1. 2. Логистика в экономике. Логистика

1. 2. Логистика в экономике

В экономике под логистикой понимается научная и практическая деятельность, связанная с организацией, управлением и оптимизацией движения материальных (сырья, товаров, полуфабрикатов) и сопутствующих (информационного и финансового) потоков от источника сырья до конечного потребителя (рис. 1.1).

Для управления движением материального потока необходимо знать способы воздействия на этот поток:

• выбор транспортного средства;

• выбор оптимального маршрута перевозки;

• определение оптимального уровня запасов на складах; выбор количества и территориального расположения складов

и оптовых баз;

• определение оптимального размера расфасовки готовой

продукции и др.

Основной целью оптимального управления движением материального потока служит повышение конкурентоспособности за счет:

• снижения расходов по продвижению грузов;

• оптимизации запасов на всем пути следования;

• сокращения времени прохождения товаров от первичного источника к потребителю;

• повышения качества сервисного обслуживания потребителей.

Применение логистики объясняется рядом причин, среди которых можно выделить три.

1. Достижение предела эффективности производства вызвало необходимость поиска нетрадиционных путей создания конкурентных

преимуществ. Предприниматели стали уделять внимание не только самому товару, но и качеству его поставки. Денежные средства, вложенные в сферу распределения, стали влиять на положение поставщика на рынке. В логистически организованных материалопроводящих цепях себестоимость товара, доставляемого конечному потребителю, оказалась ниже себестоимости того же товара, прошедшего по традиционному пути.

2. Повышение стоимости энергоносителей вынудило искать методы повышения экономичности перевозок, потребовались согласованные действия всех участников логистического процесса.

3. Применение и развитие логистики стало возможным благодаря внедрению компьютерных технологий, которые позволили управлять материальными потоками на всех этапах перемещения.

В современной экономике выделяют три этапа совершенствования логистики как экономической дисциплины.

На первом этапе развития логистики

(рис. 1.2) транспорт, перегрузочный терминал, склад стали работать по единому графику, единой технологии, на конечный экономический результат.

Тара, в которой отгружается груз, выбирается с учетом транспорта, а характеристики перевозимого груза определяют выбор транспорта

и т.д.

Второй этап в развитии логистики характеризуется распространением и на производственный процесс (рис. 1.3). С точки зрения развития логистики он характеризуется:

• централизацией физического распределения;

• долгосрочным планированием в области логистики;

• сокращением запасов в материалопроводящих цепях;

• определением издержек распределения;

• осуществлением мер по уменьшению стоимости продвижения товаров.

Применение логистики в производстве позволило сократить запасы, повысить качество обслуживания за счет своевременного выполнения заказов, улучшить использование оборудования и др.

Третий этап характеризуется полной интеграцией всех элементов логистического материального потока (рис. 1.4). Примером такой интеграции служит развитие транспортно-технологических систем. Это связано с появлением специализированных судов: контейнеровозов, лесовозов, пакетовозов, специализированных перегрузочных комплексов, складского оборудования и др. Важным фактором, позволившим объединить все этапы прохождения материального потока от сырья до готовой продукции и далее, стало развитие коммуникационных технологий на основе глобальных компьютерных сетей, что в свою очередь способствовало развитию отраслей, занятых оказанием услуг в области логистики.

ЛОГИСТИКА СКЛАДИРОВАНИЯ — Энциклопедия по экономике

В учебнике системно излагаются знания о бурно развивающемся в мире новом научном и учебном направлении — логистике, науке об организации и управлении процессами и материальными потоками в экономике. Авторы анализируют понятийный аппарат, факторы развития, концепцию логистики. Подробно рассматриваются основные составляющие логистики в их взаимосвязи — информационная логистика, логистика товарно-материальных запасов, логистика складирования, транспорт, организация логистического управления, контроллинг в логистических схемах и др.  [c.2]

Логистика складирования — это подсистема логистики, предусматривающая создание наиболее рациональных мест хранения материальных ценностей на пути их движения по технологическому маршруту изготовления готовой продукции.  [c.388]

Логистика складирования Складская логистика Складское хозяйство звена логистической системы Складское хозяйство логистической системы  [c.253]

Логистикой складирования называется раздел логистики движения ресурсов, посвященный управлению размещением на хранение, хранением, пополнением и выдачей материальных ресурсов потребителям в соответствии с их интересами.  [c.253]

Помимо прочих основных понятий логистика складирования оперирует понятиями склад и запас . Поскольку данные понятия неразрывно связаны, можно с определенной долей условности выделить две составляющие части логистики складирования (табл. 6.1)  [c.253]

Отмеченная выше особенность логистики складирования практически полностью распространяется и на транспортную логистику, поскольку, как известно, транспортом называется тот или иной вид перевозочных средств (наземный, водный, воздушный, подземный), которые также следует отнести к основным фондам звеньев логистической системы.  [c.254]

Логистика запасов — раздел логистики складирования, изучающий закономерности образования и расходования запасов и вырабатывающий рекомендации по управлению ими.  [c.403]

Складская логистика — раздел логистики складирования, посвященный проектированию, формированию, функционированию и оптимизации складского хозяйства микро- и макрологистических систем.  [c.404]

Что понимается под логистикой складирования  [c.404]

Какие составные части образуют логистику складирования  [c. 405]

Для иллюстрации описанного подхода на рис. 3.4 приведена логистическая система и указаны модели и методы, используемые при управлении материальными потоками, когда требуется координация выполнения логистических функций транспортировки и складирования. Пунктирная линия со стрелкой показывает, что задачи логистики складирования в меньшей степени решаются перевозчиками. Задачи транспортировки могут соответствовать любому из звеньев логистической системы, так как организационные проблемы перевозки могут решаться собственными силами или с привлечением посредников.  [c.47]

Функциональный Заготовительная логистика Производственная логистика Сбытовая логистика Маркетинговая логистика Торговая логистика Логистика систем передвижения Логистика складирования Логистика упаковки товара Информационная логистика  [c.470]

Логистика складирования изучает и оптимизирует все потоки, которые связаны с концентрацией, хранением, переработкой и распределением товаров между потребителями.  [c.471]

Подробнее об организации и функционировании складского хозяйства смотрите гл. 6 Логистика складирования .  [c.72]

ЛОГИСТИКА СКЛАДИРОВАНИЯ, ГРУЗОПЕРЕРАБОТКА И УПАКОВКА  [c.213]

Целью главы Логистика складирования, грузопереработка и упаковка является получение студентами базовых теоретических знаний и практических навыков в области принятия управленческих решений, связанных со складской деятельностью.  [c.213]

Задачами главы являются усвоение понимания назначения и целей складов изучение теоретических основ организации логистического процесса на складе изучение проблем эффективного функционирования логистики складирования усвоение понимания назначения упаковывания закрепление материала темы и проверка знаний предмета посредством тестирования и ответов на контрольные вопросы.  [c.213]

В теме раскрывается следующий ряд вопросов понятийный аппарат и сущность логистики складирования основные функции и виды складов отличие логистического процесса на складе от внутрискладского технологического процесса система складирования и оценка рентабельности ее функционирования функции и принципы грузопереработки роль упаковки в логистической системе.

