирмой или корпорацией, занимающейся разработкой U.S. внешняя торговля и коммерция или ее дочерняя компания, если более 50 процентов ее акций принадлежат американской фирме или корпорации;
Работа в общественной международной организации, членом которой по договору или уставу являются Соединенные Штаты и в которой заявитель не работал до тех пор, пока не стал LPR; или
Наняты исключительно с целью выполнения министерских или священнических функций религиозной конфессии, имеющей действительную организацию в Соединенных Штатах, или привлечены исключительно религиозной конфессией или межконфессиональной миссионерской организацией, имеющей действительную организацию в Соединенных Штатах, в качестве миссионера. , брат, монахиня или сестра.

Супруга заявителя и находящиеся на иждивении не состоящие в браке сыновья и дочери также имеют право на такие пособия в период, когда они проживали за границей в качестве иждивенцев в домашнем хозяйстве основного заявителя. Уведомление об утверждении заявки включает в себя заявителя и любых членов семьи, находящихся на иждивении, которым также была предоставлена льгота.

Утверждение заявления о сохранении места жительства не освобождает заявителя (или любых членов семьи) от любого применимого требуемого периода физического присутствия, за исключением случаев, когда заявитель работал или работал по контракту с U.S. правительство или выполнение религиозных обязанностей.

Кроме того, одобрение заявления о сохранении места жительства не гарантирует, что заявитель (или любой член семьи) не будет признан утратившим статус LPR по возвращении в Соединенные Штаты в результате отказа от него. USCIS может обнаружить, что заявитель, заявивший о специальных налоговых льготах в качестве «иностранца-нерезидента», потерял статус LPR из-за отказа. Заявитель может опровергнуть эту презумпцию с помощью приемлемых доказательств, подтверждающих, что он или она не отказывались от своего статуса LPR.

Утверждение заявки на сохранение места жительства также не освобождает LPR от необходимости иметь соответствующий проездной документ, когда LPR пытается вернуться в Соединенные Штаты. Карта постоянного жителя (PRC) обычно принимается в качестве проездного документа только в том случае, если человек отсутствовал менее 1 года. Если LPR предполагает отсутствовать более 1 года, LPR также должен подать заявление на получение разрешения на повторный въезд. LPR должен фактически находиться в Соединенных Штатах, когда он или она подает заявку на разрешение на повторный въезд.

E. Проживание в Содружестве Северных Марианских островов

По состоянию на 28 ноября 2009 г. Содружество Северных Марианских островов (CNMI) определяется как штат в США для целей натурализации. Ранее проживание в CNMI считалось проживанием в Соединенных Штатах только для целей натурализации негражданина , который был ближайшим родственником гражданина США, проживающего в CNMI.

Все остальные неграждане, включая любых лиц, не являющихся непосредственными родственниками, проживающими за пределами США, считались проживающими за пределами США в иммиграционных целях.Таким образом, считалось, что некоторые LPR, проживающие в CNMI, до принятия Сводного закона о природных ресурсах 2008 года (CNRA) отказались от своего законного статуса постоянного жителя, если они постоянно проживали в CNMI.

В соответствии с действующим законодательством Служба гражданства и иммиграции США больше не считает, что законные постоянные жители отказались от своего статуса LPR исключительно из-за проживания в CNMI. Это положение имеет обратную силу и предусматривает восстановление статуса постоянного жителя. Однако это положение не предусматривало, что место жительства будет учитываться при выполнении требований о непрерывной натурализации и физическом присутствии.Таким образом, USCIS будет считать проживание в CNMI только 28 ноября 2009 г. или после этой даты постоянным проживанием в Соединенных Штатах для целей натурализации.

F. Документация и доказательства

Простое владение PRC в течение периода времени, необходимого для непрерывного проживания, само по себе не устанавливает постоянного проживания заявителя для целей натурализации. Заявитель должен продемонстрировать фактическое содержание своего основного жилища, независимо от умысла, в Соединенных Штатах с помощью свидетельских показаний и документации.

Например, «приезжий-иностранец» может иметь и использовать PRC в течение 7 лет, но не будет иметь права на натурализацию до тех пор, пока он или она фактически не поселится в Соединенных Штатах и будет сохранять такое место жительства в течение установленного законом периода. .

USCIS рассмотрит все соответствующие записи, чтобы определить, соблюдает ли заявитель требуемый период непрерывного проживания. Показания заявителя также будут учитываться для определения того, соблюдал ли заявитель требуемый период непрерывного проживания.

Сноски

См. INA 316(a).

См. INA 316(a). См. Главу 6, Юрисдикция, место жительства и ранняя подача документов [12 USCIS-PM D.6].

См. 8 CFR 316.5(a).

См. Главу 5, Изменения и исключения в отношении постоянного проживания и физического присутствия [12 USCIS-PM D.5].

См. Часть I, Военнослужащие и их семьи [12 USCIS-PM I].

См. Главу 4, Физическое присутствие [12 USCIS-PM D.4].

См. 8 CFR 316.5(c)(3) и 8 CFR 316.5(c)(4).

См. 8 CFR 316.5(c)(2).

См. INA 316(b).

См. 8 CFR 316.5(a). См. Главу 3, Постоянное проживание, Раздел A, Требование о постоянном проживании [12 USCIS-PM D.3(A)].

Для получения дополнительной информации см. Раздел D, Сохранение места жительства для натурализации (форма N-470) [12 USCIS-PM D.3(D)].

См. INA 316(a) и INA 316(b). См. 8 CFR 316.2(a)(3), 8 CFR 316.2(a)(6) и 8 CFR 316.5(c)(1).

См. 8 CFR 316.2(a)(3), 8 CFR 316.2(a)(6) и 8 CFR 316.5(c)(1).

См. 8 CFR 316.5(c)(1)(i).

Например, это относится к заявителям, которые не смогли преодолеть презумпцию нарушения непрерывности проживания после отсутствия более 6 месяцев, но менее 1 года в течение соответствующего установленного законом периода.

Например, соответствующий установленный законом период согласно INA 316(a) составляет 5 лет. Для некоторых супругов граждан США установленный законом период составляет 3 года в соответствии с INA 319(a).В соответствии с некоторыми супружескими положениями не требуется установленного законом периода проживания (или периода физического присутствия), как это предусмотрено в INA 319(b). См. Часть G, Супруги граждан США [12 USCIS-PM G].

Предполагается, что заявитель не совершал никаких дополнительных поездок за пределы Соединенных Штатов, которые могли бы привести к тому, что USCIS предположила бы перерыв в постоянном проживании после предыдущего дисквалификационного отсутствия.

Предполагается, что заявитель не совершал никаких дополнительных поездок за пределы Соединенных Штатов, которые могли бы привести к тому, что Служба гражданства и иммиграции США (USCIS) может предположить прерывание непрерывности проживания.

См. INA 316(b).

См. Раздел D, Сохранение места жительства для натурализации (форма N-470) [12 USCIS-PM D.3(D)].

См. 8 CFR 316.5(c)(1)(ii).

См. подраздел 1, Отсутствие более 6 месяцев (но менее 1 года) [12 USCIS-PM D.3(C)(1)].

При соблюдении определенных условий супруги (а также подвергшиеся побоям супруги и дети) граждан США могут подать заявление на получение гражданства через 3 года непрерывного проживания. См. INA 319. К этим заявителям применяются те же условия, однако рассматриваемые периоды составляют 2 года и 1 день (имеют право на натурализацию, если они могут успешно опровергнуть презумпцию перерыва в проживании) и 2 года и 6 месяцев (во избежание любая презумпция перерыва в постоянном проживании).

Для целей расчета времени, проведенного за пределами Соединенных Штатов, USCIS не учитывает даты поездок среди дат, проведенных за пределами Соединенных Штатов. Таким образом, в этом примере 2 января 2010 г. является первой датой, отсчитываемой за пределами США; 1 января 2011 года — последняя дата, засчитываемая за пределами США.

В этом примере заявитель не является супругом (супругой или ребенком, подвергшимся побоям) гражданина США.

Заявитель, который не отсутствовал в Соединенных Штатах в течение какого-либо одного периода, превышающего 6 месяцев в течение установленного законом периода, не считается и не предполагается нарушившим непрерывность своего проживания.Однако существуют обстоятельства, при которых заявитель, неоднократно отсутствовавший менее 6 месяцев в течение установленного законом периода, тем не менее, может нарушить непрерывность своего проживания, даже если презумпция не применяется.

См. 8 CFR 316.5(c)(1)(ii). Заявитель по-прежнему будет отсутствовать более 6 месяцев в течение установленного законом периода и, следовательно, все еще будет иметь презумпцию перерыва в постоянном проживании. См. INA 316(b). См. 8 CFR 316.2(а)(6) и 8 CFR 316.5(c)(1).

См. Главу 5, Изменения и исключения в отношении постоянного проживания и физического присутствия [12 USCIS-PM D. 5], для категорий заявителей, имеющих право на сохранение места жительства.

Заявителю также может потребоваться подать заявление на получение разрешения на повторный въезд, чтобы получить разрешение на въезд в Соединенные Штаты.

См. 8 CFR 316.5(d).

См. 8 CFR 316.20. См. uscis.gov/AIR для получения списков признанных организаций.

См. Matter of Chawathe (PDF) , 25 I&N Dec.369 (ААО 2010).

См. INA 316(b). См. 8 CFR 316.20.

См. INA 317. В этих случаях заявитель может подать форму N-470 до, во время или после отсутствия в Соединенных Штатах в связи с квалифицируемыми религиозными обязанностями, даже если отсутствие длилось более 1 года. Кроме того, несмотря на то, что заявитель по-прежнему должен обеспечить непрерывное физическое присутствие в Соединенных Штатах в течение 1 года, он или она может выполнить это требование в любое время до подачи заявления о натурализации.Заявителю не нужно соблюдать это требование физического присутствия до подачи формы N-470. См. Главу 5, Изменения и исключения в отношении постоянного проживания и физического присутствия, Раздел A, Соответствующая требованиям работа за границей, Подраздел 4, Лицо, выполняющее религиозные обязанности [12 USCIS-PM D.5(A)(4)].

См. INA 316(c). См. Главу 5, Изменения и исключения в отношении постоянного проживания и физического присутствия [12 USCIS-PM D.5].

Как описано в INA 317. В то время как лица, выполняющие религиозные обязанности, как описано в INA 317, должны установить 1 год непрерывного физического присутствия в Соединенных Штатах перед подачей заявления о натурализации, им не нужно выполнять это требование, прежде чем приступить к своим религиозным обязанностям за пределами страны. Соединенных Штатах, в отличие от других заявителей на натурализацию, подающих форму N-470, которые должны соответствовать этому требованию, прежде чем работать за пределами Соединенных Штатов.

См. Matter of Huang (PDF) , 19 I&N, декабрь 749 (BIA 1988). В процедурах выдворения Министерство внутренней безопасности несет бремя доказывания факта отказа с помощью четких и убедительных доказательств. Но если доказательных доказательств достаточно для соответствия этому стандарту доказывания, одобрение ходатайства о сохранении места жительства само по себе не исключает признания отказа от проживания.

См. INA 212(a)(7)(A).

См. 8 CFR 211.1(a)(2).

См. 8 CFR 223.2(б)(1).

См. INA 101(a)(36) и INA 101(a)(38). См. 48 U.S. 1806(a) и 48 U.S.C. 1806 (е). См. Раздел 705(b) Сводного закона о природных ресурсах от 2008 года (CNRA), Pub. Л. 110-229 (PDF), 122 стат. 754, 867 (8 мая 2008 г.) (примечание 48 U.S.C. 1806).

См. Раздел 705(c) CNRA, Pub. Л. 110-229 (PDF), 122 стат. 754, 867 (8 мая 2008 г.) (примечание 48 U.S.C. 1806). См. Эче против Холдера , 694 F.3d 1026 (9-й округ, 2012 г.).

См. 8 CFR 211.5.

Основы обучения и оценки грамотности, Pre-K–6, второе издание

Об онлайн-материалах

О редакции

Об участниках

Об онлайн-материалах

О редакции

Об участниках

Предисловие

Благодарности

Раздел I

Введение в обучение и оценку грамотности

1 Стать эффективным учителем грамотности

Марта С. Хоуген

2 Важнейшие компоненты обучения структурированному чтению

Марта С. Хоуген и Сьюзан М. Смарт

3 Основы оценивания

Сьюзен М. Смарт

4 Использование стандартов для инструкции

Карин К. Хесс

5 Базовые навыки грамотности: социально-эмоциональные навыки и развитие речи

Вики Гибсон

Раздел II

Основные навыки приобретения и обучения грамоте

6 Развитие устной речи и навыков аудирования в раннем детстве

Кристи Кавано

7 Фонологическая осведомленность: критическая основа для начального чтения

Стефани Аль Отайба, Мириам Ортис и Марта С.Хоуген

8 Базовая акустика

Кэрол Толман, Марта С. Хоуген и Сьюзан М. Смарт

9 Расширенное изучение слов

Марта С. Хоуген, Кэрол Толман и Сьюзен М. Смарт

10 Начальная инструкция по письму, правописанию и композиции

Сюзанна Каррекер

11 Инструкция по беглости

Ян Хасбрук и Марта С. Хоуген

12 Комплексный подход к развитию словарного запаса

Дебора К.Рид, Марта С. Хоуген и Сьюзан М. Эбберс

13 Инструкция по восприятию: классы K–3

Дарси Дайча и Холли Тейт Роша

14 Инструкция по чтению: 4–6 классы

Стивен Чулло и Коллин Кляйн Ройтебух

15 Дисциплинарная грамотность

Марта С. Хоуген и Кристи Хотчкисс

16 Стратегическая и осмысленная инструкция по написанию

Джошуа Уилсон, Натали Г.Олингхаус и Салли Валентино Дрю

Раздел III

Рекомендации по повышению эффективности обучения грамоте

17 Инструкция по обучению грамоте для изучающих английский язык

Эльза Карденас-Хаган

18 Технология обучения основам грамотности

Элейн А. Чизман

Движение вперед: роль размышлений в планировании обучения грамоте

Хизер Хейнс Смит и Сюзанна Джеймс

Заключение Десять советов, как стать эффективным учителем

Марта С. Хоуген и Сьюзен М. Смарт

Приложение A Что включить в набор инструментов для обучения

Приложение B Инструкции по сборке головоломки

Приложение C Шаблон плана урока

Приложение D Список инструментов оценки, скрининга и мониторинга прогресса

Приложение E. Инструкции для липкой доски

Глоссарий

Ссылки

Индекс

Классы с 6 по 12 — Основные практики

Документ

Целью этого набора основных учебных методик для 6–12 классов является повышение академической грамотности учащихся штата Мичиган и углубление изучения содержания на уровне средней школы.Профессиональное развитие по всему штату может быть сосредоточено на этих научно-обоснованных методах обучения грамоте для регулярного использования в классе.

Экспертные исследования показывают, что 10 наборов практик, изложенных в этом документе, могут оказать положительное влияние как на развитие грамотности, так и на концептуальное изучение содержания. Последовательное использование этих методов в каждом классе Мичигана может привести к измеримым положительным изменениям в обучении учащихся и повысить уровень грамотности в штате.