 [c.213]

Логистика складирования — управление движением материальных ресурсов на территории складского хозяйства.  [c.213]

Объектом изучения логистики складирования являются товарно-материальные ценности в процессе их складирования, грузопереработки и упаковки.  [c.215]

Предметом логистики складирования является комплекс операций, реализуемых в процессе преобразования материального потока в складском хозяйстве.  [c.215]

Целью логистики складирования является организация эффективной системы складирования.  [c.215]

Проблематика эффективного функционирования логистики складирования  [c.219]

Основными вопросами при организации эффективного функционирования логистики складирования являются  [c.219]

Определите понятие логистика складирования  [c.244]

Глава б. Логистика складирования, грузопереработка и упаковка  [c.400]

Целью логистики является доставка грузов в нужное место, в нужное время, при минимальных затратах и в нужном состоянии. Принято считать, что функция сбыта в сфере логистики должна осуществляться с учетом шести факторов груза, качества, количества, времени, затрат и пункта назначения. Для достижения положительных результатов анализируются материальные потоки, осуществляется комплекс мероприятий по рационализации тары, унификации грузовых единиц, реализации эффективной системы складирования, оптимизации величины заказов и уровня запасов, выбору наиболее выгодных маршрутов перемещения грузов на складских объектах предприятий и магистральном транспорте. Основная концепция построения логистической системы утверждает принцип четкого взаимодействия и согласованности всех перечисленных выше функциональных элементов. Если при системном подходе в рамках логистической системы интегрируются функции снабжения, производства, сбыта, распределения и транспортировки, то систему называют мак-рологистической.  [c.155]

ЛОГИСТИК (от англ, logisti )— специалист по грузовым перевозкам со специальными знаниям в области складирования, размещения и растаможивания грузов.  [c.154]

Функциональные области логистики

В зависимости от функциональной области принято выделять следующие виды логистики:

• логистика снабжения и закупок;
• логистика производства;
• логистика распределения и сбыта;
• транспортная логистика;
• логистика складирования;
• информационная логистика.

Каждая из этих областей подробно исследуется в рамках различных дисциплин логистического комплекса.

Логистика снабжения и закупок

Логистика снабжения и закупок – первая подсистема в логистической системе предприятия по ходу движения материального потока. Основная цель логистики снабжения и закупок – удовлетворение потребностей производства в материально-технических ресурсах в нужном количестве, приемлемого качества, в установленное время, с минимальными затратами.

В данной функциональной области логистики решаются задачи по оценке и выбору поставщика, заключению контрактов и контролю их исполнения, осуществляется оперативное планирование и организация закупочных процессов.

Логистика производства

Логистика производства изучает процессы рационального движения материального потока в рамках технологического цикла изготовления продукции.

Основная цель логистики производства – оптимизация потоков материальных ресурсов и незавершенного производства на пути их движения от склада снабжения до склада сбыта готовой продукции через качественное изменение характеристик в рамках производственного процесса.

Замечание 1

Отличительной особенностью производственной логистики является то, что участники логистического процесса в товарно-денежные отношения не вступают. Движение потока осуществляется не в результате заключенных контрактов, а вследствие решений, принимаемых системой управления организацией.

Логистика распределения и сбыта

Логистика распределения и сбыта оптимизирует материальные потоки в товаропроводящих цепях. Основная цель распределительной логистики – доведение готовой продукции предприятия до конечных пользователей напрямую или через посредников с минимальными затратами с обеспечением надлежащего уровня сервиса.

Готовые работы на аналогичную тему

Задачи логистики на данном этапе тесно переплетаются с задачами маркетинга и включают проектирование каналов распределения, организацию работы с участниками системы распределения (торговыми и логистическими посредниками), управление заказами, управление запасами готовой продукции, организацию обслуживания потребителей и др.

Транспортная логистика

Замечание 2

Функциональная область транспортной логистики пересекается с другими сферами логистики и не имеет четко очерченных границ.

Основная цель транспортной логистики – оптимизация процессов транспортировки сырья, материалов и готовой продукции различными видами транспорта в сфере обращения.

Среди задач транспортной логистики следует выделить задачи грузовладельцев и задачи транспортной организации. К задачам транспортной логистики для грузовладельца относится: выбор вида транспорта и транспортно-логистического посредника, выбор транспортной тары, принятие решения о партии поставки и др. В число логистических задач транспортной организации входит: выбор маршрутов перевозки, составление графиков работы транспорта, оптимизация порожних пробегов транспорта и др.

Логистика складирования

Функциональная сфера логистики складирования на предприятии соединяет подсистемы снабжения, производства и распределения. Основная цель складской логистики − оптимизация процессов складирования и хранения запасов, сырья, материалов, готовой продукции на складах предприятий, торговли посреднических организаций.

Информационная логистика

Замечание 3

Эффективность управления материальным потоком находится в прямой связи от рациональной организации движения информации.

Цель информационной логистики – оптимизация информационных процессов в логистических системах, их синхронизация с процессами перемещения материальных, транспортных и других физических потоков.

История развития логистики

Логистика считается сравнительно новым направлением в производственно-хозяйственной и экономической деятельности человечества.

Термин «логистика» в странах Запада употребляется с 70-х гг. прошлого века в значении теории управления потоковыми процессами, в том числе материальным, информационным и финансовым потоками.

В переводе с греческого логистика (logistikas) означает искусство мышления, расчета. В Римской империи под термином логистика подразумевали правила распределения продовольствия, а в Византийской империи как искусство снабжения армии и управления ее перемещением.

Зарубежные и отечественные исследователи сходятся во мнении, что логистика подразделяется на 2 глобальных направления:

1. военное направление логистики, основанное на рациональном снабжении армии необходимыми материально-техническими ресурсами.
2. логистика гражданского направления экономической деятельности.

Многие известные полководцы были еще и талантливыми логистами. Александр Македонский, Ганнибал Барка, Наполеон Бонапарт, Александр Суворов, Михаил Кутузов, Георгий Жуков. Это лишь немногие имена военных, которые осознавали, что война — это не только сила оружия и воинской стойкости, но и качественное снабжение армии ресурсами.

Переход войска Ганнибала, в составе которого были еще и боевые слоны, через Альпы и его последующие победы над римлянами – свидетельство того, что грамотная проработка маршрута передвижения – не менее важная часть, чем стойкость воинов или техническое оснащение армии.

XIX век связан с именем Наполеона Бонапарта. Это ему принадлежит изречение: «Армия марширует на животе». Однако, если проследить историю его побед и поражений, то можно убедиться в том, что он справлялся с логистическими задачами не всегда хорошо. Вот как оценил содиректор отдела логистики Крэнфилдского университета Великобритании Дэвид Мур поход Наполеона на Россию: «Наполеон провалил экзамен по логистике, как только перешел Неман и начал русскую кампанию».