Инструмент для введения в «Основные методы преподавания дисциплинарной грамотности в средней школе»

Наши учащиеся изучают основы грамотности в начальной школе. Поскольку учащиеся продолжают развивать свои навыки в средней и старшей школе, обучение грамоте также должно помочь им соответствовать все более сложным требованиям предметной области. Эти требования включают в себя развитие критического мышления, навыков решения проблем и общения, характерных для каждой дисциплины.Вводный инструмент

Основные методы дисциплинарной грамотности: инструмент для поддержки программ подготовки преподавателей

Стандарты штата Мичиган

для подготовки преподавателей требуют, чтобы преподаватели до начала работы научились знакомить и поддерживать своих учащихся в их дисциплинарном мышлении и практике в предметных областях. Для достижения этой цели в документе «Основные методы обучения дисциплинарной грамотности: классы 6–12 » предусмотрена намеренная основа для поддержки интеграции обучения грамоте во все области содержания.Документ Essential Practices можно использовать для проактивной разработки и/или перепроектирования курсов обучения грамоте, чтобы отразить изменения в стандартах подготовки преподавателей, а также удовлетворить существующие общие требования к курсам вторичного обучения чтению. Основные практики дисциплинарной грамотности: инструмент для поддержки программ подготовки преподавателей, документ

Предложения по профессиональному обучению

Листовка Smore с предложениями профессионального обучения по дисциплинарной грамотности
Хотите узнать больше? Взгляните на предложения Task Force в этом году! https://www.smore.com/qt9ve-pro

Центры ресурсов

Папка на диске Resource Hubs предназначена для поддержки консультантов ISD/RESA/RESD, руководителей учителей, фасилитаторов профессионального развития и учителей при внедрении методов обучения дисциплинарной грамотности в своих округах, школах и классах. Этот документ не предназначен для замены совместной работы и обсуждений учителей; скорее, он предназначен для поддержки этих разговоров. Члены Целевой группы по дисциплинарной грамотности надеются, что учителя будут участвовать в циклах совместных исследований в областях практики, которые лучше всего соответствуют текущему контексту учителей.Отправные точки будут варьироваться в зависимости от уровня обучения, предметной области, текущих инициатив и других контекстуальных факторов.

Найдите здесь папку Resource Hubs

Вебинар Целевой группы по дисциплинарной грамотности

Вебинар по запросу с участием доктора Элизабет Мойе, доктора Дарина Стокдилл и членов Целевой группы по дисциплинарной грамотности 6-12. Этот веб-семинар длится примерно 45 минут и предоставляет общий обзор цели и содержания основных практик, объяснение того, как эти практики вписываются в общегосударственную структуру грамотности, описание того, как были определены десять практик, и заявления о том, как эти практики связаны между собой. и поддерживать текущую работу в рамках каждой из четырех дисциплин.

Ссылка на вебинар

Изучение блога по дисциплинарной грамотности

Подробнее читайте в нашем блоге

Печать брошюры «Основы дисциплинарной грамотности для 6–12 классов»

Эти буклеты могут быть приобретены округами в International Minute Press по телефону (517) 323-7777 или по электронной почте: [email protected]. Запросите «Пакет грамотности 6-12». Буклеты с вкладками стоят 6,48 доллара за книгу, а без вкладок — 4,74 доллара за книгу.

Доставка не включена в эти цены, но ее можно легко запросить.

Intel® 64 и IA-32 Architecture Руководства для разработчиков программного обеспечения

Обзор

В этих руководствах описывается архитектура и среда программирования для архитектур Intel® 64 и IA-32.

Электронные версии этих документов позволяют быстро получить необходимую информацию и распечатать только нужные страницы. Руководства разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32 теперь доступны для загрузки в виде одного комбинированного тома, набора из четырех или десяти томов.Весь контент в каждом наборе идентичен; см. подробности ниже .

В настоящее время загружаемые PDF-файлы всех томов относятся к версии 076. Загружаемый PDF-файл справочного руководства по оптимизации архитектур Intel® 64 и IA-32 относится к версии 044. Дополнительные спецификации, примечания по применению и официальные документы также доступны для загрузки. .

Примечание Если вы хотите получать уведомления об обновлениях руководств разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32, вы можете использовать стороннюю службу, такую как Visualping*, чтобы получать уведомления об изменениях на этой странице (см. 1 ниже).

Примечание Мы больше не предлагаем руководства для разработчиков программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32 на компакт-дисках. Печатные версии руководства доступны для приобретения по модели печати по запросу у стороннего поставщика Lulu (см. ссылки 1 и 2 ниже): http://www.lulu.com/spotlight/IntelSDM.

Условия использования
Заказная цена каждого тома устанавливается поставщиком печати; Intel загружает окончательный мастер с нулевым гонораром.

Комбинированный набор руководств разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32

Документ	Описание
Руководство разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32, объединенные тома: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3A, 3B, 3C, 3D и 4	Этот документ содержит следующее: Том 1 : Описывает архитектуру и среду программирования процессоров, поддерживающих архитектуры IA-32 и Intel® 64. Том 2 : Включает полный набор инструкций, A-Z. Описывает формат инструкции и предоставляет справочные страницы для инструкций. Том 3 : Включает полное руководство по системному программированию, части 1, 2, 3 и 4. Описывает среду поддержки операционной системы для архитектур Intel® 64 и IA-32, включая: управление памятью, защиту, управление задачами. , обработка прерываний и исключений, поддержка нескольких процессоров, функции управления температурой и питанием, отладка, мониторинг производительности, режим управления системой, инструкции расширений виртуальных машин (VMX), технология виртуализации Intel® (Intel® VT) и расширения Intel® Software Guard Extensions. (Intel® SGX). ПРИМЕЧАНИЕ. События мониторинга производительности можно найти здесь: https://perfmon-events.intel.com/ Том 4 : описывает регистры для конкретных моделей процессоров, поддерживающих архитектуры IA-32 и Intel® 64.
Изменения в документации для разработчиков ПО для архитектур Intel® 64 и IA-32	Описывает исправления ошибок, внесенные в руководство разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32 между версиями. ПРИМЕЧАНИЕ. Этот документ об изменениях применяется ко всем наборам руководств разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32 (комбинированный набор томов, набор из 4 томов и набор из 10 томов).

Документ

Описание

Руководство разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32, объединенные тома: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3A, 3B, 3C, 3D и 4

Этот документ содержит следующее:

Том 1 : Описывает архитектуру и среду программирования процессоров, поддерживающих архитектуры IA-32 и Intel® 64.

Том 2 : Включает полный набор инструкций, A-Z. Описывает формат инструкции и предоставляет справочные страницы для инструкций.

Том 3 : Включает полное руководство по системному программированию, части 1, 2, 3 и 4. Описывает среду поддержки операционной системы для архитектур Intel® 64 и IA-32, включая: управление памятью, защиту, управление задачами. , обработка прерываний и исключений, поддержка нескольких процессоров, функции управления температурой и питанием, отладка, мониторинг производительности, режим управления системой, инструкции расширений виртуальных машин (VMX), технология виртуализации Intel® (Intel® VT) и расширения Intel® Software Guard Extensions. (Intel® SGX).
ПРИМЕЧАНИЕ. События мониторинга производительности можно найти здесь: https://perfmon-events.intel.com/

Том 4 : описывает регистры для конкретных моделей процессоров, поддерживающих архитектуры IA-32 и Intel® 64.

Изменения в документации для разработчиков ПО для архитектур Intel® 64 и IA-32

Описывает исправления ошибок, внесенные в руководство разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32 между версиями.

ПРИМЕЧАНИЕ. Этот документ об изменениях применяется ко всем наборам руководств разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32 (комбинированный набор томов, набор из 4 томов и набор из 10 томов).

Четырехтомный набор руководств разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32

Этот набор состоит из тома 1, тома 2 (объединение 2A, 2B, 2C и 2D), тома 3 (объединение 3A, 3B, 3C и 3D) и тома 4. Этот набор упрощает навигацию по набору инструкций. справочное и руководство по системному программированию, представленное функциональным кросс-томным оглавлением, ссылками и указателем.

Документ	Описание
Архитектуры Intel® 64 и IA-32 Руководство разработчика программного обеспечения, том 1: Базовая архитектура	Описывает архитектуру и среду программирования процессоров, поддерживающих архитектуры IA-32 и Intel® 64.
Руководство разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32, объединенные тома 2A, 2B, 2C и 2D: Справочник по набору инструкций, A–Z	Этот документ содержит полный справочник по набору инструкций, от A до Z, в одном томе. Описывает формат инструкции и предоставляет справочные страницы для инструкций. Этот документ обеспечивает удобную навигацию по справочнику по набору инструкций по функциональному кросс-томному оглавлению, ссылкам и указателям.
Руководство разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32, объединенные тома 3A, 3B, 3C и 3D: Руководство по системному программированию	Этот документ содержит полное руководство по системному программированию, части 1, 2, 3 и 4, в одном томе. Описывает среду поддержки операционных систем для архитектур Intel® 64 и IA-32, в том числе: управление памятью, защиту, управление задачами, обработку прерываний и исключений, поддержку нескольких процессоров, функции управления температурой и питанием, отладку, мониторинг производительности, управление системой. режим, инструкции расширений виртуальных машин (VMX), технологию виртуализации Intel® (Intel® VT) и расширения Intel® Software Guard Extensions (Intel® SGX).Этот документ обеспечивает удобную навигацию по руководству по системному программированию с помощью многофункционального оглавления, ссылок и предметного указателя. ПРИМЕЧАНИЕ. События мониторинга производительности можно найти здесь: https://perfmon-events.intel.com/
Руководство разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32, том 4: Регистры для конкретных моделей	Описывает регистры для конкретных моделей процессоров, поддерживающих архитектуры IA-32 и Intel® 64.

Десятитомный набор руководств для разработчиков программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32

Этот набор содержит ту же информацию, что и набор из четырех томов, но разделен на десять меньших PDF-файлов: том 1, том 2A, том 2B, том 2C, том 2D, том 3A, том 3B, том 3C, том 3D и том 4. Этот набор лучше подходит для тех, у кого низкая скорость соединения.

. Том

Документ	Описание
Программное обеспечение для архитектур Intel® 64 и IA-32 руководство разработчика, том 1: базовая архитектура	Описывает архитектуру и среду программирования процессоров, поддерживающих архитектуры IA-32 и Intel® 64.
Руководство разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32, том 2A: Справочник по набору инструкций, A-L	Описывает формат инструкции и предоставляет справочные страницы для инструкций (от A до L). Этот том также содержит оглавление для томов 2A, 2B, 2C и 2D.
Руководство разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32, том 2B: Справочник по набору инструкций, M-U	Содержит справочные страницы для инструкций (от M до U).
Руководство разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32, том 2C: Справочник по набору инструкций, V-Z	Содержит справочные страницы для инструкций (от V до Z).
Руководство разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32, том 2D: набор инструкций, ссылка	Включает ссылку на расширения более безопасного режима. Этот том также содержит приложения и указатели для томов 2A, 2B, 2C и 2D.
Руководство разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32, том 3A: Руководство по системному программированию, часть 1	Описывает среду поддержки операционной системы для архитектур IA-32 и Intel® 64, включая: управление памятью, защиту, управление задачами, обработку прерываний и исключений, а также поддержку многопроцессорности. Этот том также содержит оглавление томов 3A, 3B, 3C и 3D.
Руководство разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32, том 3B: Руководство по системному программированию, часть 2	Продолжает рассказ о системном программировании, начатый в томе 3A.В томе 3B рассматриваются функции управления температурой и питанием, отладка и мониторинг производительности. ПРИМЕЧАНИЕ. События мониторинга производительности можно найти здесь: https://perfmon-events.intel.com/
Архитектуры Intel® 64 и IA-32. Руководство разработчика программного обеспечения, том 3C: Руководство по системному программированию, часть 3	Продолжает рассказ о системном программировании, начатый в томах 3A и 3B. В томе 3C рассматриваются режим управления системой, инструкции по расширению виртуальной машины (VMX) и технология виртуализации Intel® (Intel® VT).
Архитектуры Intel® 64 и IA-32 Руководство разработчика программного обеспечения том 3D: Руководство по системному программированию, часть 4	3D охватывает системное программирование с помощью расширений Intel® Software Guard Extensions (Intel® SGX). Этот том также содержит приложения и поддержку индексации для томов 3A, 3B, 3C и 3D.
Руководство разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32, том 4: регистры для конкретных моделей	Описывает специфичные для модели регистры процессоров, поддерживающих IA-32 и . Архитектуры Intel® 64.

Справочник по программированию расширений набора инструкций архитектуры Intel®

Справочное руководство по оптимизации программного обеспечения

Общедоступный репозиторий на GitHub

https://github.com/intel/руководство по оптимизации

Справочные руководства по мониторингу производительности Uncore

Связанные спецификации, примечания по применению и официальные документы

Основы обучения и оценки грамотности, 6–12: 9781598573596: Hougen Ph.Д., Марта, Джаго М.А., Кэрол, Белл, доктор философии, Памела, Брайант, доктор философии, Брайан, Брайант, Дайан, Чулло, доктор философии, Стивен, Крамер, доктор философии, Нева, Эбберс, Сьюзен, Фого, доктор философии, Брэд, Гербер, доктор философии, Ханна Р., Хасбрук, доктор философии, Ян, Хиберт, доктор философии, Эльфрида, Хант, доктор философии, Джейн, Новосел, доктор философии, Лесли С.

, Палле М.А., Дезире, Перин, доктор философии, Долорес, Рейсман, доктор философии, Эбби, Reutebuch BA M.A.M.Ed. Ph.D., Коллин Кляйн, Rush Ph.D., Лесли С., Schnakenberg Ph.D., Дженнифер Б., Седита M.Ed., Джоан, Shanahan Ed.D., Cynthia, Shanahan Ph.Д., Тимоти, Смарт, доктор философии, Сьюзан: Books

Марта Хоуген, доктор философии. Будучи учителем общего и специального образования, администратором государственной школы и преподавателем университета, д-р Хоуген посвятила свою работу улучшению успеваемости учащихся, которым трудно учиться. Она поддерживает педагогов-педагогов, кандидатов в учителя, классных руководителей и специалистов в деле внедрения науки о грамотности.

Во время работы в Центре Медоуза по предотвращению образовательного риска в Техасском университете в Педагогическом колледже Остина д-р.Хоуген возглавил Сообщество высшего образования (HEC). HEC предоставила учителям-педагогам по всему Техасу возможности для сотрудничества и профессионального развития в области грамотности. Она продолжила эту работу в национальном масштабе с Центром сотрудничества для эффективного развития, подотчетности и реформирования преподавателей (CEEDAR Center) в Университете Флориды, работая с государственными департаментами, высшими учебными заведениями и школьными округами.

В настоящее время д-р Хоуген является национальным консультантом, сотрудничающим с государственными департаментами и высшими учебными заведениями для улучшения подготовки преподавателей.Она также входит в совет Центра эффективного обучения чтению.

Д-р Хоуген участвовал в многочисленных профессиональных публикациях по грамотности и подготовке учителей, включая два учебника: Основы оценки и обучения грамотности, Pre-K–6, 1-е и 2-е издания (2012 и 2020) и Основы оценки и обучения грамотности, 6–12 (2014).

Лесли С. Новосел, доктор философии, , доцент Педагогического колледжа Гавайского университета в Меноа; она получила докторскую степень в Канзасском университете. Доктор Новосель в прошлом работал специальным педагогом и учителем чтения для молодежи с ограниченными возможностями в заключении. Доктор Новосель стремится повысить грамотность и улучшить жизненные показатели уязвимых подростков, которым грозит неуспеваемость в школе. Она благодарит редактора этой книги, доктора Марту Хоуген, за ее руководство и вдохновение.