В ХХ веке именно способность быстро и эффективно оперировать перемещением военных сил и средств, людей и техники, боеприпасов, топлива и медикаментов, обмундирования, продовольствия послужила одним из важных факторов, который привел страны антигитлеровской коалиции к победе.

Военная логистика положила основу логистики в гражданской сфере. Логистика охватывает многочисленные функциональные области производственной, хозяйственной и экономической деятельности предприятий и организаций.

Логистика подразделяется на следующие виды, которые являются составляющими частями основных видов на предприятии или в сфере товарного обращения:

Логистика склада – управление материальными потоками и информацией на складах, технология обработки и хранения товаров, обработка заказов.

Управление запасами. Включает в себя методы снижения затрат при транспортировании и хранении, а также своевременное обеспечение товарами потребителей.

Логистика сервиса – это комплекс услуг, оказываемых в процессе поставки товаров. В логистике различают три вида услуг: предпродажная работа; логистические услуги, оказываемые в процессе продажи товаров; послепродажный логистический сервис.

Логистика распределения охватывает сферу товарного обращения и направлена на совершенствование управления цепями поставок при доставке товаров из производственной сферы к домашним хозяйствам.

Ретрологистика, или обратная логистика – процесс управления обратными материальными потоками, включающими в себя оборотную тару, брак, использованную упаковку, отслужившую свой срок бытовую технику. Задачи ретрологистики тесно связаны с экологией.

Агрологистика относится к отраслевым видам логистики и изучает материальные потоки в агропромышленном комплексе.

Транспортная логистика – управление материальным потоком в транспортных системах, определение оптимальных маршрутов движения.

Сегодня логистика в России стала таким же привычным функционалом менеджмента организаций бизнеса как закупки, производство, финансы, маркетинг. В структуре многих компаний появились службы логистики. Однако появление этих служб пока еще не изменило отношений руководителей компаний к логистике. Между тем практика показывает, что недооценка логистики на современном этапе приводит к краху бизнеса, а успешное использование технологий и подходов логистики повышает конкурентоспособность компаний.

Изучите логистику с помощью онлайн-курсов и занятий по логистике

Что такое логистика?

Логистические услуги включают управление движением сырьевых товаров, людей, материалов или продукции. Это управление операциями для очень сложных организаций с большим количеством движущихся частей. Теперь, когда электронная коммерция является многомиллиардной отраслью, логистика — активная область для карьеры. Люди часто думают об управлении цепочкой поставок как об управлении запасами, но это нечто большее. Он включает в себя координацию поставщиков услуг, управление транспортировкой, некоторое бизнес-администрирование и множество других сложных частей, которые все вместе образуют организацию, такую ​​как крупная судоходная компания или поставщик материалов.

Зачем изучать логистические решения

В этих крупных компаниях (например, Amazon) есть преданные своему делу сотрудники, единственная работа которых заключается в обеспечении надежного перемещения всех этих рабочих частей. Управление логистикой (и резервная логистика) играет важную роль в обеспечении того, чтобы компания никогда не становилась слишком громоздкой для быстрого получения результатов для клиентов. Это немного управления проектами с сетями поставок и контролем запасов. Специалисты по логистике используют сочетание логистических функций и программного обеспечения — планирование ресурсов предприятия или ERP — для управления потоками товаров и услуг.Специалист по логистике следит за тем, чтобы ни одна часть цепочки поставок не вышла из строя.

Курсы и сертификаты по логистике

MITx предлагает степень магистра в области управления цепочками поставок, основанную на программе логистики номер один MIT. Он обучает студентов моделированию цепочки поставок с использованием новейших методов, проектированию сети цепочки поставок и тому, как технологии могут обеспечить сквозное управление цепочкой поставок. Среди других курсов — «Устойчивый городской грузовой транспорт» Делфта, который готовит студентов к глобальной логистике и транспорту, и «Системное проектирование и мастер-контроль» Чалмера, как для управления цепочками поставок, так и для логистики. Эти варианты дистанционного обучения подготовят вас к новому миру логистики, основанному на лучших современных практиках.

Изучите карьеру в логистике

Учебные курсы, которые подготовят вас к работе со стрессовыми и сложными движущимися частями для предприятий и международных конгломератов, помогут вам найти карьеру в этой очень стабильной области в Соединенных Штатах и ​​во всем мире. Сторонние логистические компании и предприятия ищут людей, которые могут возглавить их команды в области логистики и управления цепочками поставок, чтобы ничего не остановилось или не сорвалось с конвейера.Карьера в логистике — это способ стать частью многомиллиардной отрасли и обеспечить бесперебойную работу жизненно важных секторов экономики при сохранении рентабельности. Это больше, чем просто управление проектами. Он находится на вершине сложной группы движущихся частей, поэтому никто не знает, сколько усилий потребовалось, чтобы получить их посылку или расходные материалы. Начните свою карьеру с нескольких курсов и получите опыт обучения, чтобы это произошло.

Что такое логистика и почему важно обучение логистике?

Управление логистикой — это процесс планирования, реализации и контроля потока и хранения товаров и услуг для удовлетворения требований клиентов.Это неотъемлемая часть управления цепочкой поставок, которая относится к потоку и транспортировке продукта от склада к потребителю. Обучение логистике, безусловно, необходимо для успешной карьеры в сфере логистики.

Логистика Управление обучением — решающий фактор успеха любой компании. Здесь важны глубокие знания в области логистики и важность получения хорошей подготовки в области логистики.

Почему важно управление логистикой?

Хорошее управление обучением в области логистики приносит пользу организации, удовлетворяя потребности клиентов и обеспечивая своевременное обслуживание высшего качества.Грузоотправители должны предоставлять быстрые, точные и качественные услуги для удовлетворения требований клиентов, и только хорошее управление логистикой может помочь вам в этом. Управление логистикой также обеспечивает прозрачность цепочки поставок компании. Если все сделано правильно, логистика приведет к увеличению дохода на ваши счета.

Сохранение конкурентного преимущества

Хорошо организованная и успешная бизнес-логистика помогает вам быстро доставлять продукцию покупателям и дает вам конкурентное преимущество над конкурентами.Он представляет собой систему и позволяет более эффективно удовлетворять потребности клиентов. Успех бизнеса во многом зависит от логистики, поэтому бизнес должен стремиться обеспечивать отгрузку товаров более точным и быстрым способом, чем это делают конкуренты.

Построение хороших отношений с потребителями

Отлаженная логистика способствует укреплению отношений с клиентами и их лояльности. Логистика помогает эффективно доставлять вашу продукцию вашему покупателю, что помогает наладить хорошие отношения с потребителями.Это не только приносит немедленную денежную прибыль, но также укрепляет хорошие отношения с клиентами и обеспечивает долгосрочное сотрудничество.