Сьюзен М. Смарт, доктор философии. В качестве старшего научного сотрудника Университета Вандербильта д-р Смарт занимался исследованиями, писательством и преподаванием, направленным на улучшение подготовки учителей к чтению.Ранее она была национальным консультантом по грамотности в государственных департаментах, программах подготовки учителей и местных школьных округах. Ее работа была сосредоточена на содействии школьной реформе, реализации интервенций по чтению для школ с низкими показателями успеваемости, использовании данных для информирования практики, разработке инициатив «Ответ на интервенцию» и внедрении научно обоснованных программ грамотности.

Доктор Смарт более 20 лет владела и руководила клиникой чтения, в которой она проводила всесторонние психообразовательные оценки, оценки дислексии и репетиторские услуги.Она была классным учителем, тренером по чтению, специалистом по чтению и директором школы. Она была одним из первых участников разработки LETRS (Основы языка для учителей чтения и правописания) (Moats & Tolman, 2017) и бывшим президентом отделения Международной ассоциации дислексии в Теннесси. Ее публикации включают журнальные статьи, отредактированные тома и книги об интервенциях в области чтения, основанных на исследованиях, и политических инициативах, в том числе «Следующие ШАГИ в обучении грамоте: подключение оценок к эффективным интервенциям» (Smartt & Glaser, 2010).В настоящее время доктор Смарт занимается репетиторством и предоставляет услуги по защите интересов учащихся с дислексией.

Тимоти Шанахан, доктор философии, почетный профессор городского образования Иллинойского университета в Чикаго, где он является директором Центра грамотности UIC. Ранее он был директором по чтению в государственных школах Чикаго, где учатся 437 000 детей. Его исследования сосредоточены на взаимосвязи чтения и письма, улучшении школьного образования, оценке способностей к чтению и семейной грамотности.Он опубликовал более 200 исследований, статей, глав и книг по грамотности.

Ян Хасбрук, доктор философии, — ведущий исследователь, консультант по вопросам образования и автор, работающий со школами в США и других странах. Доктор Хасбрук работал специалистом по чтению и тренером в течение 15 лет, а затем стал профессором. Ее исследования в области беглости чтения, академической оценки и вмешательств, а также обучающего коучинга были широко опубликованы. Она является автором и соавтором нескольких книг, учебных материалов и инструментов оценки.Она продолжает сотрудничать с исследователями в проектах, связанных с оценкой чтения и вмешательством.

Сьюзен М. Эбберс, MS, преподавала средние и начальные классы в течение 15 лет, прежде чем перейти к администрированию, написанию учебных программ и исследованиям. Ее докторские исследования были сосредоточены на развитии словарного запаса, морфологической осведомленности и развитии грамотности. Ее учебные материалы публикуются Voyager Sopris Learning. Ее детская литература издается Rowe Publishing.

Стивен Чулло, доктор философии, . Доктор Чиулло является адъюнкт-профессором специального образования Техасского государственного университета. Он получил докторскую степень в Техасском университете в Остине. Его исследования сосредоточены на улучшении результатов письма и чтения для учащихся с ограниченными возможностями обучения. Доктор Чиулло также проводит исследования в поддержку обучения грамотности педагогов, обучающих учащихся с ограниченными возможностями обучения. Ранее он был учителем специального образования в Нью-Йорке.

Д-р Ройтебух имеет докторскую степень в области специального образования и опыт руководства крупномасштабными проектами вмешательства, оценки и профессионального развития. До перехода в высшие учебные заведения она работала классным учителем и тренером по чтению. Области ее исследований включают трудности с чтением/инвалидность у детей и молодежи, в том числе ориентированные на изучающих английский язык и людей с аутизмом.

Джоан Седита, доктор медицинских наук, , партнер-основатель Keys to Literacy (http://www.keytoliteracy.com), который специализируется на профессиональном развитии грамотности среди подростков. Она работала в Landmark School для учащихся с ограниченными возможностями обучения с 1975 по 1998 год. Она была ведущим тренером организации Reading First в Массачусетсе, а также национальным тренером и автором LETRS . В «Ключах к грамотности» она разрабатывает программы профессионального развития, ориентированные на обучение грамотности, а также модели планирования грамотности для классов K–12.M. Седита получила степень бакалавра искусств в Бостонском колледже и степень магистра образования в области чтения в Гарвардском университете.

Дженнифер Б. Вик Шнакенберг, доктор философии, , главный исследователь Техасской инициативы по распространению грамотности в Центре чтения и словесности им. Индивидуальное вмешательство в чтение и предотвращение отсева в Центре предотвращения образовательного риска Медоуза Техасского университета в Остине. Ее исследовательские интересы включают в себя эффективность учителей, влияние профессионального развития на обучение учителей и успеваемость учащихся, помощь учащимся с трудностями чтения в любом возрасте и влияние лидерства на школьную культуру и климат.

Синтия Шанахан — почетный профессор кафедры учебной программы и обучения Иллинойского университета в Чикаго. Она также является главным исследователем проекта READI и гранта на понимание прочитанного, финансируемого Институтом педагогических наук. В центре ее исследований находится дисциплинарная грамотность.

Лесли С. Раш, доктор медицинских наук, , заместитель декана по программам бакалавриата Педагогического колледжа Университета Вайоминга. Опытный преподаватель английского языка и педагог-преподаватель английского языка, Dr.Раш является соредактором English Education, журнала Конференции по английскому образованию. Ее исследовательские интересы включают дисциплинарную грамотность, обучение грамоте и грамотность подростков.

Эбби Рейзман, доктор философии, , доцент Пенсильванского университета, специализирующаяся на историческом мышлении и грамотности подростков. Ее последние запросы сосредоточены на подготовке учителей к высокоэффективным методам, таким как обсуждение на основе текста, а также разработка и интерпретация оценок по истории, согласованных с Common Core.Вместе с Брэдом Фого она разработала учебную программу Reading Like a Historian (http://www.youtube.com/watch?v=wWz08mVUIt8), основанную на документах учебную программу, которая вовлекает студентов в исторические исследования. Она работает с округами по всей стране, помогая учителям внедрять подход «Читаем как историк» .

Брэд Фого, доктор философии, , директор цифровой учебной программы Стэнфордской группы исторического образования. Он также работает научным сотрудником по клиническим исследованиям в области исторического образования в Центре поддержки передового опыта в преподавании. Преподаватель истории в государственной школе с 9-летним стажем, имеет докторскую степень. в учебной программе и педагогическом образовании Стэнфордского университета.

Долорес Перин, доктор философии, , профессор психологии и образования на факультете исследований здоровья и поведения Педагогического колледжа Колумбийского университета. Она руководит магистерской программой «Специалист по чтению», которая готовит студентов к государственной аттестации в качестве учителей грамотности. Ее исследовательские интересы включают обучение борющихся читателей и писателей на протяжении всей жизни.Доктор Перин получил докторскую степень. получил степень доктора психологии в Университете Сассекса в Соединенном Королевстве и является лицензированным психологом с практическим опытом работы с людьми, имеющими трудности с чтением и письмом.

Нева Крамер, доктор философии, , специализируется на обучении и преподавании посредством искусства. Имея опыт работы в области исполнительского искусства и образования, д-р Крамер объединила свои интересы и учебу для продвижения грамотности и обучения с помощью искусства на государственных, национальных и международных конференциях, а также посредством своих исследований и публикаций. Недавно она была удостоена премии Элмора Уайтхерста за творческое преподавание в Университете Шрайнера, где она является доцентом и директором по образованию.

Дезире Палле, Массачусетс, — независимый консультант, работающий с двуязычными и англоязычными учащимися. Г-жа Палле ранее работала в Центре предотвращения образовательных рисков Meadows и оказывала онлайн-поддержку учителям. В своей родной Никарагуа она основала и возглавила инновационную школу; преподавал в колледже; и поддержали национальные инициативы в области учебных программ, обучения и оценки.В настоящее время она помогает реформе чтения в Латинской Америке.

Памела Белл, доктор философии, имеет более чем 40-летний опыт работы в области специального образования и в национальных, государственных и региональных инициативах по улучшению школ. Доктор Белл руководит Институтом реагирования на вмешательство в Центре предотвращения образовательного риска Медоуза Техасского университета в Остине. Она заинтересована в предотвращении трудностей в обучении за счет эффективного реагирования на реализацию вмешательства и в улучшении результатов обучения молодежи в приемных семьях.

Ханна Р. Гербер, доктор философии, , доцент кафедры языка, грамотности и особых групп населения Государственного университета Сэма Хьюстона. Ее стипендия посвящена экологии и педагогике, которую дают подростки с помощью видеоигр. Она является автором будущих книг Game Night at the Library (Gerber & Abrams, VOYA Press) и Качественные методы исследования онлайн-обучения (Gerber, Abrams, Curwood, & Magnifico, Sage), а также отредактированного тома Building Literate. Связи через видеоигры и виртуальные среды: практические идеи и связи (Gerber & Abrams, Sense Publishers).Она является соредактором-основателем серии книг Sense Gaming Ecologies and Pedagogies .

Джейн М. Хант, доктор медицинских наук, , клинический доцент в программе подготовки преподавателей «Преподавание, обучение и лидерство в школах и сообществах» в Университете Лойолы, Чикаго. Она имеет более чем 30-летний опыт работы в сфере образования, включая преподавание в классах начальной и средней школы, работу в качестве специалиста по чтению и консультанта, а также работу с кандидатами в учителя и школьными партнерами в качестве профессора университета.Исследования и преподавание доктора Ханта сосредоточены на подготовке учителей грамотности, чтобы они могли выйти на поле со знаниями, навыками и обязательствами, необходимыми для удовлетворения потребностей всех учащихся, в первую очередь тех, кто находится в группе риска.

Программы бакалавриата | Педагогический колледж

Дошкольное образование – Классы PK-3 (BS)

Степень бакалавра в области дошкольного образования — это степень с 126 кредитными часами, которая включает курсы общего образования, дошкольного обучения и годовую (август-май) клиническую ординатуру.

Загрузка…

Начальное образование – 1-5 классы (BS)

Степень бакалавра в области начального образования представляет собой степень со 129 кредитными часами, которая включает курсы общего образования, начального обучения и годичную (август-май) клиническую ординатуру.

Загрузка…

Среднее образование, сельское хозяйство (6-12 классы)

Степень бакалавра в области среднего образования, сельского хозяйства представляет собой степень с 120 кредитными часами, которая включает курсы общего образования, сельскохозяйственных наук, среднего/среднего обучения и годовую (август-май) клиническую ординатуру.

Загрузка…

Среднее образование, английский язык (6-12 классы)

Степень бакалавра в области среднего образования, английский язык представляет собой степень с 120 кредитными часами, которая включает в себя курсы общего образования, английского языка, среднего/среднего обучения и годичную (август-май) клиническую ординатуру.

Загрузка…

Среднее образование, обществознание (6-12 классы)

Степень бакалавра в области среднего образования, социальных наук — это степень с 120 кредитными часами, которая включает курсы общего образования, социальных наук, среднего / среднего образования и годовую (август-май) клиническую ординатуру.

Загрузка…

Дополнительное среднее образование

Загрузка…

Минор в UTeachTech

Несовершеннолетний — UTeachTech — это 21-часовая программа, включающая курсы по STEM-образованию и преподаванию в средней/средней школе. Несовершеннолетний открыт для студентов, стремящихся получить степень в дисциплинах STEM. Студенты, завершившие несовершеннолетний и желающие получить сертификат учителя Луизианы, должны пройти годичную (август-май) клиническую ординатуру в дополнение к несовершеннолетнему.

Загрузка…

%PDF-1.3 % 10437 0 объект > эндообъект внешняя ссылка 10437 706 0000000016 00000 н 0000014480 00000 н 0000014646 00000 н 0000014805 00000 н 0000040150 00000 н 0000040316 00000 н 0000040389 00000 н 0000040592 00000 н 0000040715 00000 н 0000040854 00000 н 0000041032 00000 н 0000041158 00000 н 0000041281 00000 н 0000041461 00000 н 0000041581 00000 н 0000041708 00000 н 0000041893 00000 н 0000042069 00000 н 0000042253 00000 н 0000042453 00000 н 0000042676 00000 н 0000042802 00000 н 0000042991 00000 н 0000043131 00000 н 0000043289 00000 н 0000043488 00000 н 0000043608 00000 н 0000043729 00000 н 0000043910 00000 н 0000044096 00000 н 0000044283 00000 н 0000044466 00000 н 0000044652 00000 н 0000044820 00000 н 0000045007 00000 н 0000045193 00000 н 0000045361 00000 н 0000045576 00000 н 0000045745 00000 н 0000045878 00000 н 0000046064 00000 н 0000046246 00000 н 0000046368 00000 н 0000046520 00000 н 0000046694 00000 н 0000046903 00000 н 0000047035 00000 н 0000047197 00000 н 0000047406 00000 н 0000047538 00000 н 0000047700 00000 н 0000047909 00000 н 0000048041 00000 н 0000048203 00000 н 0000048412 00000 н 0000048545 00000 н 0000048707 00000 н 0000048911 00000 н 0000049044 00000 н 0000049190 00000 н 0000049340 00000 н 0000049502 00000 н 0000049652 00000 н 0000049814 00000 н 0000049963 00000 н 0000050125 00000 н 0000050274 00000 н 0000050436 00000 н 0000050585 00000 н 0000050777 00000 н 0000050948 00000 н 0000051090 00000 н 0000051300 00000 н 0000051447 00000 н 0000051597 00000 н 0000051754 00000 н 0000051911 00000 н 0000052070 00000 н 0000052218 00000 н 0000052381 00000 н 0000052546 00000 н 0000052738 00000 н 0000052893 00000 н 0000053048 00000 н 0000053198 00000 н 0000053340 00000 н 0000053540 00000 н 0000053773 00000 н 0000053900 00000 н 0000054104 00000 н 0000054251 00000 н 0000054454 00000 н 0000054651 00000 н 0000054804 00000 н 0000054962 00000 н 0000055150 00000 н 0000055333 00000 н 0000055497 00000 н 0000055692 00000 н 0000055832 00000 н 0000055993 00000 н 0000056237 00000 н 0000056391 00000 н 0000056559 00000 н 0000056786 00000 н 0000057012 00000 н 0000057186 00000 н 0000057392 00000 н 0000057536 00000 н 0000057693 00000 н 0000057899 00000 н 0000058043 00000 н 0000058188 00000 н 0000058376 00000 н 0000058542 00000 н 0000058687 00000 н 0000058838 00000 н 0000059067 00000 н 0000059239 00000 н 0000059405 00000 н 0000059569 00000 н 0000059735 00000 н 0000059917 00000 н 0000060061 00000 н 0000060234 00000 н 0000060407 00000 н 0000060597 00000 н 0000060771 00000 н 0000060961 00000 н 0000061159 00000 н 0000061340 00000 н 0000061532 00000 н 0000061724 00000 н 0000061904 00000 н 0000062078 00000 н 0000062275 00000 н 0000062441 00000 н 0000062571 00000 н 0000062729 00000 н 0000062906 00000 н 0000063088 00000 н 0000063249 00000 н 0000063408 00000 н 0000063580 00000 н 0000063731 00000 н 0000063892 00000 н 0000064068 00000 н 0000064261 00000 н 0000064450 00000 н 0000064625 00000 н 0000064762 00000 н 0000064898 00000 н 0000065112 00000 н 0000065251 00000 н 0000065389 00000 н 0000065543 00000 н 0000065710 00000 н 0000065876 00000 н 0000066050 00000 н 0000066204 00000 н 0000066402 00000 н 0000066596 00000 н 0000066746 00000 н 0000066904 00000 н 0000067115 00000 н 0000067248 00000 н 0000067398 00000 н 0000067601 00000 н 0000067737 00000 н 0000067872 00000 н 0000068052 00000 н 0000068245 00000 н 0000068396 00000 н 0000068559 00000 н 0000068701 00000 н 0000068834 00000 н 0000068991 00000 н 0000069155 00000 н 0000069309 00000 н 0000069463 00000 н 0000069643 00000 н 0000069778 00000 н 0000069954 00000 н 0000070089 00000 н 0000070222 00000 н 0000070376 00000 н 0000070574 00000 н 0000070747 00000 н 0000070952 00000 н 0000071148 00000 н 0000071297 00000 н 0000071508 00000 н 0000071671 00000 н 0000071868 00000 н 0000072071 00000 н 0000072207 00000 н 0000072342 00000 н 0000072473 00000 н 0000072652 00000 н 0000072836 00000 н 0000073019 00000 н 0000073201 00000 н 0000073387 00000 н 0000073573 00000 н 0000073738 00000 н 0000073891 00000 н 0000074055 00000 н 0000074207 00000 н 0000074346 00000 н 0000074518 00000 н 0000074676 00000 н 0000074809 00000 н 0000074973 00000 н 0000075142 00000 н 0000075308 00000 н 0000075482 00000 н 0000075603 00000 н 0000075748 00000 н 0000075898 00000 н 0000076070 00000 н 0000076212 00000 н 0000076333 00000 н 0000076550 00000 н 0000076687 00000 н 0000076828 00000 н 0000077032 00000 н 0000077178 00000 н 0000077313 00000 н 0000077465 00000 н 0000077616 00000 н 0000077806 00000 н 0000077957 00000 н 0000078120 00000 н 0000078270 00000 н 0000078422 00000 н 0000078580 00000 н 0000078737 00000 н 0000078893 00000 н 0000079044 00000 н 0000079222 00000 н 0000079380 00000 н 0000079530 00000 н 0000079681 00000 н 0000079832 00000 н 0000079985 00000 н 0000080124 00000 н 0000080264 00000 н 0000080401 00000 н 0000080585 00000 н 0000080733 00000 н 0000080867 00000 н 0000081002 00000 н 0000081138 00000 н 0000081274 00000 н 0000081408 00000 н 0000081544 00000 н 0000081680 00000 н 0000081816 00000 н 0000081953 00000 н 0000082090 00000 н 0000082226 00000 н 0000082364 00000 н 0000082501 00000 н 0000082639 00000 н 0000082778 00000 н 0000082914 00000 н 0000083050 00000 н 0000083186 00000 н 0000083321 00000 н 0000083457 00000 н 0000083593 00000 н 0000083730 00000 н 0000083863 00000 н 0000083996 00000 н 0000084133 00000 н 0000084270 00000 н 0000084406 00000 н 0000084543 00000 н 0000084679 00000 н 0000084815 00000 н 0000084951 00000 н 0000085087 00000 н 0000085224 00000 н 0000085364 00000 н 0000085506 00000 н 0000085647 00000 н 0000085782 00000 н 0000085921 00000 н 0000086062 00000 н 0000086199 00000 н 0000086337 00000 н 0000086475 00000 н 0000086614 00000 н 0000086753 00000 н 0000086890 00000 н 0000087028 00000 н 0000087167 00000 н 0000087306 00000 н 0000087444 00000 н 0000087583 00000 н 0000087720 00000 н 0000087858 00000 н 0000087997 00000 н 0000088136 00000 н 0000088274 00000 н 0000088413 00000 н 0000088549 00000 н 0000088689 00000 н 0000088826 00000 н 0000088964 00000 н 0000089102 00000 н 0000089241 00000 н 0000089379 00000 н 0000089515 00000 н 0000089652 00000 н 0000089790 00000 н 0000089928 00000 н 00000