Создание готового продукта

Logistics не только доставляет продукты клиентам, но и доставляет сырье, необходимое для производственного процесса. Чтобы гарантировать регулярный и упорядоченный выпуск продукции, бизнесу необходимо обеспечить наличие достаточного количества сырья для производства продукции. Наличие на складе достаточного количества продуктов также необходимо для того, чтобы у вас было достаточно запасов, чтобы предвидеть неожиданные потребности и максимально удовлетворить потребности клиентов.

Организация-поставщик

Logistics обеспечивает отслеживание, транспортировку, хранение и производство вашего инвентаря с учетом требований всех отделов организации. Таким образом, логистика помогает контролировать этот поток, чтобы планы и цели компании не сбивались с пути.

Потребность в управлении логистикой важна, поскольку объем грузовых перевозок растет, а транспортировка усложняется. Нельзя упускать из виду необходимость обучения логистике, и Transglobe предлагает вам лучшие курсы логистики в городе.

Что такое обучение логистике? — Bites

Логистика претерпела значительный рост с развитием новых технологий. Обучение логистике приобрело важное значение, потому что сотрудники получают выгоду от обучения на рабочем месте, которое может улучшить их навыки.

Что такое обучение логистике?

Логистика является важной частью управления цепочкой поставок, уделяя особое внимание планированию и контролю хранения и транспортировки товаров и услуг.

В мире, охватывающем электронную коммерцию, сейчас как никогда важно улучшить логистику и ее реализацию. 79% компаний с высокопроизводительными цепочками поставок демонстрируют более быстрый рост доходов.

Обучение логистике поможет рабочим улучшить свои навыки на работе. С помощью хорошо структурированных курсов сотрудники смогут лучше разбираться в вопросах логистики и транспортировки. Работа на рабочем месте сделает процесс обучения более быстрым и эффективным.

Что такое курс логистики?

Управление логистикой в ​​компании можно улучшить, если будет реализована хорошо спланированная программа обучения и развития. Курс логистики поможет сотрудникам овладеть необходимыми навыками и получить важную информацию, чтобы они могли правильно управлять логистикой. Учебные программы по логистике могут включать в себя множество предметов, например:

• Менеджмент
• Принятие управленческих решений
• Дистрибьюция и логистика
• Управление цепочкой поставок

50% поставщиков логистических услуг считают «отсутствие цифровой культуры и обучения» основным препятствием для внедрения эффективных рабочих процессов цифровой логистики.Глобальные организации теперь выбирают цифровые методы обучения.

Дистанционное обучение привело к развитию инновационных методов обучения. Сотрудники находят их более привлекательными и с большей вероятностью завершат процесс обучения. Цифровое обучение доступно, гибко и практично. Надлежащее управление логистикой приведет к увеличению доходов, поэтому надлежащее обучение имеет решающее значение.

Bites предлагает эффективный метод обучения для удаленных сотрудников. Вы можете разработать для своих сотрудников полноценное обучение, составив короткие видеоролики в качестве учебных материалов.Увлекательный контент поможет вам связаться с удаленными сотрудниками во всех местах.

Вы можете создавать карточки для обобщения информации и использовать викторины для проверки своих знаний. Сотрудники смогут задать вам вопросы и оставить отзыв.

Контрольный список по логистике обучения

При разработке программ обучения логистике вы можете составить контрольный список, которому нужно следовать. Это поможет вам найти решения для обучения логистике.

1. Отложите реалистичный бюджет

Для начала у вас должен быть фиксированный бюджет.Решения по обучению логистике, такие как Bites, помогут вам сократить расходы без ущерба для качества обучения.

2. Оценка обучения

Вы должны провести оценку, чтобы выявить недостающие навыки у ваших сотрудников. Как только вы определите области, в которых команда нуждается в улучшении, чтобы стать более эффективной и результативной, вы можете провести анализ пробелов.

После определения целей компетенций для набора навыков вы можете определить текущую компетенцию, а затем соответственно расставить приоритеты для усилий по обучению.

3. Определить методы обучения складов и логистики

Измените свой подход к обучению в соответствии с различными потребностями в обучении. Обучение на рабочем месте обычно более эффективно, потому что сотрудники могут учиться на практике.

Опытные работники могут стать инструкторами и самостоятельно проводить программу обучения. Системы виртуального обучения логистике также могут быть рентабельными и эффективными, если вы предоставите соответствующие учебные материалы.

4.Организовать пилотные программы

Протестируйте разработанную программу обучения, организовав пилотный класс. Получите обратную связь от сотрудников и инструкторов, чтобы скорректировать содержание и доставку.

5. Составьте расписание заранее

Заблаговременное планирование всегда полезно. Запланируйте свои учебные семинары, чтобы все соответствующие сотрудники могли присутствовать на уроке. После внедрения вам следует продолжить сбор отзывов и настройку курса.

6. Предоставить практические знания

Основная цель обучения — убедиться, что сотрудники обладают необходимыми навыками, которые можно применять на работе.Они должны уметь применять в своей работе все, что они узнали, и стать более эффективными. Чтобы оценить сотрудников, вы должны составить план действий, в котором перечислены их цели и задачи.

Тренинги по логистике для предприятий

Глобальное обучение логистике постоянно развивается, и компаниям необходимо активизировать свою игру, если они хотят быть впереди конкурентов. Обучение международной логистике еще можно улучшить во многих отношениях.

1. Вебинары и видеоконференции:

Чтобы охватить всех своих сотрудников в разных местах, вы можете использовать удаленные решения, такие как вебинары.Это поможет стандартизировать процесс обучения, а также сократить расходы на обучение. Они просты в установке и легко доступны даже с рабочего места.

2. Геймификация:

Превращение процесса обучения в увлекательную и увлекательную игру увлечет ваших сотрудников и мотивирует их пройти обучение. Вы можете ставить цели и позволять своим сотрудникам испытывать чувство выполненного долга каждый раз, когда они их достигают. Геймификация — отличный инструмент, когда вы пытаетесь научить чему-то практическому.

3. Видеообучение на основе сценария

Обучение логистике требует, чтобы сотрудники применяли свою интуицию и вносили коррективы в каждом конкретном случае. В этом случае может оказаться очень эффективным видеообучение на основе сценариев. Сотрудники смогут испытать самые разные ситуации в процессе обучения.

Они будут лучше подготовлены к работе в реальном времени. Визуальный контент также оказывает большее влияние на человеческий мозг, и ваши сотрудники смогут дольше сохранять информацию.Наглядные материалы могут улучшить обучение до 400%. 40% учащихся находят текст, сопровождаемый визуальной информацией, более легким для изучения.

4. Микрообучение

Микрообучение — это метод, с помощью которого учащиеся усваивают крошечные кусочки знаний за раз. Ваши сотрудники смогут быстрее учиться и дольше сохранять информацию.

Когда дело доходит до логистики, время имеет решающее значение, поэтому микрообучение может способствовать непрерывному процессу обучения. Ваши сотрудники смогут работать и учиться одновременно.Микрообучение может сократить затраты на разработку на 50% и ускорить разработку на 300%.

5. Новейшие технологии

Расширенный и искусственный интеллект становятся бесценными для индустрии логистики. Новые сотрудники должны быть знакомы с передовыми технологиями, чтобы они могли применять их в логистическом процессе. Блокчейн также полезен, когда дело доходит до создания различных решений для цепочки поставок.

Сводка

Услуги по обучению логистике необходимы компаниям, которые хотят добиться прогресса в мире Amazon.Эффективные логистические процессы могут увеличить ваш доход и улучшить качество обслуживания клиентов. После прохождения структурированного курса обучения логистике ваши сотрудники будут знать, как им следует вести свой день сегодня. Владение новейшими технологиями также даст им преимущество.

В Bites наше уникальное решение по обучению логистике позволит вам создавать визуальные материалы небольшого размера для ваших сотрудников. Вы также можете скомпилировать существующий учебный материал в видео или записать отрывок самостоятельно.Поделитесь всем плейлистом со своими сотрудниками.

После завершения процесса обучения они могут задавать вопросы. Панель аналитики позволяет отслеживать прогресс сотрудников. Вы можете интегрировать Bites с часто используемыми платформами для облегчения доступа. У каждого сотрудника есть личный канал, из которого он может получить доступ к Bites.

Какие стили обучения вы предпочитаете использовать?

Несколько недель назад я разместил в этом блоге статью о стилях обучения и их важности в образовании и обучении в области логистики и логистики.

---

Я подумал, что было бы неплохо продолжить этот пост с кратким обсуждением плюсов и минусов каждого стиля обучения, а также попросить вас, читатель, внести свой вклад.

---

Просто чтобы начать диалог, я хотел бы, чтобы вы поделились своими собственными предпочтениями в обучении в разделе комментариев под этим сообщением. Однако сначала давайте рассмотрим некоторые из конкретных стилей обучения, а также сильные и слабые стороны, которые они проявляют при изучении вопросов цепочки поставок и логистики.

Визуальный стиль обучения: чтение

Для некоторых ученых-профессионалов идея копаться в книгах и документах как способ накопления знаний — это проклятие, в то время как для других это удовольствие, а не только образование. Если последнее относится к вам, то вы, вероятно, изучаете визуальный образ и предпочитаете текст диаграммам, графикам, изображениям и диаграммам.

Плюсы: К достоинствам этого стиля можно отнести:

• Способность учиться в одиночку и в различных условиях
• Не требуется прямой поддержки со стороны учителей, инструкторов или наставников
• Это метод обучения, который полностью совместим с онлайн-обучением и обучением.

Минусы: С другой стороны, если вы используете чтение как единственный метод обучения, вы можете оказаться слишком образованными с точки зрения теории, при этом упуская ценность, предлагаемую более интерактивными методами обучения, такими как симуляции. и групповые упражнения.

Всегда важно соблюдать баланс и смешивать учебные занятия, как бы вы ни любили проводить время за письменным материалом.

Визуальный стиль обучения: наблюдение и наблюдение

Не все изучающие визуальный образ предпочитают углубляться в письменный материал. Вы можете более положительно реагировать на видео, визуальные демонстрации, концепции или идеи, проиллюстрированные изображениями и схемами.

---

Если ваш стиль представляет собой сочетание визуального и слухового обучения, видео, в частности, является очень эффективным способом получить и сохранить знания о цепочке поставок и логистике.

---

Плюсы: Основные преимущества обучения через наблюдение включают способность усваивать знания практически из всего, что вы видите, так что, по сути, вы, вероятно, обнаружите, что извлекаете полезные уроки не только во время активного обучения, но и во время курса. вашей повседневной работы и деятельности.

Вам не нужно брать книгу или документ, чтобы учиться, и то, что вы изучаете визуально, вероятно, быстро запоминается.

Минусы: С другой стороны, вы можете обнаружить, что вам нужно время, чтобы изучить определенные идеи и концепции, которые не «щелкнут» с первой попытки. В отличие от читателя, ваша потребность в изображениях затрудняет повторное прохождение уроков, поскольку, например, воспроизведение видео физически медленнее, чем повторное чтение фрагментов текста.

Если ваш стиль сильно визуален, еще одним возможным недостатком является то, что любой диалог, используемый для сопровождения визуальных медиа, может нарушить вашу концентрацию, даже если он предназначен для повышения образовательной ценности.

Слуховой стиль обучения

Если вы больше слушатель, чем наблюдатель, у вас есть завидная способность учиться где угодно и в любое время, даже если вы одновременно занимаетесь другой задачей.

---

Конечно, так было не всегда, но современные мобильные технологии позволили воспринимать знания через ваши уши, в то время как ваши глаза и другие органы чувств сосредоточены на чем-то совершенно другом.

---

Плюсы: Если ваш стиль обучения преимущественно слуховой, у вас есть преимущество по-настоящему мобильного обучения, в то время как другие ограничены в необходимости просматривать их учебные материалы, что исключает возможность проведения многих других виды деятельности.

Вы можете учиться за рулем на работу, имея под рукой подходящий слуховой учебный материал, или даже во время работы, если ваша работа не требует от вас постоянного слушания.

Минусы: Единственный потенциальный недостаток слухового ученика заключается в том, что очень легко отключиться, слушая тему, которая вас не интересует, а многократное прослушивание одной и той же вещи, вероятно, просто приведет к в повторных «зон-аутах». Хотя то же самое в некоторой степени верно и в отношении визуального обучения, немного легче заставить себя усвоить знания при чтении.

Кинестетический стиль обучения

Кинестетический ученик лучше всего усваивает знания в интерактивной среде. Если это ваш стиль обучения, вы всегда будете стремиться учиться на практике. Вы даже можете быть одним из тех людей, которым трудно продолжать изучать письменный, визуальный и, возможно, даже слуховой учебный материал. Чтобы образование было для вас значимым, оно должно быть мультисенсорным.

Плюсы: Преимущества использования этого стиля обучения включают легкость, с которой вы можете учиться на рабочем месте, склонность к взаимодействию (что означает, что вы обычно участвуете в обучении других, одновременно обучаясь самому), и способность учиться пассивно через повседневный опыт.

Минусы Недостатки в основном связаны с доступностью программ обучения и обучения, соответствующих вашему стилю обучения. В конце концов, видео-тренинг и текстовые уроки мало интерактивны, поэтому вам нужно искать программы, которые предлагают множество практических семинаров.

Их не так просто найти, поскольку большинство программ сочетают в себе несколько семинаров с большим количеством визуальных и слуховых обучающих материалов для самостоятельного изучения.

Индивидуальное или совместное обучение по цепочке поставок?

Помимо сенсорных предпочтений в обучении, вы, вероятно, склоняетесь к групповой или индивидуальной среде для получения образования. Это может не означать, что вам неудобно в той или иной среде, но образование всегда более эффективно, если оно максимально соответствует индивидуальным предпочтениям.

Индивидуальное обучение: Если вы предпочитаете учиться и учиться в одиночку, вам будет хорошо, если вы выберете образовательную программу по цепочке поставок, которая основана исключительно на Интернете или включает сочетание онлайн-обучения и периодических физических семинаров или тренингов.

Преимущество смешанной программы в том, что вы получаете более полное образование, а время от времени проводятся семинары по темам и концепциям, которые легче усвоить с помощью практических упражнений и демонстраций.

Групповое обучение: Если вы предпочитаете учиться в компании сверстников, смешанная программа обучения цепочке поставок поможет вам избавиться от жажды интерактивности, но может не предложить достаточной групповой активности, чтобы поддерживать вашу полную мотивацию.

---

Может быть трудно отгородиться от учебы, если вы общительный человек. К счастью, есть несколько способов обойти проблему.

---

Один из способов — выбрать программу, основанную преимущественно на обучении в классе (при условии, что у вас есть возможность посещать запланированные занятия). Другой — объединиться с одним или двумя коллегами или друзьями и поделиться своими онлайн-учебными сессиями, обучаясь вместе физически или подключаясь через онлайн-конференции или приложения чата.

Обучение логистике на любой вкус

Каким бы ни был ваш стиль обучения, мы предлагаем ряд услуг и продуктов для ускорения вашего обучения в области цепочки поставок и логистики.

Если вы визуально / слуховой ученик, предпочитающий учиться в одиночестве, наш ассортимент книг и обширная онлайн-программа Supply Chain Secrets созданы специально для практического и прагматичного обучения вас, помогая вам понять каждый аспект цепочки поставок менеджмент, не слишком увязнув в теории.

Если ваш стиль более кинестетический, и вы хотите учиться вместе с единомышленниками, наша Академия лидеров цепочки поставок может быть вам подойдет. Чтобы расширить возможности группового обучения, вы можете дополнить любую программу:

• Присоединяйтесь к нам на наших семинарах, завтраках и онлайн-вебинарах
• Участие в нашей ежегодной конференции «Взгляд на лидеров цепочек поставок»
• Стать членом совета директоров руководителей цепочек поставок (если вы являетесь старшим руководителем бизнеса)

Помогите нам оптимизировать наши предложения

Наконец, как упоминалось в начале этой статьи, мы всегда ищем идеи и предложения по улучшению наших продуктов и услуг, поэтому я хотел бы закончить просьбой о вашем мнении.

---

Почему бы не сообщить нам (в комментариях ниже), какой стиль обучения вы предпочитаете; Какая польза от этого стиля для вас и есть ли какие-то причины, по которым вы могли бы считать его слабым местом?

---

Мы учтем ваш вклад в наше планирование, поскольку мы постоянно стремимся оптимизировать наши услуги для широкого диапазона стилей обучения и предпочтений. Так что, пожалуйста, не стесняйтесь, давай взвесить свои взгляды на стили обучения в сфере обучения цепочке поставок.

С уважением,
Роб О’Бирн
Эл. Почта: [email protected]
Телефон: +61 417 417 307

Что такое логистика?

Что для вас означает слово «логистика» — о чем вы думаете, когда слышите слово «логистика»?

Что для вас означает слово «логистика» — о чем вы думаете, когда слышите слово «логистика»? Проще говоря, логистика означает доставку нужных вещей в нужное место в нужное время.Изначально он использовался как военный термин, но теперь он используется во всем мире для хранения и перемещения товаров.

Зачем нужна логистика — какой была бы жизнь без логистики?

Приведенный выше фильм под названием «Жизнь без логистики» был подготовлен Ассоциацией грузовых перевозок и Королевским институтом логистики и транспорта. В нем рассказывается, как логистика может влиять на нашу повседневную жизнь, и подчеркивается, какой была бы жизнь, если бы ее не существовало. Как бы нам получить по утрам тарелку кукурузных хлопьев и молока, стулья, на которых мы сидим, и стол, за которым мы едим! Видео воспроизведено с любезного разрешения FTA (Ассоциация грузового транспорта) Логистика — это больше, чем просто транспортировка, она также включает в себя хранение, но, более того, это то, как компании планируют и организуют доставку сырья и готовой продукции от точки происхождения к потребителю, а иногда и обратно, если мы думаем о возврате и о том, что происходит между временами.По данным Совета по управлению логистикой

«Логистика — это процесс планирования, реализации и контроля над эффективным потоком и хранением товаров, услуг и связанной с ними информации от точки происхождения до точки потребления с целью соответствия требованиям клиентов». — Британская энциклопедия

Роль логистики

Роль логистики — облегчить доставку продукта покупателю:

• Вовремя (OT)
• Полный (IF)
• Нужному человеку
• В нужное место
• В исправном состоянии
• С оформлением документов
• По правильной цене
• Максимально экологичное

Если мы заказываем товар у нашего любимого интернет-магазина, мы хотим получить этот товар как можно быстрее, он должен быть доставлен в идеальном состоянии, и мы не хотим платить слишком много за доставку. Если все это можно сделать без чрезмерного вреда окружающей среде, то это бонус. Нам также нужна возможность вернуть товар, если он не подходит или нам он не нравится. Поэтому нам необходимо использовать самолеты, поезда, корабли, грузовики и фургоны вместе со складами, чтобы это произошло.

Обучение цепочке поставок: сохраняйте изменения

28 февраля 2021 г.

Теги: Образование и карьера, Технологии, Образование

События прошлого года повлияли на образование в цепочке поставок таким образом, который, вероятно, сохранится даже после стихания пандемии.

В течение нескольких лет Рудольф Лойшнер, доцент кафедры управления цепочками поставок Университета Рутгерса, ведет занятия по снижению рисков. Курс 2021 года посвящен исключительно пандемии.

Каждую неделю приглашенные докладчики из разных организаций виртуально обсуждают проблемы, с которыми они столкнулись за последний год. Учащиеся разбиваются на группы, чтобы обсудить возможные решения, а затем докладчик обсуждает подход, который на самом деле использовала организация.

При разработке этой версии курса Лойшнер и его коллеги «не знали, будут ли его посещать 10 или 100 студентов», — говорит он. Как выяснилось, число учащихся было самым высоким — около 60 человек. Большинство из них — нынешние студенты Рутгерса. К ним присоединились около полдюжины выпускников и несколько потенциальных студентов, проходящих аудит курса.

Студенты говорят, что им нравится узнавать из первых уст о проблемах, с которыми сталкиваются профессионалы цепочки поставок, работающие в условиях пандемии.

Подобно тому, как COVID-19 изменил организации цепочки поставок, он также оказывает долгосрочное влияние на образование в цепочке поставок.

Повышение осведомленности о цепочках поставок

Начнем с того, что интерес к программам цепочки поставок во многих университетах растет, что является одним из положительных побочных продуктов того, насколько тема цепочек поставок попала в заголовки газет в прошлом году. Все больше студентов — и, что немаловажно, их родители — теперь знают, что такое цепочка поставок.

«У цепочки поставок нет такой истории, как бухгалтерский учет или финансы», — говорит Джейк Дин, директор Центра управления цепочками поставок Грейнджера в Университете Висконсин-Мэдисон.«У вас нет родителей, говорящих своим детям, что они должны участвовать в цепочке поставок».

Пандемия изменила это, и программы отмечают всплеск интереса.

Ценность сильных цепочек поставок также стала очевидной для студентов, изучающих ряд дисциплин. С 2017 года Кингшук Синха, председатель и профессор отдела цепочки поставок и операций в Университете Миннесоты, читает курс по управлению цепочкой поставок в секторе здравоохранения и медицинского оборудования. Он привлекает студентов по целому ряду дисциплин в университете, включая бизнес, медицину, общественное здравоохранение, науку и инженерию.

В 2020 году курс был полностью посвящен пандемии. Студенты изучили нехватку средств индивидуальной защиты (СИЗ), аппаратов ИВЛ, тестирования, персонала и возможностей отделения интенсивной терапии, среди прочего. «Это был очень интересный класс и самый живой курс, который я преподавал», — говорит Синха, отмечая, что даже за последний год число учащихся выросло.

Перезагрузка учебной программы

Концепции снижения рисков, устойчивости и гибкости, хотя и важны, но приобретают все большее значение.Студенты, изучающие цепочку поставок, будут уделять больше времени выявлению, оценке и реагированию на риски, прогнозирует Кэролайн Чумакова, главный аналитик Gartner; она описывает стратегии развития талантов в цепочке поставок. «Мы еще увидим, как это будет вплетено в функциональную курсовую работу», — говорит она.

В то время как многие в академических кругах обсуждают необходимость подготовки специалистов по цепочке поставок к разрушительным событиям, будь то стихийное бедствие или пандемия, выгоды от этого не так легко измерить количественно, как, например, сокращение затрат на товарно-материальные запасы. COVID-19 может это изменить.

«Студенты и компании могут быть более восприимчивыми к преимуществам упреждающего снижения рисков», — говорит Шон Хэндли, заведующий кафедрой управленческих наук в Университете Южной Каролины.

«Чтобы привнести концепцию риска в классную комнату, профессора могут объединить обсуждение и тематические исследования», — говорит Кевин Линдеман, заведующий кафедрой цепочки поставок и информационных систем и профессор логистики и управления цепочками поставок в Государственном университете Пенсильвании.

Например, студенты могут заполнить тематическое исследование, показывающее, как фирма разработала методику управления сбоями, такими как вирус h2NI из 2009 года. Затем они могут обсудить, чем COVID-19 отличается от этого сбоя, и необходимые меры реагирования. . Это может привести к более широкому обсуждению управления различными типами сбоев, такими как COVID-19 и ураган.

«Классифицируя сбои по родственным типам сбоев, мы можем лучше понять, как ими управлять», — добавляет Линдеман.

Устойчивость цепочки поставок также становится все более неотъемлемой частью исследований и обучения, — говорит Ведат Вертер, заведующий кафедрой управления цепочками поставок в Университете штата Мичиган. При обучении это будет зависеть от уровня избыточности и гибкости, который может быть встроен в цепочку поставок посредством выбора, сделанного политиками и / или лицами, принимающими решения.

Пандемия также продемонстрировала, насколько неопределенным является мир и как будущим профессионалам цепочки поставок необходимо оттачивать свою способность решать проблемы даже в условиях неопределенности.С этой целью Брайан Фугейт, заведующий кафедрой управления цепочками поставок в Университете Арканзаса, намеренно вносит изменения в некоторые проектные работы.

Допустим, студенты разрабатывают цепочку поставок для компании. Спустя несколько недель работы они узнают, что одно подразделение было распродано, что повлияло на все требования. «Это более неоднозначно и жестко по отношению к студентам», — говорит он. Но это помогает студентам научиться преуспевать в меняющейся среде.

Оцифровка в фокусе

Роль технологий и оцифровки в цепочках поставок и образовании цепочек поставок продолжает расти.«Я не могу переоценить, сколько технологий используется в разговорах о талантах в цепочке поставок», — говорит Чумаков.

Хотя это уже привело к большему вниманию к продвинутым аналитическим методам на уровне выпускников, она ожидает увидеть больше таких типов курсов на уровне бакалавриата. Она добавляет, что успешные программы будут и дальше подчеркивать взаимосвязь между бизнесом и технологиями.

Университет штата Мичиган добавил курс аналитики цепочки поставок как требование для всех специальностей цепочки поставок, говорит Вертер.Курс посвящен науке о данных и методам оптимизации для решения проблем цепочки поставок.

Еще одно качество, которое многие руководители цепочек поставок ищут в кандидатах, — это опыт изучения глобальных бизнес-задач или проблем в рамках глобальных цепочек поставок. Чумаков отмечает, что лучший способ получить это — практическая работа, проекты, тематические исследования или стажировки за границей.

В то время как многие программы для выпускников уже предлагали прикладные проектные работы, это становится все более распространенным явлением на уровне бакалавриата, добавляет она.

Омниканальное образование

Весной 2020 года, как и большинство других дисциплин, классы по цепочке поставок в основном были переведены в онлайн.

По мере того, как профессора привыкают к работе в Интернете, а видеотехнологии развиваются, качество презентаций продолжает улучшаться. Для некоторых классов, таких как лекционные курсы с сотнями студентов, разница между онлайн-курсами и очными курсами зачастую невелика.

И многие профессора считают, что классы, посвященные количественным задачам, такие как разработка электронной таблицы с прогнозом спроса, хорошо работают в Интернете.Онлайн-курсы также могут лучше приспособить студентов к работе или другим обязанностям.

Для классов, которые привлекают приглашенных докладчиков, онлайн-формат расширяет круг потенциальных докладчиков, поскольку сокращает время на дорогу.

В то же время, очные занятия вряд ли полностью исчезнут. По словам Леушнера, преобразование классов, посвященных стратегии или более качественным концепциям, в онлайн-формат представляет собой более интересную задачу.

И многие студенты жаждут традиционного опыта в колледже.«Студенты любят приезжать в кампус», — говорит Хэндли.

Что кажется вероятным, так это переход к «многоканальному обучению», — говорит Фугейт. Различные способы обучения позволят университетам адаптировать средства массовой информации к предмету, а также приспособить различные потребности студентов.

Разнообразие и инклюзивность

Хотя некоторые полагали, что безотлагательность пандемии отодвинет на задний план другие социальные и экологические проблемы, произошло обратное. «Пандемия высветила неравенство в обществе и выдвинула эти проблемы на первый план», — говорит Хэндли.

Это побуждает многих профессоров уделять больше внимания и времени вопросам разнообразия, справедливости и инклюзивности (DEI). Многие объединяют обсуждения этих тем с другим контентом, признавая, что это не отдельные вопросы, а суть операций.

Например, на курсе по закупкам в штате Мичиган инструкторы обсуждают вопросы, касающиеся предоставления приоритета поставщикам, которые внедряют и отдают приоритет DEI. Они также обсуждают преимущества закупок у предприятий, принадлежащих женщинам или меньшинствам, а также предотвращение конфликтных минералов.

компаний также сотрудничают с университетами для поддержки инициатив DEI. Например, цель стипендиальной программы компании Gebrüder Weiss (GW), глобального экспедитора, — «поддержать разнообразную рабочую силу в логистике и поддержать возможности получения образования для тех, кто испытывает экономические трудности», — говорится в сообщении компании.

GW предлагает стипендии по цепочке поставок в трех университетах: Рутгерском в Нью-Джерси, Университете Иллинойса и Университете Лойолы в Чикаго.

В программе Лойола предпочтение отдается студентам, которые первыми в своей семье поступают в колледж и / или участвуют в деятельности, продвигающей женщин в бизнесе.«Наша цель — предоставить возможности тем, у кого их не так много, — говорит Марк Маккалоу, главный исполнительный директор GW.

Проблема устойчивости также приобрела особое значение в прошлом году. «Это вызывает больший интерес, потому что люди видят, что это глобальная и взаимосвязанная цепочка поставок», — говорит Фугейт.

По словам Чумакова, на самом деле многие организации сосредоточены на развитии «целевых» цепочек поставок. Эти цепочки поставок широко оценивают свое влияние как внутри, так и за пределами своих организаций, и включают в свои стратегии устойчивость и DEI, а также эффективность и снижение затрат.

Одним из примеров начала пандемии был переход некоторых компаний, производящих одежду, к производству масок и СИЗ. Поскольку концепция целевых цепочек поставок привлекает внимание и интерес, вероятно, что больше университетских программ будут включать эту концепцию в свои программы.

Логистика обучения | iTeachU

Как я могу использовать логистику на моем курсе?

Вы упростите свою работу в течение семестра, если вы освоите некоторые методы управления.Установите правила, которые упростят общение для вас и ваших учеников, и знайте, где получить помощь и ответы на вопросы руководства курсом.

Время отклика

Установите ожидаемое время ответа для ваших учеников. Скорее всего, вы не будете доступны 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, поэтому заранее сообщите учащимся, какими должны быть ожидания, и сколько времени вам потребуется, чтобы ответить на их вопросы, или сколько времени может потребоваться для возврата оцененных работ. Независимо от средств коммуникации, которые вы продвигаете или требуете от своих учеников, очень важно, чтобы вы управляли ожиданиями и обеспечивали единообразие времени отклика.Каждый учащийся должен знать, как долго они могут ждать, если они пришлют вам электронное письмо, или когда они смогут взаимодействовать с вами во время вашего следующего рабочего дня.

Последовательная и надежная связь

Общайтесь быстро и часто! Будьте отзывчивы и проявляйте инициативу по отношению к студентам!

• Регулярные объявления в течение семестра. Пример: заранее установленные объявления с важной информацией, о которой, как вы знаете, вы хотите напомнить учащимся (например, о сроках сдачи, датах прекращения / исключения и т. д.)
• Создайте задание «первого контакта», чтобы студенты могли войти в систему и перемещаться по Blackboard или найти веб-сайт вашего курса.
• Установите ожидаемый прогресс со сроками выполнения. Используйте календарь или расписание курса.
• Используйте еженедельные упражнения, которые вызывают размышления о самом учебном материале или о процессе обучения.
• Установите механизм на рабочее время и четко определите время реакции.
• Установите формулы в строке темы электронного письма, чтобы студенты могли сообщить, почему они связываются с вами.
• По возможности, сосредоточьтесь на средствах, с помощью которых студенты могут отправлять вам свои работы (на центральном сайте, в Blackboard, через Google Диск и т. Д.)
• Google+ Hangout (часть приложения Google UA) Видео или чат со студентами. Поделиться белой доской, приложениями Google и др.

Студенческое сотрудничество

Обеспечьте основу для студенческих учебных групп или, по крайней мере, предоставьте студентам возможность поговорить, если они захотят, на общие темы курса. Сообщите учащимся, будете ли вы следить за обсуждением или нет.

• Электронная почта Bb — дайте студентам знать, что они могут отправлять электронную почту своим одноклассникам в пределах Bb
• Bb открытый дискуссионный форум — создайте «кофейный уголок» или аналогичный
• Создайте категорию или тег на своем сайте WordPress, чтобы помочь студентам.

Знайте, где студенты могут получить помощь

UAF eCampus Student Services помогает студентам с регистрацией и расписанием курсов, предоставляет информацию об уроках и записях студентов, помогает в процессе экзамена и отвечает на общие вопросы. Наш научный консультант может помочь студентам общаться с инструкторами, находить полезные ресурсы и максимально использовать возможности дистанционного обучения. Свяжитесь с сотрудниками службы поддержки студентов по телефону 907-479-3444 или по бесплатному телефону 1-800-277-8060 или свяжитесь с сотрудниками напрямую. Направляйте студентов на ресурсы по адресу ecampus.uaf.edu/current-students.

Ознакомьтесь с этим обучающим советом о других услугах поддержки, доступных онлайн-студентам в UAF.

Редакция

Хотя наши курсы никогда не могут быть идеальными, практика, безусловно, каждый раз будет делать их лучше.У нас есть множество способов постоянно оценивать эффективность наших курсов, в том числе

Размышление и оценка студентов. Хотя через некоторое время вы научились читать оценки студентов с недоверием, иногда нельзя отрицать, что некоторые аспекты курса требуют внимания. Если у достаточного количества студентов есть разумные опасения по поводу курса, вам стоит потратить время и усилия, чтобы уделить внимание этим проблемам.

Частые размышления важны для студентов и полезны для вас.Ведите собственные записи о том, как выполнялись задания, насколько эффективными, по вашему мнению, были ваши обсуждения, и насколько соответствовало содержание курса вашим целям обучения.

Подготовка к новому семестру

Вы прошли первый семестр недавно разработанного курса. Помимо любых изменений, которые вы хотели бы внести, необходимо выполнить некоторые базовые действия, прежде чем вы начнете все заново в следующем семестре.

Что касается онлайн-контента, убедитесь, что вы обновили свой Центр оценок и сроки выполнения заданий.Вам также необходимо очистить область объявлений и подготовить новое приветственное объявление и заявление о перспективах курса инструктора.

Убедитесь, что контактная информация вашего студенческого ресурса актуальна.

Сохраняйте интерес. Преподавание одного и того же курса семестр за семестром — сложная задача, и для вас важно найти способы сделать его интересным не только для ваших студентов, но и для вас тоже.