00000 н 00000 00000 н 00000

00000 н 00000

00000 н 00000 00000 н 00000
00000 н 00000 00000 н 0000091038 00000 н 0000091177 00000 н 0000091317 00000 н 0000091454 00000 н 0000091593 00000 н 0000091733 00000 н 0000091872 00000 н 0000092010 00000 н 0000092149 00000 н 0000092288 00000 н 0000092428 00000 н 0000092567 00000 н 0000092707 00000 н 0000092848 00000 н 0000092984 00000 н 0000093120 00000 н 0000093259 00000 н 0000093398 00000 н 0000093538 00000 н 0000093677 00000 н 0000093814 00000 н 0000093952 00000 н 0000094089 00000 н 0000094227 00000 н 0000094365 00000 н 0000094504 00000 н 0000094644 00000 н 0000094783 00000 н 0000094922 00000 н 0000095058 00000 н 0000095195 00000 н 0000095333 00000 н 0000095472 00000 н 0000095611 00000 н 0000095753 00000 н 0000095895 00000 н 0000096036 00000 н 0000096177 00000 н 0000096317 00000 н 0000096458 00000 н 0000096598 00000 н 0000096737 00000 н 0000096876 00000 н 0000097016 00000 н 0000097156 00000 н 0000097297 00000 н 0000097437 00000 н 0000097577 00000 н 0000097718 00000 н 0000097859 00000 н 0000097999 00000 н 0000098137 00000 н 0000098274 00000 н 0000098414 00000 н 0000098552 00000 н 0000098691 00000 н 0000098828 00000 н 0000098966 00000 н 0000099103 00000 н 0000099241 00000 н 0000099379 00000 н 0000099518 00000 н 0000099657 00000 н 0000099798 00000 н 0000099937 00000 н 0000100077 00000 н 0000100215 00000 н 0000100354 00000 н 0000100491 00000 н 0000100629 00000 н 0000100768 00000 н 0000100907 00000 н 0000101046 00000 н 0000101182 00000 н 0000101319 00000 н 0000101458 00000 н 0000101597 00000 н 0000101736 00000 н 0000101875 00000 н 0000102014 00000 н 0000102151 00000 н 0000102289 00000 н 0000102426 00000 н 0000102564 00000 н 0000102703 00000 н 0000102841 00000 н 0000102980 00000 н 0000103117 00000 н 0000103255 00000 н 0000103396 00000 н 0000103537 00000 н 0000103674 00000 н 0000103815 00000 н 0000103956 00000 н 0000104094 00000 н 0000104231 00000 н 0000104367 00000 н 0000104503 00000 н 0000104640 00000 н 0000104776 00000 н 0000104913 00000 н 0000105051 00000 н 0000105190 00000 н 0000105327 00000 н 0000105465 00000 н 0000105601 00000 н 0000105738 00000 н 0000105877 00000 н 0000106015 00000 н 0000106153 00000 н 0000106293 00000 н 0000106432 00000 н 0000106572 00000 н 0000106710 00000 н 0000106847 00000 н 0000106985 00000 н 0000107124 00000 н 0000107262 00000 н 0000107401 00000 н 0000107541 00000 н 0000107680 00000 н 0000107818 00000 н 0000107958 00000 н 0000108097 00000 н 0000108234 00000 н 0000108372 00000 н 0000108510 00000 н 0000108649 00000 н 0000108787 00000 н 0000108926 00000 н 0000109064 00000 н 0000109203 00000 н 0000109341 00000 н 0000109480 00000 н 0000109620 00000 н 0000109760 00000 н 0000109898 00000 н 0000110038 00000 н 0000110179 00000 н 0000110317 00000 н 0000110456 00000 н 0000110593 00000 н 0000110731 00000 н 0000110869 00000 н 0000111007 00000 н 0000111146 00000 н 0000111281 00000 н 0000111417 00000 н 0000111553 00000 н 0000111689 00000 н 0000111832 00000 н 0000111969 00000 н 0000112105 00000 н 0000112241 00000 н 0000112378 00000 н 0000112514 00000 н 0000112649 00000 н 0000112787 00000 н 0000112926 00000 н 0000113065 00000 н 0000113205 00000 н 0000113345 00000 н 0000113484 00000 н 0000113623 00000 н 0000113762 00000 н 0000113904 00000 н 0000114042 00000 н 0000114180 00000 н 0000114317 00000 н 0000114454 00000 н 0000114593 00000 н 0000114732 00000 н 0000114871 00000 н 0000115008 00000 н 0000115146 00000 н 0000115286 00000 н 0000115427 00000 н 0000115567 00000 н 0000115707 00000 н 0000115846 00000 н 0000115982 00000 н 0000116118 00000 н 0000116255 00000 н 0000116393 00000 н 0000116529 00000 н 0000116666 00000 н 0000116804 00000 н 0000116940 00000 н 0000117077 00000 н 0000117215 00000 н 0000117352 00000 н 0000117490 00000 н 0000117627 00000 н 0000117765 00000 н 0000117904 00000 н 0000118043 00000 н 0000118181 00000 н 0000118320 00000 н 0000118459 00000 н 0000118599 00000 н 0000118736 00000 н 0000118874 00000 н 0000119015 00000 н 0000119157 00000 н 0000119296 00000 н 0000119436 00000 н 0000119576 00000 н 0000119715 00000 н 0000119855 00000 н 0000119995 00000 н 0000120132 00000 н 0000120270 00000 н 0000120408 00000 н 0000120545 00000 н 0000120683 00000 н 0000120819 00000 н 0000120955 00000 н 0000121092 00000 н 0000121228 00000 н 0000121364 00000 н 0000121502 00000 н 0000121639 00000 н 0000121775 00000 н 0000121911 00000 н 0000122047 00000 н 0000122185 00000 н 0000122325 00000 н 0000122463 00000 н 0000122601 00000 н 0000122738 00000 н 0000122876 00000 н 0000123014 00000 н 0000123151 00000 н 0000123288 00000 н 0000123425 00000 н 0000123563 00000 н 0000123701 00000 н 0000123837 00000 н 0000123975 00000 н 0000124115 00000 н 0000124254 00000 н 0000124394 00000 н 0000124534 00000 н 0000124674 00000 н 0000124810 00000 н 0000124949 00000 н 0000125087 00000 н 0000125225 00000 н 0000125441 00000 н 0000125575 00000 н 0000125709 00000 н 0000125948 00000 н 0000126088 00000 н 0000126228 00000 н 0000126370 00000 н 0000126566 00000 н 0000126728 00000 н 0000126865 00000 н 0000127018 00000 н 0000127168 00000 н 0000127366 00000 н 0000127525 00000 н 0000127699 00000 н 0000127892 00000 н 0000128048 00000 н 0000128232 00000 н 0000128441 00000 н 0000128588 00000 н 0000128733 00000 н 0000128931 00000 н 0000129084 00000 н 0000129238 00000 н 0000129399 00000 н 0000129560 00000 н 0000129734 00000 н 0000129878 00000 н 0000130018 00000 н 0000130221 00000 н 0000130396 00000 н 0000130536 00000 н 0000130697 00000 н 0000130909 00000 н 0000131128 00000 н 0000131301 00000 н 0000131452 00000 н 0000131602 00000 н 0000131766 00000 н 0000131934 00000 н 0000132096 00000 н 0000132259 00000 н 0000132418 00000 н 0000132582 00000 н 0000132799 00000 н 0000132924 00000 н 0000133062 00000 н 0000133217 00000 н 0000133366 00000 н 0000133506 00000 н 0000133646 00000 н 0000133787 00000 н 0000133927 00000 н 0000134076 00000 н 0000134225 00000 н 0000134373 00000 н 0000134513 00000 н 0000134674 00000 н 0000134821 00000 н 0000134977 00000 н 0000135137 00000 н 0000135286 00000 н 0000135475 00000 н 0000135603 00000 н 0000135802 00000 н 0000135952 00000 н 0000136122 00000 н 0000136332 00000 н 0000136476 00000 н 0000136625 00000 н 0000136790 00000 н 0000136954 00000 н 0000137128 00000 н 0000137302 00000 н 0000137478 00000 н 0000137651 00000 н 0000137822 00000 н 0000137997 00000 н 0000138170 00000 н 0000138352 00000 н 0000138520 00000 н 0000138746 00000 н 0000138884 00000 н 0000139017 00000 н 0000139170 00000 н 0000139324 00000 н 0000139501 00000 н 0000139666 00000 н 0000139830 00000 н 0000140025 00000 н 0000140190 00000 н 0000140356 00000 н 0000140520 00000 н 0000140694 00000 н 0000140858 00000 н 0000141041 00000 н 0000141236 00000 н 0000141410 00000 н 0000141580 00000 н 0000141771 00000 н 0000141927 00000 н 0000142054 00000 н 0000142209 00000 н 0000142359 00000 н 0000142504 00000 н 0000142651 00000 н 0000142799 00000 н 0000142948 00000 н 0000143119 00000 н 0000143260 00000 н 0000143393 00000 н 0000143553 00000 н 0000143716 00000 н 0000143866 00000 н 0000144045 00000 н 0000144653 00000 н 0000150329 00000 н 0000150799 00000 н 0000151172 00000 н 0000152124 00000 н 0000152612 00000 н 0000152979 00000 н 0000153554 00000 н 0000153902 00000 н 0000158872 00000 н 0000159383 00000 н 0000159768 00000 н 0000160504 00000 н 0000161120 00000 н 0000162209 00000 н 0000168508 00000 н 0000168649 00000 н 0000014858 00000 н 0000040124 00000 н трейлер ] >> startxref 0 %%EOF 10438 0 объект > эндообъект 10439 0 объект > /Шрифт > >> /DA (/Helv 0 Tf 0 г ) >> эндообъект 10440 0 объект > эндообъект 11141 0 объект > ручей HTU{lۙ]ۇomc|kt+`lgȅA 8BZ -R:Uu*H,H(!)rJSARR YO3|~s
.
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Комментарий *
Имя *
Email *
Сайт

Инструкция п 6 приемка товара – Telegraph

Фенистил Капли

С осторожностью

Другие лекарства и Фенистил Капли

Взаимодействие Фенистил Капель с алкоголем

Инструкция по заполнению анкеты-заявления и образцы заявлений

Лазолван Сироп от кашля для детей. Инструкция по применению.

Глава 3 — Постоянное проживание

A. Требование о постоянном проживании

B. Сохранение постоянного проживания для законных постоянных жителей

C. Перерывы в постоянном проживании

1. Отсутствие более 6 месяцев (но менее 1 года)

2. Отсутствие в течение 1 года или более

3. Резюме

Д.Сохранение места жительства для натурализации (форма N-470)

E. Проживание в Содружестве Северных Марианских островов

F. Документация и доказательства

Сноски

Основы обучения и оценки грамотности, Pre-K–6, второе издание

Классы с 6 по 12 — Основные практики

Документ

Инструмент для введения в «Основные методы преподавания дисциплинарной грамотности в средней школе»

Основные методы дисциплинарной грамотности: инструмент для поддержки программ подготовки преподавателей

Предложения по профессиональному обучению

Intel® 64 и IA-32 Architecture Руководства для разработчиков программного обеспечения

Обзор

Комбинированный набор руководств разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32

Четырехтомный набор руководств разработчика программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32

Десятитомный набор руководств для разработчиков программного обеспечения для архитектур Intel® 64 и IA-32

Справочник по программированию расширений набора инструкций архитектуры Intel®

Справочное руководство по оптимизации программного обеспечения

Общедоступный репозиторий на GitHub

Справочные руководства по мониторингу производительности Uncore

Связанные спецификации, примечания по применению и официальные документы

Программы бакалавриата | Педагогический колледж

Дошкольное образование – Классы PK-3 (BS)

Начальное образование – 1-5 классы (BS)

Среднее образование, сельское хозяйство (6-12 классы)

Среднее образование, английский язык (6-12 классы)

Среднее образование, обществознание (6-12 классы)

Дополнительное среднее образование

Минор в UTeachTech

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики