Профессия Оператор — Учёба.ру

Оператор. Описание профессии

Оператор — так называют себя представители совершенно разных профессий, но их деятельность схожа в главном: они управляют работой оборудования, используемого для работы в определенной сфере труда. Операторы нужны на заводах, в вычислительных центрах, кино и телестудиях,центрах, складских компаниях, департаментах интернет-проектов, котельных, мастерских, типографиях и любых организациях, cоздающих большое количество документов при помощи ПК.

Для управления установками на производстве требуется получить техническое среднее-специальное образование, чтобы знать, как устроена установка и по каким принципам она работает. Оператору, который будет оформлять документы на ПК, необходимо лишь знание стандартных офисных программ, а для ведения складского учета — специализированных, таких, как 1С. Должностные обязанности теле- или кинооператора требуют cерьезных знаний. Получить эту профессию можно только в специализированных учебных заведениях, готовящих кадры для работы в кино-индустрии и nелевидении.

Оператор. Виды деятельности:

• управление работой оборудования

Места работы:

• организации, использующие в рабочем процессе ПК ;

  
  



• склады;

  
  



• интернет-магазины;

  
  



• заводы, фабрики;

  
  



• промышленные предприятия;

  
  



• кино и телестудии;

  
  



• организации, использующие в работе конвейеры;

  
  



• call-центры

  
  

Профессиональные навыки:

• знание оборудования, установок;


• знание технологического процесса и правил эксплуатации оборудования;


• знание правил технической безопасности при работе с оборудованием

Дополнительные особенности:

Операторские профессии в Общероссийском классификаторе (ОКЗ) распределяются по трем группам:

• Специалисты средней классификации;


• Служащие, занятые подготовкой информации, оформлением документации, учетом и обслуживанием;



• Операторы, аппаратчики, машинисты установок и машин и слесари-сборщики

  
  

Профессии кино-, радио- и телеоператора стоят особняком, поскольку требуют помимо выполнения технической работы, творческого осмысления материала и переплавление его в единую композицию телепередачи или кинокартины.

Медицинское образование в России

© Depositphoto

В этом разделе мы расскажем об особенностях российских образовательных программ по медицине и здравоохранению и университетах, которые их предлагают.

В основном медицинское обучение в России длится шесть лет и, как правило, идет по отдельной форме обучения – специалитет. Исключение составляют специальности «стоматология» и «фармация» продолжительностью пять лет и «сестринское дело» – четыре года.

Для того чтобы стать врачом общей практики, необходимо окончить программу по лечебному делу и получить базовое медицинское образование в России. Если ты хочешь освоить более узкую специализацию, например, офтальмологию или нефрологию, то после учебы в специалитете нужно окончить интернатуру и ординатуру, в зависимости от специальности – 2-4 года. Например, чтобы освоить профессию хирурга, потребуется 8-9 лет.

Для врачебной практики в своей стране иностранным выпускникам российских университетов необходимо пройти процедуру легализации и признания диплома в своих или третьих странах – нострификацию.

При наличии соглашения о взаимном признании дипломов между Россией и страной выпускника легализация не требуется.

После окончания базовой программы студенты в России проходят еще несколько этапов для последующей специализации: интернатура, клиническая или целевая ординатура.

© Depositphoto

Интернатура – это первичное послевузовское медицинское образование. Ее окончание обязательно, чтобы стать практикующим врачом. В интернатуре много практики – под руководством заведующего кафедрой студенты могут выдвигать гипотезы по лечению и диагностике пациентов. Интернатура не входит в трудовой стаж студента, поскольку не является непосредственной лечебной деятельностью. Иностранные студенты могут учиться в интернатуре на основе международных договоров, заключенными между организациями здравоохранения, или на коммерческой основе. Условия поступления зависят от университета и программы – это могут быть экзамены, тестирование или собеседование. Срок обучения в интернатуре – 1 год.

Ординатура – это углубленное изучение медицинской специальности и конечная ступень высшего послевузовского медицинского образования. В ординатуре акцент сделан на получение исчерпывающих знаний по конкретной профессии. Успешное окончание ординатуры позволит тебе не только работать в качестве практикующего врача, но и открыть частную практику. Срок обучения в ординатуре – 2 года.

Существует также целевая ординатура. В отличие от клинической, специалисты учатся на основе договора между университетом и учреждением, которое специализируется на повышении квалификации медработников, именно в этом медицинском учреждении будущий врач должен будет пройти практику. Учеба по любому типу ординатуры будет включена в твой трудовой стаж.

Выпускники медицинских университетов, которым интересно построить научную карьеру, могут продолжить свое обучение в аспирантуре. Для поступления нужно сдать экзамены по специальности и английскому языку, предоставить комиссии портфолио научных статей и успешно пройти собеседование.

В России у тебя будет множество вариантов получить качественное медицинское образование. Обладатели российских дипломов успешно работают по всему миру – это одно из самых популярных направлений обучения у иностранных студентов.

В России порядка 70 университетов, которые готовят врачей, как специализированные медицинские образовательные организации, так и отдельные медицинские факультеты в университетах с широким выбором профилей образования. Подготовка специалистов ведется по всем направлениям современной медицины, от общей практики до радиологии. Иностранные студенты могут обучаться как на коммерческой основе, так и за счет государственной стипендии Российской Федерации. Поступить на медицинскую специальность можно сразу после окончания школы. Для этого потребуется успешно сдать экзамены по биологии и химии и дополнительные вступительные испытания, которые назначают некоторые университеты. Например, экзамен на знание русского языка. Обязательно заранее уточни порядок аттестации и необходимые документы в приемной комиссии выбранного тобой университета.

© Depositphoto

Ниже мы рассмотрим популярные медицинские программы высшего образования в России.

Первый МГМУ имени И. М. Сеченова – старейший медицинский университет России. Этот специализированный образовательный центр славится своими традициями и фундаментальными знаниями, которые получают студенты. В МГМУ более 100 направлений для иностранных абитуриентов, которые преподают на 7 факультетах. Среди них — лечебный факультет, на котором обучают специалистов общих медицинских профилей, медико-профилактический, где готовят будущих санитарных врачей, фармацевтический, на котором ведется подготовка по биотехнологическому и биоинженерному направлениям.

Одна из популярных программ Сеченовского университета – Медицинская биофизика. Эта программа специалитета ориентирована на подготовку высококвалифицированных специалистов в области медико-биофизических исследований. В процессе обучения активно применяются интерактивные технологии, студенты работают в современных лабораториях и проходят практику с использованием имитационных технологий. Выпускники этой и других программ МГМУ востребованы в медицинских и научных организациях, общественных национальных организациях в области охраны здоровья.

В университете также есть программы дополнительного обучения, среди которых есть несколько краткосрочных программ повышения квалификации для врачей. Например, можно выбрать повышение квалификации по специальности Анестезиология и реаниматология. Это программа длительностью 216 часов поможет практикующим врачам повысить свои знания в области особых методик анестезии, анестезиологической и морфо-функциональной защиты в хирургии, анестезии и интенсивной терапии у больных с сопутствующими заболеваниями.

Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта – один из федеральных российских университетов. Университет предлагает более 120 основных образовательных программ для иностранных абитуриентов. Среди них — медицинские программы разного уровня. Например, специалитет, аспирантура, ординатура – от акушерства и гинекологии до хирургии.

Стоит отметить, что в специалитете Лечебное дело можно обучаться и на английском языке. БФУ им. И. Канта считает сотрудничество со 150 университетами со всего мира своим приоритетным направлением, развивает англоязычные программы и на постоянной основе участвует в масштабных международных программах: STEM, DIREKT, Erasmus, ALLVET, ARTEST.

Дальневосточный федеральный университет – научный центр с современным кампусом и инновационной исследовательской базой. В университете действуют программы двойных дипломов с американскими, австралийскими и другими зарубежными образовательными организациями по специальностям клинической медицины, фармации, клинической психологии, медицинской биохимии и биофизики. Одна из программ медицинского профиля ДВФУ – Лечебное дело. По этой программе готовят специалистов международного уровня в сфере диагностики и лечения заболеваний человека.

Казанский федеральный университет известен своим активным взаимодействием с образовательными организациями по всему миру. Здесь действует биомедицинский центр со специализированными лабораториями и комплексом трансляционной медицины, а также Институт фундаментальной медицины и биологии. Особенно развиты направления клинической, регенеративной и трансляционной медицины, а также стоматологии, молекулярной биомедицины и биомедицинской инженерии, фармацевтики и геномики.

Новосибирский национальный исследовательский государственный университет предлагает целый ряд программ совместно с Сибирским отделением медицинских наук и Сибирским отделением Российской академии наук, а также готовит специалистов в интернатуре и ординатуре, в том числе на английском языке. Институт медицины и психологии НГУ позволяет получить образование по специальности. Цель работы института – обеспечить связь между практическим здравоохранением и передовой наукой.

В образовательном центре действуют факультеты медицины и психологии по направлениям классического лечебного дела, хирургии, акушерства и гинекологии, дерматовенерологии, онкологии. Для абитуриентов из других стран НГУ предлагает программу Лечебное дело/ General Medicine, которая сочетает качественную медицинскую подготовку специалистов в различных областях медицины и всестороннее образование в области естественных и гуманитарных наук. В первые два года обучение по программе ведется на английском языке, одновременно студенты изучают русский язык. Начиная с третьего курса, студенты стажируются в больницах и клиниках, где появляется возможность общения с пациентами и руководителями на русском языке.

Учеба в Национальном исследовательском ядерном университете «МИФИ» подойдет всем, кто хочет хочет углубиться в естественно-научный профиль в области медицины. Исследовательский центр при университете готовит студентов по бакалаврской программе Медицинская физика. Выпускники этой программы могут построить карьеру в сферах, связанных с медицинской физикой, ядерной медициной, лучевой диагностикой и терапией.

В университете можно пройти часть модулей по программе, реализуемой партнерскими медицинскими образовательными организациями, стажироваться в научных центрах и лабораториях по всему миру, а также получить образование по программе двойного диплома. В НИЯУ МИФИ есть отделение довузовской подготовки и дополнительные направления специально для иностранных абитуриентов.

В университете можно пройти часть модулей по программе, реализуемой партнерскими медицинскими образовательными организациями, стажироваться в научных центрах и лабораториях по всему миру, а также получить образование по программе двойного диплома. В НИЯУ МИФИ есть отделение довузовской подготовки и дополнительные направления специально для иностранных абитуриентов. В 2021 году университет впервые проведет набор студентов на образовательную программу Лечебное дело по направлению ядерной медицины. Обучение строится на интерактивных технологиях с использованием электронных фантомов и виртуальных моделей. Студенты будут проходить углубленную подготовку в области радиомедицины, информационных технологий и искусственного интеллекта.  © Depositphoto

Российский университет дружбы народов ведет сразу несколько направлений в рамках образовательных программ медицинского профиля: лечебное и сестринское дело, стоматология и фармация. В университете также есть ординатура по большинству медицинских направлений: хирургия, педиатрия, психиатрия и стоматология. РУДН активно сотрудничает с российскими научными центрами и крупными клиниками. Это позволяет студенту практиковаться и быть в курсе новых технологий и инновационных образовательных методик еще в процессе обучения.

Среди популярных программ медицинского профиля — ординатура по программе Хирургия. Студенты этого направления получают углубленные знания методологических, клинических и медикосоциальных основ медицинских наук, приобретают навыки самостоятельной научно-исследовательской работы.

Реализуя инновационные программы, Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет), готовит специалистов по таким направлениям, как интеграция медицины и биоинженерия. Окончив этот университет, ты сможешь стать специалистом по функциональному питанию, клиническим психологом или биотехнологом. Обучение по медицинскому профилю ведется в Высшей медико-биологической школе при ЮУрГУ.

Медицина – самое востребованное направление среди иностранных абитуриентов. Ежегодно на специализации Клиническая медицина в России учится свыше 50 000 студентов со всего мира – из Азии, стран СНГ, Африки и Ближнего Востока.

Зачем нужно образование?

 Или зачем мне учиться? Этот вопрос задаёт практически каждый учащийся вне зависимости от того, школьник он, студент профессионального учебного заведения или студент ВУЗа. По той причине, что помимо «нужного», в программу включено много «всяких левых предметов». Этот же вопрос задавал и я сам. И на самом деле ответ прост. Уровень развития. Гора школьных предметов нужна  для того, чтобы расширить кругозор, лучше «читать» человеческие отношения и не быть косноязычным. Ещё бОльший уровень даёт дальнейшее образование, где помимо профессиональных знаний «набивается» системный подход к рассматриваемым объектам и процессам. Студент начинает лучше видеть их общую структуру и взаимосвязи, умеет выполнять анализ, лучше понимает цели и задачи исследования и т. д. Однажды мне довелось присутствовать на приёме людей на работу, и здесь я не хочу никого обидеть: люди без высшего образования и люди с оным – две большие разницы. Первые, порой, даже НЕ ПОНИМАЛИ суть некоторых пунктов резюме и НЕ ПОНИМАЛИ задаваемые им на собеседовании вопросы. Подобные вещи я, кстати, вижу в библиотеке проекта. Некоторые посетители пишут, например, такие заголовки постов: «матан», «алгебра», из которых невозможно понять главную суть сообщения – что там? Лекции, задачи, методичка?  Или это просьба о помощи? Это недостаточная образованность (одно из проявлений), которая закрывает путь ко многим сферам деятельности. Впрочем, хватит занудства, едем дальше: Послевузовское образование предусматривает не только исследование узкоспециального вопроса, но и закрепляет навыки научной работы, а также выводит ещё на более масштабный – философский уровень познания… впрочем, хватит-хватит, вот это я загнул, да? 🙂 …ну что ж поделать – это образование 🙂 Как выбрать саму специальность? На основе интересов и способностей – непременно прочитайте этот интереснейший пост. Ну а пока что вернёмся к смыслу обучения. Второй вопрос надобности образования касается профильных предметов. Часто можно услышать, что в училищах и ВУЗах по профилю «дают много того, чего не потребуется на практике». Во многом это правда. Однако ОСНОВНОЙ смысл образования состоит вовсе не в этом. Смысл состоит в том, чтобы заложить качественную базу по профилю – чтобы выпускник ориентировался в фундаментальных понятиях своего предмета и смог разобраться в различных его аспектах. Так, например, талантливый электрик-«самоучка» может делать свою работу лучше, чем многие специалисты, но в один прекрасный момент вдруг… вплоть до трагедии. А на самом деле отнюдь не «вдруг». Он просто не знал какой-то элементарной вещи по физике, электротехнике или технике безопасности. Которую знает рядовой электрик с допуском. Или другой характерный пример: дипломированный юрист. Разумеется, он не знает всех законов, но, обладая юридической базой, сможет их корректно интерпретировать и «приложить» к практике. Иной же юрист-«любитель» знает намного больше и даже знает базу, но велик риск, что у него есть критически важный пробел, чреватый серьёзными последствиями (хотя током здесь и убьёт). Поэтому, к юридической работе без «корок», как правило, не допускают. И правильно делают. Да, кстати, мой случай: профессия учителя. Вроде бы это очень просто – объяснять. И действительно, в Интернете, на Ютубе в частности, просто тонны учебных материалов! Но во многих из них я вижу грубые педагогические ошибки, которые не позволяют не то что качественно, не то, что усвоить – а элементарно понять материал (при всём моём уважении к авторам). Это отсутствие профильного образования. Ан нет – не просто. У меня после института остались десятки тетрадей по психологии, педагогике и методике преподавания. Кроме того, база позволяет легко сориентироваться в смежных областях, например, в преподавании каких-то похожих вещей. Или вот ещё яркий личный пример: движок этого сайта представляет собой дикую смесь html, php, javascript-ов и шаблонизатора smarty. Признаться, многое из этого я знаю очень плохо. Я не программист. Но есть базовый физматовский профиль по программированию. Он позволяет мне ориентироваться в структуре кода и быстро находить нужные фрагменты, чтобы их подправить. Самое забавное, что я «плаваю» даже в синтаксисе, но базовый профиль позволяет понять документацию по этим языкам! Вот он СМЫСЛ «примитивных» учебных задачек по программированию – не выучить в совершенстве десяток языков, а наработать базу, чтобы СУМЕТЬ в них РАЗОБРАТЬСЯ . Таким образом, образование очень и очень важно! Даже если оно не совсем пригодилось «по прямому назначению». Признаться, мне не слишком нравилась аспирантура и научная работа, но от неё тоже был толк. Хотя бы потому, что я научился хорошо верстать офисные документы. Именно поэтому вы видите разборчивые формулы, аккуратные таблицы и качественные чертежи на mathprofi. ru. И в заключение статьи хочется привести классическую цитату: учиться, учиться и ещё раз учиться! После которой я предлагаю вам изучить две тематические статьи: Учиться очно или заочно? – о специфике выбора формы обучения. Хотел включить это сюда, но материала оказалось довольно много. Самообразование. Конечно. Интересного и полезного чтения!  Автор: Александр Емелин Знание – сила >>> (к списку статей блога)

Политические профессии: зарплата, описание, сравнение

Дипкурьер (Дипломатический курьер)	0 ₽	Дипкурьер – главный гарант тайны дипломатической переписки, поэтому им может стать только проверенный человек, чья честность не вызывает сомнений.
Дипломат	70 000 ₽	Дипломат представляет интересы граждан своей страны и её граждан, устанавливает культурные, торговые связи, собирает о стране пребывания информацию, касающуюся интересов своей страны.
Консул	60 000 ₽	Консул – престижная профессия, связанная с управлением и решением вопросов государственного уровня. К этой работе допускаются лишь лучшие соискатели. Для ведения деятельности в сфере консульства нужно получить высшее образование.
Лоббист	0 ₽	Лоббист — посредник между финансовыми, политическими или профессиональными группами и госчиновниками, депутатами.
Политический консультант	70 000 ₽	Политический консультант специализируется на политическом пиаре. Он стоит за всеми ходами и заявлениями политика. Для этой профессии необходимо высшее образование.
Политический советник	110 000 ₽	Политический советник – специалист, обладающий развитыми аналитическими способностями. Профессия требует стрессоустойчивости, коммуникативных и управленческих навыков. Для работы в этой сфере необходимо высшее образование.
Политолог	100 000 ₽	Основная функция политолога – общественная. Он повышает политическую грамотность правящей элиты и «простых людей».
Правозащитник	60 000 ₽	Главная задача правозащитника – защита прав человека мирными средствами. В значительной мере – от произвола государственных структур.
Специалист по международной безопасности	80 000 ₽	Профессия подойдет коммуникабельным людям со склонностью к дипломатии и изучению иностранных языков. Она требует высшего образования.
Спичрайтер	60 000 ₽	Это работа  для «серых кардиналов»: спичрайтеры должны оставаться в тени, чем они незаметнее для общественности, тем лучше для их карьеры.

Нужно ли образование в XXI веке?

Отказавшись от университета, я начал искать пути заниматься собой. Я привлек личного учителя, и мы вместе сложили «образовательный продукт» — альтернативу высшему образованию, которое я в шутку именую Faldin University. Продукт состоит из 3-х частей: major — экономика (предмет, который мне интересен), minor — философия Стоицизма (область, в которую я давно хотел погрузиться) и фундаментальное чтение классиков (от Гомера до Дикенса). Все это было составлено лично мной и моим преподавателем — а потому учиться мне интересно и легко. При таком подходе, нет вопроса дисциплины. Ты сам составил себе программу, а значит халтурить — это врать самому себе.
Проучившись почти 2 месяца по такой программе, вот что я понял:
Во-первых, образование должно быть индивидуальным. Оно должно быть твоим и только твоим. Выбор образования — это такая же интимная вещь, как выбор девушки или жены. А потому я не понимаю, почему все должны идти по протоптанной дороге. Это все сказки индустриального общества.

Во-вторых, образование не должно быть обязательным. Учиться бесспорно надо, но для этого у людей должна быть свобода выбора. Когда студент поступает, чтобы не петь «Здравствуй, небо в облаках, здравствуй юность в сапогах» — это его не мотивирует. Мотивация должна идти изнутри, извне искусственно ты ее никак не создашь.
В-третьих, образование должно быть омниканальным. Я не верю, что новаторские изобретения способны «убить» что-то, что было построено веками. Скорее, должна быть синергия. В Faldin Univeristy я использую все открытые образовательные ресурсы: Coursera, edX, ПостНауку и раз в неделю сажусь со своим учителем обсуждать пройденный материал. Ценность в очных лекциях, когда преподаватель читает из книжки равна нулю. То же самое скоро должно скоро появиться в традиционных системах образования: мы будем слушать лекции дома и обсуждать в классах.
И наконец, образование должно быть разным. Мир прекрасен в его многообразии. Очень круто находить взаимосвязи между разными областями — это способствует развитию креативного мышления и делает тебя целостным, как личность. Именно поэтому в моей программе Faldin University присутствует блок фундаментального чтения классической литературы.

На кого учиться в вузе в 2020 году — URA.

RU

У вчерашних школьников остается неделя, чтобы подать документы в вузы. Крайний срок — 18 августа Фото: unsplash.com

У выпускников школ 2020 года остается все меньше времени, чтобы определиться с будущей профессией. Подача документов в вузы закончится 18 августа. «URA.RU» выяснило, насколько диплом о высшем образовании необходим для трудоустройства, какие профессии будут востребованы на рынке труда через 10-15 лет и куда пойти учиться школьнику, чтобы однажды его не заменили роботом.

«Больше диплом не нужен никому: ни работодателю, ни студенту»

Диплом университета зачастую больше не нужен для трудоустройства в крупные кампании, а шансов получить престижную работу у соискателей без заветной «корочки» с каждым годом становится все больше. Куда важнее опыт и реальные навыки, заявил в стриме на youtube-канале URA.RU член экспертного совета Агентства стратегических инициатив, руководитель проекта «Атлас новых профессий» Дмитрий Судаков.

Работодатели не смотрят на диплом соискателей, а ищут в них другие качества. Все больше профессий становятся доступны людям без высшего образования

Фото: Владимир Жабриков © URA.RU

«В 80-90-х годах считалось, что если ты без диплома, ты ничего не стоишь. Работодатели действовали по той же логике. Сегодня другой тренд, все большее число работодателей смотрят не столько на диплом, сколько на то, что человек умеет. И в этом плане часто можно срезать этот путь. Согласно статистике министерства труда, до 65% выпускников работают не по специальности. Возникает вопрос: на что они потратили 4-6 лет жизни, свои или бюджетные деньги. Нужно гнаться за знаниями, а не за дипломом. А их можно получить в самых разных зонах, начиная от онлайн курсов, заканчивая стажировками», — сказал Судаков, уточнив, что «Яндекс» и Mail.ru Group при подборе кадров не ориентируются на диплом, а смотрят, как претенденты подходят к решению кейсов.

Ректор УрФУ Виктор Кокшаров напротив считает, что квалифицированные кадры может подготовить только вуз. «Университет — важное место, где проходят процесс социализации, налаживают связи. Если у студента большие амбиции, без университета не обойтись. Базовые серьезные знания даются только в вузе, онлайн-курсами их, к сожалению, не возьмешь. Невозможно заменить многие лабораторные и практические работы», — пояснил Кокшаров. Он также отметил, что работодатели «с удовольствием создают программы с университетами, а впоследствии отбирают кадры со студенческой скамьи».

Почему нельзя толкать детей в вузы

За некоторых школьников профессию выбирают их родители. Дети нехотя ходят в университеты

Фото: depositphotos.com

При этом вице-президент Ассоциации «НП «ОПОРА» Владлен Максимов уверен, что в университетах должны учиться только те дети, которые сами этого хотят. «Люди, которым высшее образование не нужно, не должны терять драгоценные годы. Жизнь короткая, неправильно, когда когда человек учится на одно, а работает в другой сфере. У меня у самого торговая сеть. Я с удовольствием беру на работу людей без всякого высшего образования. Оно ни о чем не говорит», — заявил Максимов.

Эту позицию разделила и гендиректор Центра развития бизнеса и карьеры «Перспектива» Наталья Сторожева. Она уточнила, что судьбы школьникам нередко ломают и их родители, принуждая детей к выбору чуждой им профессии. В результате, по окончании вуза, это приводит к разочарованию в выбранной специальности. «Многие родители навязывают детям профессии. Ребенок может говорить, что хочет быть дизайнером, что уже многое умеет в Adobe Illustrator, что готов сам совершенствоваться в этом и параллельно работать, но в ответ слышит, что дизайнер — это не профессия, что учиться надо на юриста», — сказала Сторожева.

В некоторых сферах без профильного образования не обойтись, считают эксперты рынка труда

Фото: Екатерина Сычкова © URA.RU

Еще одна проблема, с которой сталкиваются выпускники школ, — отсутствие гарантий. Именно этот фактор, считает блогер, автор канала «Богатый Паша, бедный Паша» Павел Багрянцев, часто становится поводом отказать от поступления в вуз. «У человека нет уверенности, что когда он получит диплом, он будет востребован на рынке труда. Нет гарантий, и это ключевая проблема», — уточнил Багрянцев.

При этом есть много профессий, где без высшего образования не обойтись, говорит руководитель молодежного направления hh.ru Ирина Святицкая. «Мы не можем представить офтальмолога, психиатра без диплома о высшем образовании. Никто не захочет идти к хирургу со средним профессиональным образованием по направлению ремонта автомобилей или лететь рейсом, зная, что у пилотов нет летного образования», — заключила она.

Профессии, в которых роботы заменят людей. На кого не стоит учиться

Миллионы трудящихся покинут рабочие места из-за развития технологий

Фото: Анастасия Яковлева © URA.RU

Рыночная экономика призывает к эффективности, поэтому владельцы предприятий заменяют человека автоматом, которому не нужно платить и который не склонен совершать ошибок. Эксперты в сфере кадровой политики уверены, что искусственный разум способен проникнуть в целый ряд профессий. Рабочие места роботы в будущем могут отнять у сотрудников call-центров, водителей, бухгалтеров, провизоров в аптеках, нотариусов и HR-менеджеров. Эта же участь ожидает банковских операционистов и диспетчеров.

«В 90-е все подались в бизнес, под эти запросы наштамповали бухгалтеров. Но сегодня они не могут найти себе место. Говорить детям „иди в бухгалтеры, там стабильный кусок хлеба“ некорректно», — сказал Судаков, уточнив, что занятость будет сокращаться там, где люди выполняют рутинную деятельность. «Уже сейчас в Сбербанке 40% звонков осуществляет алгоритм. Вы его не отличите от человека, это не металлический голос. Тоже будет происходить и в других отраслях и на заводах, где вкладывают деньги в автоматизацию», — заключил он.

Рынку труда нужны те, кого нет. Что будет востребовано в будущем

В России дефицит программистов

Фото: Владимир Андреев © URA.RU

В будущем в России останутся востребованными представители редких технологических профессий: инженер-робототехник, архитектор виртуальной реальности, разработчик беспилотных систем. «Всегда колоссальная нехватка кадров в технологических профессиях. Помимо уникальных сфер, спрос будет расти в низшем сегменте — кассиры, курьеры, охранники. Это те, кого автоматизировать дорого», — пояснил руководитель проекта «Атлас новых профессий» Дмитрий Судаков.

Нужны посредники между миром машин и людей

Особое внимание нужно обратить на профессии, связанные с разработкой интерфейсов для эффективного взаимодействия между человеком и машиной. «Роботы могут решать простые задачи, но для решения сложных задач должен подключаться человек. В том же Сбербанке робот не может зачастую ответить на вопрос и перенаправляет клиента в call-центр. Все профессии, которые связаны с обслуживанием этих роботом и любых автоматизированных систем, всегда будут востребованы», — сказал ректор УрФУ Виктор Кокшаров.

Удаленка станет новой реальностью

По мнению экспертов в сфере кадровой политики, востребованными после пандемии останутся социальные работники и сиделки. Новый виток развития получит онлайн-медицина. Рост спроса стоит ожидать и на сотрудников, оказывающие онлайн-услуги в сферах образования, культуры и досуга.

Куда рвется современная молодежь?

Школьники хотят во власть

Фото: Екатерина Сычкова © URA.RU

При этом большинство абитуриентов в качестве будущей профессии рассматривают совершенно иные сферы. Как пояснила гендиректор Центра развития бизнеса и карьеры «Перспектива» Наталья Сторожева, выпускники школ рвутся во власть и крупные холдинги. «Есть три практически равные группы. Представители первой хотят работать в силовых структурах. Другие — оказаться в государственной корпорации. И тем и тем безразлично, кем именно работать. Третья группа хочет быть чиновниками, объясняя это тем, что здесь мало работы и много денег», — поделилась Сторожева.

Как студенту устроиться на работу?

Чтобы проблем с трудоустройством по окончании вуза не возникло, озадачиться этим вопросом стоит будучи студентом, советует гендиректор технопарка «Университетский» Марат Нуриев. «Начать работать можно на втором-третьем курсе. Кто хочет, тот найдет работу и время учиться. Тогда по окончании вуза уже будет стаж», — сказал Нуриев.

Информацию о новых трансляциях URA.RU можно найти в нашем Viber-канале, в телеграм-канале или оперативно получить ее в вашу почту.

У выпускников школ 2020 года остается все меньше времени, чтобы определиться с будущей профессией. Подача документов в вузы закончится 18 августа. «URA.RU» выяснило, насколько диплом о высшем образовании необходим для трудоустройства, какие профессии будут востребованы на рынке труда через 10-15 лет и куда пойти учиться школьнику, чтобы однажды его не заменили роботом. «Больше диплом не нужен никому: ни работодателю, ни студенту» Диплом университета зачастую больше не нужен для трудоустройства в крупные кампании, а шансов получить престижную работу у соискателей без заветной «корочки» с каждым годом становится все больше. Куда важнее опыт и реальные навыки, заявил в стриме на youtube-канале URA.RU член экспертного совета Агентства стратегических инициатив, руководитель проекта «Атлас новых профессий» Дмитрий Судаков. «В 80-90-х годах считалось, что если ты без диплома, ты ничего не стоишь. Работодатели действовали по той же логике. Сегодня другой тренд, все большее число работодателей смотрят не столько на диплом, сколько на то, что человек умеет. И в этом плане часто можно срезать этот путь. Согласно статистике министерства труда, до 65% выпускников работают не по специальности. Возникает вопрос: на что они потратили 4-6 лет жизни, свои или бюджетные деньги. Нужно гнаться за знаниями, а не за дипломом. А их можно получить в самых разных зонах, начиная от онлайн курсов, заканчивая стажировками», — сказал Судаков, уточнив, что «Яндекс» и Mail.ru Group при подборе кадров не ориентируются на диплом, а смотрят, как претенденты подходят к решению кейсов. Ректор УрФУ Виктор Кокшаров напротив считает, что квалифицированные кадры может подготовить только вуз. «Университет — важное место, где проходят процесс социализации, налаживают связи. Если у студента большие амбиции, без университета не обойтись. Базовые серьезные знания даются только в вузе, онлайн-курсами их, к сожалению, не возьмешь. Невозможно заменить многие лабораторные и практические работы», — пояснил Кокшаров. Он также отметил, что работодатели «с удовольствием создают программы с университетами, а впоследствии отбирают кадры со студенческой скамьи». Почему нельзя толкать детей в вузы При этом вице-президент Ассоциации «НП «ОПОРА» Владлен Максимов уверен, что в университетах должны учиться только те дети, которые сами этого хотят. «Люди, которым высшее образование не нужно, не должны терять драгоценные годы. Жизнь короткая, неправильно, когда когда человек учится на одно, а работает в другой сфере. У меня у самого торговая сеть. Я с удовольствием беру на работу людей без всякого высшего образования. Оно ни о чем не говорит», — заявил Максимов. Эту позицию разделила и гендиректор Центра развития бизнеса и карьеры «Перспектива» Наталья Сторожева. Она уточнила, что судьбы школьникам нередко ломают и их родители, принуждая детей к выбору чуждой им профессии. В результате, по окончании вуза, это приводит к разочарованию в выбранной специальности. «Многие родители навязывают детям профессии. Ребенок может говорить, что хочет быть дизайнером, что уже многое умеет в Adobe Illustrator, что готов сам совершенствоваться в этом и параллельно работать, но в ответ слышит, что дизайнер — это не профессия, что учиться надо на юриста», — сказала Сторожева. Еще одна проблема, с которой сталкиваются выпускники школ, — отсутствие гарантий. Именно этот фактор, считает блогер, автор канала «Богатый Паша, бедный Паша» Павел Багрянцев, часто становится поводом отказать от поступления в вуз. «У человека нет уверенности, что когда он получит диплом, он будет востребован на рынке труда. Нет гарантий, и это ключевая проблема», — уточнил Багрянцев. При этом есть много профессий, где без высшего образования не обойтись, говорит руководитель молодежного направления hh. ru Ирина Святицкая. «Мы не можем представить офтальмолога, психиатра без диплома о высшем образовании. Никто не захочет идти к хирургу со средним профессиональным образованием по направлению ремонта автомобилей или лететь рейсом, зная, что у пилотов нет летного образования», — заключила она. Профессии, в которых роботы заменят людей. На кого не стоит учиться Рыночная экономика призывает к эффективности, поэтому владельцы предприятий заменяют человека автоматом, которому не нужно платить и который не склонен совершать ошибок. Эксперты в сфере кадровой политики уверены, что искусственный разум способен проникнуть в целый ряд профессий. Рабочие места роботы в будущем могут отнять у сотрудников call-центров, водителей, бухгалтеров, провизоров в аптеках, нотариусов и HR-менеджеров. Эта же участь ожидает банковских операционистов и диспетчеров. «В 90-е все подались в бизнес, под эти запросы наштамповали бухгалтеров. Но сегодня они не могут найти себе место. Говорить детям „иди в бухгалтеры, там стабильный кусок хлеба“ некорректно», — сказал Судаков, уточнив, что занятость будет сокращаться там, где люди выполняют рутинную деятельность. «Уже сейчас в Сбербанке 40% звонков осуществляет алгоритм. Вы его не отличите от человека, это не металлический голос. Тоже будет происходить и в других отраслях и на заводах, где вкладывают деньги в автоматизацию», — заключил он. Рынку труда нужны те, кого нет. Что будет востребовано в будущем В будущем в России останутся востребованными представители редких технологических профессий: инженер-робототехник, архитектор виртуальной реальности, разработчик беспилотных систем. «Всегда колоссальная нехватка кадров в технологических профессиях. Помимо уникальных сфер, спрос будет расти в низшем сегменте — кассиры, курьеры, охранники. Это те, кого автоматизировать дорого», — пояснил руководитель проекта «Атлас новых профессий» Дмитрий Судаков. Нужны посредники между миром машин и людей Особое внимание нужно обратить на профессии, связанные с разработкой интерфейсов для эффективного взаимодействия между человеком и машиной. «Роботы могут решать простые задачи, но для решения сложных задач должен подключаться человек. В том же Сбербанке робот не может зачастую ответить на вопрос и перенаправляет клиента в call-центр. Все профессии, которые связаны с обслуживанием этих роботом и любых автоматизированных систем, всегда будут востребованы», — сказал ректор УрФУ Виктор Кокшаров. Удаленка станет новой реальностью По мнению экспертов в сфере кадровой политики, востребованными после пандемии останутся социальные работники и сиделки. Новый виток развития получит онлайн-медицина. Рост спроса стоит ожидать и на сотрудников, оказывающие онлайн-услуги в сферах образования, культуры и досуга. Куда рвется современная молодежь? При этом большинство абитуриентов в качестве будущей профессии рассматривают совершенно иные сферы. Как пояснила гендиректор Центра развития бизнеса и карьеры «Перспектива» Наталья Сторожева, выпускники школ рвутся во власть и крупные холдинги. «Есть три практически равные группы. Представители первой хотят работать в силовых структурах. Другие — оказаться в государственной корпорации. И тем и тем безразлично, кем именно работать. Третья группа хочет быть чиновниками, объясняя это тем, что здесь мало работы и много денег», — поделилась Сторожева. Как студенту устроиться на работу? Чтобы проблем с трудоустройством по окончании вуза не возникло, озадачиться этим вопросом стоит будучи студентом, советует гендиректор технопарка «Университетский» Марат Нуриев. «Начать работать можно на втором-третьем курсе. Кто хочет, тот найдет работу и время учиться. Тогда по окончании вуза уже будет стаж», — сказал Нуриев. Информацию о новых трансляциях URA.RU можно найти в нашем Viber-канале, в телеграм-канале или оперативно получить ее в вашу почту.

Зачем нужно образование?

Зачем нужно образование?

Зачем нужно образование людям? Прежде всего необходимо дать определение термину образование. Образование это процесс, в результате которого индивид получает определенные знания, умения, навыки. В процессе образования индивид получает всю необходимую основополагающую информацию об устройстве внешнего мира, учится говорить, писать и считать.

Образование помогает человеку обзавестись теми качествами, которые нас отличают от животного. Образование помогает нам стать социальным существом.

В мире учебной литературы известны следующие функции образования:

а) социализирующая — адаптация человека к общепринятым нормам, традициям и ценностям;

б) воспитательная —  приобщение к моральным нормам, умению отличать добро от зла.

в) сохранение и передача накопленного опыта — достижения культуры передаются от одного поколения к другому посредством образования;

г) развитие творческих способностей личности;

д) подготовка человека к самостоятельной жизни.

образование является одним из важнейших социальных институтов, благодаря которому человек удовлетворяет важнейшую жизненную потребность, такую как потребность в знаниях. Эта потребность заложена в человека самой природой. С момента рождения, человек должен учиться жить в мире людей, учиться ходить, говорить, должен научиться также ясно  излагать свои мысли.

Образование занимает важную часть в системе общественных ценностей. Именно качественное образование помогает вырастить здорового члена общества, патриота своей родины. Именно с помощью образования стало возможно обучать профессиям. Общество наполнилось рядом важнейших специалистов, которые также могут передать свой опыт молодому поколению.

 Все это стало возможно благодаря развитой системе образования. Где каждый индивид, в зависимости от возраста получает необходимые знания, проходит проверку на качество усвоенных навыков, через экзамены и зачеты. Все это гарантирует воспитание достойных членов общества, которые в будущем принесут немалый вклад в развитие страны.

Какую систему образования вы считаете лучшей?

На что похожа ваша школа? Ваши занятия больше ориентированы на запоминание, изучение и стандартизированное тестирование?

Или они делают акцент на исследовании, независимом мышлении и творчестве?

Ваша школа конкурентоспособна или сотрудничает? Вас поощряют узнавать о себе и исследовать свои интересы на факультативных занятиях? Чувствуете ли вы себя обязанным хорошо учиться в школе?

Как вы считаете, эффективны ли методы обучения в вашей школе? Почему или почему нет?

В статье «Следующий Стив Джобс будет из Китая?» Ленора Чу пишет:

Традиционный китайский подход к образованию устарел. Властные учителя препятствуют открытым вопросам. Акцент на стандартизированном тестировании заставляет детей учиться, а не исследовать. Коллективизм способствует конформизму. Внешние награды важнее любви к учебе. Академическое давление создает чрезмерное психологическое бремя.

Но китайское руководство намерено улучшить систему. «Ничто не должно оставаться неизменным, когда речь идет о реформировании наших учебных заведений», — сказал мне в 2015 году Ван Фэн, директор Национального исследовательского центра Министерства образования.Политика правительства, наряду с заинтересованными администраторами и учителями, начинает приносить положительные результаты.

Типичный китайский класс, как правило, сосредоточен вокруг учителя, где дети сидят рядами, а наиболее успевающие ученики находятся впереди класса. Учебные программы в первые годы сосредоточены на математике и китайском языке, а полная грамотность, определяемая как запоминание 3500 различных иероглифов, ожидается в средней школе.

В старших классах учащиеся проводят восемь часов в день в школе и несколько часов за выполнением домашних заданий или подготовкой к внеклассным контрольным работам.(Американские учащиеся обычно проводят в школе на 90 минут меньше каждый день и выполняют домашнюю работу на восемь часов меньше, чем, например, учащиеся в Шанхае.)

Система отличается высокой конкуренцией. Из девяти миллионов студентов, сдавших национальный вступительный экзамен в колледж, от двух до трех миллионов не смогут поступить в колледж. Сосредоточенность на сдаче тестов может убить естественные интересы учащегося и лишить его возможности исследовать и творить.

Но в 10-летнем плане реформы образования, обнародованном в 2010 году, провозглашалось, что в школах должна создаваться «прекрасная среда для независимого мышления.«Правительство начинает разрешать некоторым школам диктовать до 20 процентов своей учебной программы, по словам Ян Сяовэй, профессора Восточно-китайского педагогического университета. Некоторые директора решили ввести творческие занятия, основанные на естественных науках и математике, или проекты экспериментального обучения, в то время как один администратор из Шанхая просто отпустил школу на один день в неделю раньше, чтобы побудить детей «исследовать».

Студенты: Прочтите всю статью, а затем расскажите нам:

— Что вы думаете о решении китайских лидеров реформировать свою систему образования? Идут ли они в «правильном направлении», как утверждает автор? Почему или почему нет?

— Какая система образования, по вашему мнению, лучше всего подходит: высококонкурентная, ориентированная на академическую успеваемость? Или тот, который поощряет экспериментальное обучение, развитие личности и другие неакадемические занятия? Сочетание двух? Что доказательства, представленные в статье, показывают лучше всего?

— Если бы вы проектировали собственную школу, как бы вы организовали учебную среду? Будет ли она больше похожа на прежнюю китайскую систему образования или на американскую? Будет ли это смесь того и другого, или что-то совсем другое? Почему вы отформатировали его таким образом?

_{Учащиеся 13 лет и старше приглашаются комментировать. Все комментарии модерируются персоналом Learning Network, но имейте в виду, что как только ваш комментарий будет принят, он будет обнародован.}

Карьерный рост, заработная плата, обязанности и требования

Карьера в сфере образования может быть одним из самых полезных способов изменить жизнь других людей. Получение степени в области образования является важным первым шагом к тому, чтобы стать учителем. Но даже если вы не планируете преподавать в традиционном классе, степень в области образования может стать ступенькой к широкому спектру карьеры в сфере образования, включая управление образованием, школьное консультирование или даже социальную работу.

Образование Карьера

Нет никаких сомнений в том, что учителя могут изменить жизнь своих учеников в классе, но есть и другие карьерные пути в сфере образования, которые могут лучше соответствовать вашим навыкам и интересам. Готовы сфокусироваться на своем будущем? Узнайте больше о нескольких различных образовательных карьерах ниже.

Обучение

Преподавание, безусловно, является наиболее известной карьерой для студентов, получающих образование в области образования, и это отличный вариант, если вам нравится работать с детьми или взрослыми в классе.Учителя готовят и обучают своих учеников для мира. Их предмет зависит от возраста, в котором они преподают, от математики и основ чтения до специальных курсов, преподаваемых в высших учебных заведениях. У учителей также есть возможность работать в разных средах; в первую очередь традиционные школы, но также и онлайн-варианты.

Работа учителя Обязанности

Учителя создают планы уроков и тесты для обучения учащихся конкретным предметам в зависимости от возраста и навыков учащихся.Анализ и отчет о прогрессе родителям также является обязанностью учителя, а также созданием и усилением правил для своего класса.

Варианты работы учителя

Вы можете специализироваться на специальном образовании, дошкольном образовании или среднем образовании. Вы также можете рассмотреть возможность получения двойной степени по таким предметам, как история, естествознание или математика, и среднего образования. Если вы хотите стать учителем, но не хотите преподавать в традиционном классе, у вас есть варианты.Вы можете преподавать в Интернете, в жилом учреждении или в рамках обучения грамоте или других некоммерческих программ, связанных с образованием. Если вы хотите преподавать в колледже или университете, вам, как правило, необходимо получить как минимум степень магистра. Независимо от того, какой путь обучения вы выберете, вы обязательно внесете реальные и долгосрочные изменения в жизнь других!

Управление образования

Некоторые учителя, которые ищут возможность роста в своем школьном сообществе, могут получить ученую степень, чтобы стать администратором образования.Например, степень магистра в области управления образованием может подготовить вас к тому, чтобы помочь коллегам-учителям согласовать свои планы уроков с материалами и требованиями округа, штата и федерального уровня, а также разработать отдельные программы, такие как программа школьной безопасности.

Ожидается, что область управления образованием вырастет на 6 процентов в период до 2024 года, что соответствует среднему темпу роста для всех профессий. Бюро статистики труда также сообщает, что средняя заработная плата директоров начальных, средних и старших классов в 2017 году составляет 94 390 долларов в год.Школьные администраторы, которые играют роль, отличную от директора, сообщают, что средняя годовая зарплата составляет 88 240 долларов. Как и в случае со средней заработной платой учителей, рост заработной платы и рабочих мест в сфере управления образованием различается по стране.

Обязанности администрации образования

Администратор образования отвечает за все административные обязанности в школе, включая бюджеты, расписания, дисциплинарные взыскания и планирование мероприятий. Пристальное внимание к деталям, отличные организаторские способности и страсть к общению со студентами, а также с учителями являются важными навыками для администратора образования.

Варианты работы администрации образования

Потенциальные варианты работы для администратора образования включают директора, заместителя директора или декана, но также могут распространяться на такие области, как расширенное планирование учебной программы, профессиональное развитие и учебное руководство для других учителей.

Школьное консультирование

Школьные консультанты помогают учащимся в социальном, академическом и эмоциональном плане, а также сопровождают их на пути к поступлению в колледж или к работе.Получение степени магистра в области школьного консультирования является хорошим первым шагом к получению государственной лицензии, которую вам, вероятно, потребуется получить, прежде чем начать работать школьным консультантом. По данным Бюро статистики труда, средняя заработная плата лицензированных школьных консультантов в 2017 году составляла 55 410 долларов.

Обязанности школьного консультирования

В качестве школьного консультанта вы будете играть ключевую роль в развитии учащихся и помогать им полностью раскрыть свой потенциал за пределами школы. В обязанности школьного консультанта входит выслушивание опасений учащегося в академическом и эмоциональном плане, помощь учащимся в решении проблем, создание планов по решению проблем, а также помощь с возможностями колледжа или трудоустройства, чтобы помочь учащемуся добиться успеха в жизни.

Варианты работы школьного психолога

Школьный консультант может работать как в офисе, так и в классной комнате и может помогать с различными классами, обычно K-12.

Школьная социальная работа

Школьный социальный работник является важной частью системы образования, поскольку он помогает решить проблемы с поведением учащихся и, в конечном счете, способствует их успеху в учебе.И, по данным правительства, растет потребность в социальных работниках. Ожидается, что в период с 2016 по 2026 год количество профессий вырастет на 16 процентов, что быстрее, чем темпы роста для всех профессий.

Обязанности школьной социальной работы

Социальные работники работают с учителями и школьной администрацией, чтобы выявить проблемы с поведением учащихся, которые могут привести к агрессивному поведению, издевательствам или прогулам. Затем они работают с учащимися и их семьями, чтобы устранить корень проблемы и разработать стратегии для улучшения успеваемости учащихся и их социального развития.

Варианты работы социальной службы школы

Школьный социальный работник обычно работает в школьном офисе и работает с учащимися разного возраста.

Преподавание английского как второго языка

Учителя в Пенсильвании могут получить сертификат преподавателя английского языка как второго после того, как они станут сертифицированными учителями. Наличие этого сертификата, как правило, требуется для преподавания английского языка лицам, для которых английский язык не является родным, в государственных школах. Институт политики обучения обнаружил в опросе 2015 года, что в стране не хватает квалифицированных учителей EL.

Преподавание английского языка как второго Обязанности

Основная ответственность за преподавание английского языка как второго языка — это то, что следует из названия; преподавание английского как второго языка студентам, которые не говорят по-английски бегло. Помимо обучения языку, преподаватели EL помогают учащимся лучше понять культуру их новой среды.

Преподавание английского как второго языка Варианты работы

Преподаватели английского как второго языка могут работать в традиционной школьной обстановке, в вечерние часы для старших школьников и в режиме онлайн для общения со студентами из разных мест.

Самая высокооплачиваемая работа в сфере образования

Сколько зарабатывают учителя?

Заработная плата учителей варьируется в зависимости от географического местоположения и уровня обучения — по данным BLS, почти каждая преподавательская профессия приносила более 36 200 долларов США в среднем в год для всех профессий в мае 2017 года.

Ниже представлена ​​средняя годовая заработная плата учителей по стране в 2017 году:

	Средний показатель по стране	Средняя Пенсильвания	Требования к диплому
Учителя средней школы	$59 170	$66 020	Степень бакалавра
Учителя начальной школы	56 900 долларов США	65 370 долл. США	Степень бакалавра
Воспитатели детских садов	56 900 долларов США	64 280 долларов США	Ассоциированная степень
Учителя средних школ	$57 720	65 270 долларов США	Степень бакалавра
Учителя специального образования	$58 980	64 280 долларов США	Степень бакалавра

Многие учителя отдыхают летом и используют это время, чтобы заработать дополнительные деньги и/или развить свои навыки, преподавая в летней школе, организуя программы летнего лагеря или занимаясь другими интересами.

Карьерный рост в сфере образования

По данным Бюро статистики труда США, возможности в сфере образования становятся все более востребованными, особенно по некоторым специальностям образования. Ниже перечислены некоторые из наиболее растущих профессий в сфере образования.

• Учитель высшей школы
• Администратор послесреднего образования
• Разработчик учебных программ
• Школьный советник
• Учитель специального образования

Чем занимаются учителя?

Помимо обучения учащихся конкретным предметам в классе, учителя стремятся помочь учащимся разработать инструменты обучения на протяжении всей жизни, которые им понадобятся для достижения успеха в будущем.Уроки математики могут помочь учащимся отработать навыки решения проблем, групповые проекты могут помочь учащимся отработать свои коммуникативные навыки, а уроки истории могут помочь учащимся оценить культуры, отличные от их собственной.

Но вернемся к классу. Вот некоторые вещи, которые учитель обычно делает в течение дня:

• Подготовка уроков, которые заинтересуют учащихся и бросят им вызов
• Создавайте задания, которые соединят уроки с более широкой концепцией
• Варьируйте стиль преподавания, чтобы привлечь внимание учащихся и удовлетворить их потребности
• Участие во внешкольных кружках или репетиторстве
• Встретьтесь с родителями, чтобы обсудить успеваемость учащегося
• Участие в профессиональных организациях
• Оценивать задания учащихся и предлагать отзывы, которые улучшат их понимание предмета

Преподавательский дефицит и спрос

Несмотря на то, что нехватка учителей зависит от географического положения и предмета, Институт политики обучения обнаружил некоторые факторы, способствующие нехватке учителей в Соединенных Штатах, в том числе количество учащихся, зачисленных в программы подготовки учителей, и увеличение числа учащихся школьного возраста. дети.

По данным Института политики обучения, набор в программы подготовки учителей сократился на 35 процентов в период с 2009 по 2014 год, последний год, за который имеются данные. По данным US News, этот разрыв в количестве квалифицированных специалистов является самым высоким в специальном образовании, математике, естественных науках и двуязычном образовании.

Несмотря на меньшее количество квалифицированных учителей, ожидается, что число детей в Соединенных Штатах, которые пойдут в детский сад до 12-го класса, достигнет 56.5 миллионов студентов к 2025 году по сравнению с 55,4 осенью 2013 года, по данным Национального центра статистики образования.

Бюро трудовой статистики прогнозирует, что в период с 2014 по 2024 год будет добавлено 1,9 млн преподавательских вакансий для дошкольных и высших учебных заведений. Хотя спрос будет варьироваться в зависимости от географического положения и возраста или преподаваемого предмета, ожидается, что средний спрос на все преподавательские профессии будет расти 6 процентов.

GMercyU: Ваш путь к карьере в сфере образования

Получение степени бакалавра в области образования — отличный первый шаг к карьере, которая позволит вам изменить жизнь студентов и их семей.Образовательная школа GMercyU может помочь вам стать учителем или школьным администратором, которым вы стремитесь. Gwynedd Mercy В GMercyU у вас будет доступ к лучшим учителям и ресурсам по мере развития ваших навыков преподавания и управления классом. Посмотрите видео ниже, чтобы узнать, как профессора Школы образования GMercyU могут помочь вам привлечь внимание к своему будущему в классе.

Наблюдение за классом и обучение студентов дадут вам реальный опыт, который вы сможете использовать в дальнейшем, а специальный координатор по обучению и сертификации позаботится о том, чтобы вы соответствовали всем требованиям, чтобы стать сертифицированным учителем в Пенсильвании.

Чтобы узнать больше об имеющихся возможностях и начать свой путь к успешной карьере в сфере образования, свяжитесь с Университетом Гвинеда Милосердия по телефону 215-641-5541 или по адресу электронной почты [email protected]

.

Какая степень мне нужна, чтобы стать RN?

Зарегистрированные медсестры (RN) должны иметь как минимум степень младшего специалиста по сестринскому делу (ADN), но степень бакалавра наук в области сестринского дела (BSN) может помочь вам получить работу с большей ответственностью и более высокой оплатой.

Хотя обозначение RN часто называют «степенью», на самом деле это неверно. Чтобы стать RN, нужно получить степень младшего специалиста или степень бакалавра с акцентом на сестринское дело. Получив одну из этих степеней, вы имеете право сдать экзамен NCLEX-RN, чтобы получить лицензию в качестве RN.

В чем разница между ADN и BSN?

Есть две степени, доступные для стремящихся RN. Вы должны заработать одно или другое, прежде чем сможете участвовать в NCLEX.

Ассоциированная степень в области сестринского дела (ADN)

Двухгодичная программа ADN включает, среди прочего, курсы по анатомии, уходу за больными, питанию, химии и микробиологии. Вы также должны будете посещать общие уроки гуманитарных наук. Получение ADN является популярным вариантом для дипломированных медсестер. Это может открыть дверь на должности медсестер начального уровня, которые предоставят вам практический опыт в области медицины.

Получение ADN — это самый быстрый путь к тому, чтобы стать зарегистрированной медсестрой: для завершения большинства программ получения степени младшего специалиста требуется два года.

Бакалавр наук в области сестринского дела (BSN)

Начинающий RN может получить BSN за четыре года обучения в колледже или университете. Если вы уже являетесь RN, вы можете зарегистрироваться в промежуточной программе RN-to-BSN, которая предназначена специально для RN, имеющих степень младшего специалиста. Этот путь обычно занимает около двух-трех лет.

Если вы уже являетесь лицензированной практической медсестрой, программа LPN-to-RN принесет вам либо степень младшего специалиста, либо степень бакалавра, в зависимости от пути, который вы решите выбрать.Завершение любого из них позволит вам сдать экзамен NCLEX-RN, чтобы стать RN. Программа LPN-to-ADN занимает от одного до двух лет; программа LPN-to-BSN от двух до четырех лет.

Еще более быстрый вариант BSN предназначен для кандидатов, которые уже имеют степень бакалавра в другой области. Ускоренная программа BSN позволяет учащимся применять кредиты общего образования от их первой степени до BSN. Этот путь занимает от одного до полутора лет.

А парамедикам, ищущим работу медсестры, программа перехода от фельдшера к RN предлагает ускоренный путь к BSN с использованием существующего образования и опыта фельдшера.

Степень BSN лучше, чем степень ADN?

Это зависит. Например, если вы ищете работу медсестры начального уровня в больнице или доме престарелых, ADN может помочь вам войти в дверь. Для получения степени младшего специалиста также требуется примерно вдвое меньше времени, чем для получения степени бакалавра, поэтому, если вы хотите начать работать раньше, ADN может быть хорошим выбором.

С другой стороны, RN

с BSN могут зарабатывать больше денег и часто занимать более ответственные должности.

Как эта студентка-медсестра преодолела свои страхи перед возвращением в школу

Какое тестирование и лицензирование мне потребуются?

После завершения программы получения степени вам необходимо сдать экзамен на получение лицензии Национального совета или NCLEX, чтобы получить лицензию RN, которая находится в ведении Национального совета государственных советов по сестринскому делу (NCSBN).

Тест используется, чтобы определить, готовы ли вы к работе медсестрой начального уровня, и включает не менее 75 вопросов.Вы можете ответить на 265 вопросов, если вы не набрали проходной балл после первого тура.

Чтобы сдать экзамен, вам необходимо подать заявление на получение лицензии медсестры в совете штата по уходу за больными. Поскольку в каждом штате действуют разные критерии приемлемости, обратитесь в агентство своего штата, чтобы убедиться, что вы соответствуете требованиям для сдачи экзамена.

Экзамен NCLEX охватывает четыре «категории потребностей», согласно Национальному совету государственных советов по сестринскому делу:

• Безопасная и эффективная среда ухода: Управленческий уход, безопасность и инфекционный контроль
• Психосоциальная целостность: Совладание и адаптация и психосоциальная адаптация
• Укрепление и поддержание здоровья: Рост и развитие на протяжении всей жизни, профилактика и ранние выявление заболевания
• Целостность физиологии: Базовый уход и комфорт, фармакологическая и парентеральная терапия, снижение потенциального риска и физиологическая адаптация

Образцы тестов можно найти в Интернете или в книгах, а также пройти подготовительный курс NCLEX в различных школах и компаниях.

Что я узнаю на своих курсах?

Курсы на получение степени младшего специалиста будут включать основные требования к образованию, такие как:

Анатомия, микробиология, химия, питание и психология, а также специальные темы ухода за больными.

Курсовые работы по программе бакалавриата по сестринскому делу обычно содержат более глубокие и подробные сведения по различным предметам, например:

Неотложная помощь, исследования сестринского дела и популяционная практика.

Доступны ли онлайн-программы?

Сестринское дело — это практическая профессия, но программы на получение степени ADN и BSN можно пройти хотя бы частично онлайн. Клинические часы являются исключением. Клинические испытания — это практические требования, которые помещают студента-медсестра непосредственно в медицинское учреждение, и они должны выполняться лично в клинике, больнице или другом обычном учреждении.

Если вы учитесь на медицинском факультете в сельской местности и у вас нет учебных программ в пределах досягаемости, онлайн-программа может предоставить вам доступ к широкому спектру образовательных возможностей по всей стране.А если вы уже заняты, онлайн-обучение может дать вам возможность выполнять обязанности, которые не позволяют вам посещать школу лично.

Есть ли предпосылки?

Для работы в качестве зарегистрированной медсестры требуется ADN или диплом медсестры, но поступление на программу получения степени RN основано на нескольких вещах.

• Минимальные баллы по экзаменам SAT или ACT
• Диапазон среднего балла от 2,0 до 3,25 (проверьте требования вашей конкретной школы)
• Три года математики, включая геометрию и алгебру II
• Три года естественных наук, включая биологию и химию
• Четыре года английского языка
• Два года иностранного языка
• Вступительные экзамены по сестринскому делу

О вступительных экзаменах

Школы медсестер хотят убедиться, что вы компетентны в различных предметах, прежде чем зачислить вас в программу, поэтому вас, скорее всего, попросят сдать вступительный экзамен. Есть несколько различных вступительных экзаменов, которые используют школы, но наиболее популярны два из них:

.

Тест основных академических навыков Института технологий оценки (TEAS)

Тест основных академических навыков является одним из наиболее распространенных тестов, которые требуются от начинающих медсестер. Тест оценивает и измеряет уровень знаний по математике, английскому языку, естественным наукам и чтению. Вы пройдете тестирование по научным рассуждениям, алгебраическим формулам, грамматике и наукам о жизни.

Национальная лига медсестер перед приемом на работу (PAX)

Экзамен

, проводимый Национальной лигой медсестер, предварительный прием или «PAX», охватывает понимание прочитанного, общую биологию, геометрию, алгебру, науки о Земле, первую помощь и здоровье в формате с несколькими вариантами ответов.

Какая аккредитация доступна для моей программы?

Аккредитация

— это верный способ узнать, соответствует ли программа общепризнанным стандартам образования медсестер. Независимые аккредитационные организации регистрируют школы после того, как они прошли сложный процесс подачи заявок. Для студентов посещение аккредитованной школы является обязательным, если вы надеетесь получить финансовую помощь. Во-вторых, получение степени в одной аккредитованной школе позволяет учащемуся продолжить образование в других аккредитованных школах.

Каковы мои требования к непрерывному образованию?

После того, как вы начнете работать дипломированной медсестрой, вам потребуется пройти дополнительные образовательные курсы на протяжении всей вашей карьеры, чтобы ваша лицензия оставалась актуальной. Хотя это требуется не во всех штатах, ваш работодатель может потребовать этого для сохранения сертификата по специальности.

На что я могу рассчитывать, работая RN?

Ваша заработная плата в качестве RN зависит от ряда факторов: от того, где вы живете, какую специальность выберете и от вашего опыта, если не считать нового. Спрос на RN также может повлиять на вашу зарплату: медицинские учреждения в сельских или отдаленных регионах могут предлагать бонусы медсестрам, желающим переехать. По всей стране RN пользуются спросом. По данным Бюро статистики труда США (BLS), ожидается, что эта профессия вырастет на 9% в период с 2020 по 2030 год; примерно так же быстро, как в среднем по всем профессиям.

типов степеней колледжа в порядке

Поступление в колледж для получения степени может дать новые навыки, возможности трудоустройства и повышение заработной платы, но какая степень для вас лучше всего подходит?

Если вы хотите получить свою первую степень, получить новые навыки, чтобы сменить карьеру, или добиться продвижения по службе, опираясь на свое существующее образование, важно изучить, как различные степени могут помочь вам в достижении ваших целей.

Понимание типов доступных степеней, того, как вы можете продвигаться по уровням степеней и количества времени, которое потребуется для завершения программы, является ключом к выбору степени, которая подходит именно вам.

Изучение уровней бакалавриата

Несмотря на то, что можно получить высокооплачиваемую работу без диплома, получение базового диплома колледжа является большим преимуществом для долгосрочного карьерного роста. Имея на выбор так много типов степеней, легко почувствовать себя ошеломленным или неуверенным в том, какой образовательный путь лучше для вас.

Что высшее образование может сделать для вашей карьеры? Все зависит от вашего выбора и долгосрочных целей.

Изучите список степеней колледжа, приведенный ниже, в порядке от низшей к высшей. Откройте для себя преимущества различных типов степеней и поймите, как вы можете работать на этих уровнях образования, чтобы продвигаться по карьерной лестнице.

Типы ассоциированных степеней

Если вы только начинаете получать высшее образование или хотите добавить документы об образовании к реальному опыту, вам может подойти степень младшего специалиста.

Различные типы ассоциированных степеней, такие как Associate of Science (AS) или Associate of Arts (AA), составляют 60 кредитов и могут быть завершены за 2 года или меньше и являются отличным первым шагом к получению работы начального уровня. или продвижение. Есть возможности трудоустройства для обладателей степени младшего специалиста во многих областях, в том числе:

Получение степени младшего специалиста может иметь значительный экономический эффект. По данным Бюро статистики труда США (BLS), обладатели степени младшего специалиста зарабатывают на 20% больше, чем работники, имеющие только высшее образование.

Если вы не уверены в том, стоит ли начать обучение по программе бакалавриата, получение степени младшего специалиста – отличный способ начать свое образование и начать работать, прежде чем поступать на более продвинутую степень. Если вы решите продолжить обучение на степень бакалавра, ваши кредиты младшего специалиста обычно применяются к четырехлетней степени.

Например, имея степень младшего специалиста в области делового администрирования, вы можете получить прочную основу в принципах и методах ведения бизнеса, которые подготовят вас к работе на начальных должностях.Получение степени бакалавра в области делового администрирования может помочь вам глубже погрузиться в определенную область обучения, такую ​​как финансы, управление проектами или маркетинг.

Типы степеней бакалавра

Программы бакалавриата, рассчитанные на 4 года, предоставляют глубокие знания и навыки для самых разных карьерных путей, которые помогут вам выделиться на современном конкурентном рынке труда.

Степени бакалавра пользуются большим спросом. Согласно отчету Бюро переписи населения США за 2020 год, более 36% взрослых старше 25 лет имеют степень бакалавра.

В сегодняшней конкурентной среде найма стоит продвинуться от помощника до бакалавра. По данным BLS, обладатели степени бакалавра зарабатывают примерно на 19 000 долларов в год больше, чем работники с двухлетней степенью.

Степени бакалавра

, такие как бакалавр наук (BS) и бакалавр искусств (BA), предлагают больше возможностей сосредоточить свое обучение на специализированной области обучения. Например, со степенью бакалавра делового администрирования вы можете сосредоточиться на чем угодно: от финансов, бухгалтерского учета и управления здравоохранением до маркетинга, предпринимательства и государственного управления.

Получение степени бакалавра открывает двери для продвижения вашего образования с получением степени магистра — все более распространенный шаг для работников, стремящихся продолжить свою карьеру.

Типы степеней магистра

Получение степени магистра — отличный способ получить больше технических знаний в своей области и выделиться среди других работников.

Благодаря растущим возможностям онлайн-программ на получение степени магистра, включая программы, которые можно завершить менее чем за 2 года, этот путь получения степени становится все более популярным среди работающих полный рабочий день взрослых.

Работодатели также увеличивают спрос на обладателей степени магистра. Согласно данным BLS, количество рабочих мест, требующих степени магистра, к 2030 году увеличится на 16%.

Получение степени магистра может открыть путь к карьерному росту в вашей компании, помочь вам в достижении новых карьерных целей, а также повысить ваш потенциал заработка в долгосрочной перспективе. По данным BLS, средний недельный заработок обладателей степени магистра был на 18% выше, чем у обладателей степени бакалавра, и на 65% выше, чем у обладателей степени младшего специалиста.

Степени магистра

, такие как магистр наук (MS) или магистр искусств (MA), доступны по широкому кругу предметов. Программы магистра делового администрирования (MBA) являются одними из самых известных магистерских программ, предоставляющих возможность изучать финансы, бухгалтерский учет, международный бизнес, уголовное правосудие, управление информационными технологиями и многое другое.

Если вы хотите еще больше продвинуть свое образование, вам может быть интересно, что будет после получения степени магистра.Ответ зависит от ваших карьерных целей.

Типы докторских степеней

Если вы хотите продвинуть свое образование до высшей степени в колледже, вам может подойти докторская степень.

В зависимости от вашей отрасли и карьерных целей существует несколько типов докторских степеней. Некоторые включают:

• Доктор философии (PhD): Академическая докторская степень в различных областях. Доктор философии обычно требуется, чтобы стать профессором, и может помочь вам начать карьеру в области исследований.
• Доктор делового администрирования (DBA): Высшая степень, предназначенная для профессионалов в области бизнеса, желающих изучать, изучать и решать бизнес-вопросы.
• Доктор педагогических наук (EdD): Докторская степень, предназначенная для лидеров (и стремящихся к лидерству) в образовательных организациях и самой системе образования.

Для получения докторской степени может потребоваться до 7 лет интенсивного обучения. После завершения курсовой работы на докторскую степень вы можете сдать комплексные экзамены по предмету.Диссертация, основанная на ваших исследовательских интересах, также может потребоваться и быть рассмотрена комитетом преподавателей аспирантуры.

Определение вашего образовательного пути

Какая степень поможет вам продвинуться по карьерной лестнице? Чтобы определить свой путь, найдите время, чтобы изучить описания вакансий и новости отрасли, чтобы лучше понять требования к образованию в выбранной вами области.

Несмотря на то, что повышение вашего образования может иметь значительные экономические последствия, каждая карьера имеет свои уникальные требования к работе, и часто есть преимущества в том, чтобы оставаться в рабочей силе, работая над получением степени в колледже.Например, многие компании предлагают программы помощи в обучении, которые могут помочь в оплате более высоких степеней.

Проведите небольшое исследование и подумайте о своих долгосрочных целях, и вы будете на пути к выбору уровня высшего образования, который подходит именно вам.

Даниэль Ганьон — независимый писатель и маркетолог, занимающийся высшим образованием. Свяжитесь с ней на LinkedIn.

Путеводитель по степеням колледжа: список степеней колледжа

Получение степени бакалавра по-прежнему является самым надежным способом улучшить свои карьерные возможности и потенциальный доход. Как показано на следующей диаграмме, выпускники колледжей зарабатывают больше, чем работники, не имеющие диплома, и имеют более низкий уровень безработицы.

После того, как вы приняли решение продолжить обучение в колледже, пришло время выяснить, какую именно степень выбрать. Существует множество степеней колледжа, и каждая имеет свои преимущества и недостатки. Не существует единственного «правильного» диплома о высшем образовании. Ценность диплома колледжа зависит от того, что он вам предлагает. Ваша задача состоит в том, чтобы определить, какое высшее образование или сертификат лучше всего помогут вам в достижении ваших личных, образовательных и карьерных целей.Например, если вы хотите стать врачом, получение степени бакалавра искусств в области истории, вероятно, не будет таким полезным, как степень бакалавра в области биологии, которая подготовит вас к сдаче MCAT. Но опять же, если ваша страсть — это история, возможно, второстепенное изучение истории и специализация по биологии — выигрышная комбинация. Если вы хотите сделать карьеру в бизнесе, то магистр делового администрирования (MBA) будет логичным выбором, верно? Удивительно, но многие успешные бизнесмены и предприниматели так и не получили степень MBA.Есть много образовательных путей и вариантов для рассмотрения. Ниже мы опишем и обсудим различные типы дипломов о высшем образовании и поможем вам приступить к изучению вариантов.

Чтобы узнать больше о типах степеней, выберите категорию ниже:

Профессиональные сертификаты и лицензии

Получение степени бакалавра не всегда является ответом. Иногда профессиональный сертификат имеет гораздо больше смысла, особенно если ваше решение получить высшее образование основано на экономике.Успеха в карьере часто можно добиться так же легко с профессиональной сертификацией, как и с традиционным дипломом колледжа, особенно в высокотехнологичных областях, где работодатели больше заботятся о ваших навыках, чем о ваших дипломах колледжа. Получение профессиональной сертификации также намного дешевле.

В отличие от программ бакалавриата, многие из которых сосредоточены на гуманитарном образовании, программы профессиональной сертификации сосредоточены почти исключительно на развитии навыков — навыков, которые имеют непосредственное отношение к выполнению конкретной работы или функции.С другой стороны, некоторые сертификационные программы имеют настолько узкую направленность, что им не хватает глубины и всестороннего образования, предоставляемого дипломом колледжа. Тем не менее, один образовательный путь не обязательно лучше другого — они просто предлагают разные преимущества. Если вы хотите стать инженером-электриком, высшее образование имеет больше смысла, чем профессиональная сертификация. Если вы хотите стать электриком, все, что вам нужно, это профессиональный сертификат.

Профессиональная сертификация, как правило, намного более экономична, чем диплом колледжа.Там, где профессиональная сертификация может стоить от 5000 до 15 000 долларов, диплом колледжа обычно стоит в два-три раза больше. В соотношении доллар к доллару профессиональная сертификация может иметь гораздо больше смысла. Экономика получения профессиональной сертификации приобретает еще больший смысл, если учесть, что многие профессиональные сертификации в наши дни можно получить всего за год или два, и они могут подготовить вас к карьере так же эффективно, как и более дорогой «традиционный» четырехлетний колледж. степень.

Во многих профессиях сертификация или «лицензирование» является требованием при приеме на работу. В некоторых профессиональных занятиях профессиональная сертификация и лицензирование являются синонимами. Требования к сертификации и лицензированию регулируются в зависимости от штата. Во многих штатах профессиональная сертификация является обязательным условием для получения лицензии. В других случаях это часть самого процесса лицензирования. Перед тем, как принять решение о профессиональной сертификации или дипломе колледжа, вы должны четко определить для себя, каковы ваши карьерные цели, и тщательно изучить все требования к образованию, сертификации и/или лицензированию.

Степени бакалавриата

Когда люди в общих чертах называют степень «колледжа», чаще всего они имеют в виду четырехлетнюю степень бакалавра. Тем не менее, есть несколько категорий степеней бакалавра, которые также включают степени младшего специалиста.

Степени бакалавриата также называют послесредними степенями. То есть это степени, полученные после полного среднего образования (т. Е. Диплома средней школы или GED), но до получения степени магистра.Степени бакалавриата, в частности степени бакалавра, обычно имеют общеобразовательный, факультативный и основной (основной) компонент. Учебная программа общего образования фокусируется на широком спектре предметов и навыков высшего образования, включая письмо, математику, историю и естественные науки. Основная учебная программа включает в себя основную курсовую работу, необходимую для овладения определенной областью обучения. Факультативный учебный план, соответствующий специальности студента, выбирается каждым студентом самостоятельно. Студенты бакалавриата, посещающие один и тот же колледж, независимо от их специальности, обычно должны пройти одни и те же общеобразовательные курсы.Основные курсы определяются отдельными факультетами и академическими колледжами. Курсы по выбору выбираются каждым студентом под руководством его основного отдела и научного руководителя.

В США признаются два типа степеней бакалавра: Associate и Bachelor. Ассоциированные степени предлагаются в основном через общественные колледжи. Однако есть несколько профессионально-технических училищ и четырехлетних колледжей, которые также предлагают степени младшего специалиста. Для получения степени младшего специалиста обычно требуется два года очного обучения.Ассоциированные степени предназначены для подготовки студентов к карьере или к получению степени бакалавра. Ассоциированные степени, предназначенные для подготовки студентов к получению степени бакалавра в четырехгодичном колледже или университете, известны как переводные степени (или академические степени). Ассоциированные степени, предназначенные для подготовки студентов к поиску карьерных возможностей после окончания учебы, иногда называют профессиональными степенями. Степени бакалавра предлагаются крупными колледжами и университетами и рассчитаны на четыре года.Степени бакалавра могут быть ориентированы на карьеру или предназначены для подготовки студентов к поступлению в аспирантуру.

Степень перевода

Студенты часто стремятся получить степень младшего специалиста по одной из двух причин. Во-первых, для подготовки к карьере. Во-вторых, подготовиться к поступлению в четырехгодичный колледж, где они смогут получить степень бакалавра. Ассоциированная степень, которая используется в качестве ступеньки в программе бакалавриата, часто называется переводной степенью.

Не все ассоциированные степени могут использоваться в качестве переводных степеней, и не все колледжи, предлагающие ассоциированные степени, предлагают переводные степени.Ключом к степени передачи является то, что она передает. Регионально аккредитованные колледжи и университеты (в число которых входит большинство крупных колледжей и университетов США) обычно принимают переводные кредиты только из других колледжей и учреждений, имеющих региональную аккредитацию. Это означает, что для того, чтобы кредиты, полученные в результате получения степени младшего специалиста, можно было передавать, они должны быть получены в местном колледже, аккредитованном на региональном уровне. Если есть шанс, что вы получите степень бакалавра после получения степени младшего специалиста, вы должны убедиться, что вы получили степень младшего специалиста в высшем учебном заведении, аккредитованном на региональном уровне.

Присужденные региональным аккредитованным общественным колледжем зачетные единицы, полученные в результате получения степени младшего специалиста, обычно соответствуют многим общеобразовательным требованиям четырехлетней степени бакалавра. Выбирая общественный колледж для получения переводной степени, убедитесь, что он имеет региональную аккредитацию, и проверьте в 4-летнем колледже, в который вы хотите поступить после окончания учебы, убедиться, что кредиты, которые вы заработаете на своей младшей степени, будут переведены.

Ассоциированная степень

Ассоциированные степени — это двухлетние степени бакалавра, присуждаемые общественными колледжами, профессионально-техническими училищами и небольшим количеством четырехлетних колледжей и университетов.Несколько школ предлагают ускоренные программы получения степени младшего специалиста, которые можно пройти за меньшее время. Есть несколько преимуществ получения степени младшего специалиста перед получением степени бакалавра. Одним из самых больших преимуществ является более низкая стоимость кредитов. Многие студенты получают степень младшего специалиста, а затем применяют свои кредиты для получения степени бакалавра, что снижает их общую стоимость получения степени бакалавра. Если степень младшего специалиста присуждается аккредитованным в регионе общественным колледжем, кредиты должны быть переведены в четырехгодичный колледж или университет.

Ассоциированные степени также идеально подходят для студентов, которые хотят как можно раньше подготовиться к карьерным должностям начального уровня. Ассоциированные степени, предлагаемые в профессионально-технических училищах и технических учебных центрах, часто очень ориентированы на навыки. Эти программы ориентированы на то, чтобы помочь учащимся приобрести знания и навыки, необходимые для того, чтобы претендовать на должности начального уровня после окончания учебы. Ассоциированные степени, которые призваны помочь студентам подготовиться к карьере, иногда называют профессиональными степенями.

Наиболее популярные типы ассоциированных степеней включают младшего специалиста (AA), младшего специалиста (AS) и младшего специалиста по прикладным наукам (AAS). А.А. — это степень младшего специалиста, которая определяется многими общественными колледжами как переводная степень. А.А. Степени предлагают студентам общее образование в рамках подготовки к программе бакалавриата. Однако А.А. также может быть профессиональной степенью в зависимости от школы. Ассоциированный научный сотрудник (A.S.), как и A.A., также может служить переводной степенью. Многие студенты получат свои A.S. а затем перевестись в четырехлетний колледж или университет, чтобы получить степень бакалавра. Однако, в отличие от А.С. который часто предлагает образование на основе гуманитарных наук, A.S. ориентируется на науки. Третий распространенный тип ассоциированной степени — это Associate of Applied Science (AAS). А.А.С. почти всегда обозначается как профессиональная степень и предназначена для того, чтобы помочь студентам подготовиться к конкретной профессии или профессии. Другие типы ассоциированных степеней включают:

• AA — Ассоциированный специалист по искусству
• AAA — Ассоциированный специалист прикладного искусства
• AE — Младший инженер или младший специалист в области электронных инженерных технологий
• AS — научный сотрудник
• AGS — Ассоциированный специалист общих исследований
• ASN — научный сотрудник в области сестринского дела
• AF — Ассоциированный сотрудник лесного хозяйства
• AT — технический специалист
• AAB — Партнер прикладного бизнеса
• AAS — Ассоциированный специалист по прикладным наукам или Ассоциированный специалист по искусству и науке
• AAT — Ассоциированный специалист в области преподавания
• ABS — Ассоциированный специалист бакалавриата
• ABA — сотрудник делового администрирования
• AES — Ассоциированный специалист по инженерным наукам
• ВОПОГ — Ассоциированная степень в области сестринского дела
• AET — Младший специалист по инженерным технологиям
• AFA — сотрудник изящных искусств
• APE — сотрудник отдела предварительного проектирования
• AIT — Ассоциированный специалист по промышленным технологиям
• AOS — Ассоциированный специалист по профессиональным исследованиям
• ASPT-APT — Младший специалист по физиотерапии
• APS — Ассоциированный специалист по политическим наукам или ассоциированный сотрудник государственной службы

Степень бакалавра

В девяти случаях из десяти, когда кто-то говорит, что собирается получить степень бакалавра, он имеет в виду четырехлетнюю степень бакалавра. Степень бакалавра — это степень бакалавра, присуждаемая в четырехгодичных колледжах и университетах по всей территории Соединенных Штатов. Это степень выбора среди работодателей, которые ищут кандидатов с высшим образованием для заполнения вакансий начального уровня, и это самая популярная степень бакалавра.

Традиционная степень бакалавра состоит из трех компонентов: общее образование, основные курсы и курсы по выбору. Учебная программа общего образования обычно одинакова для всех студентов, посещающих колледж или университет, и часто фокусируется на гуманитарных науках.Основные курсы являются основными и предназначены для того, чтобы помочь студентам овладеть определенной областью обучения или дисциплиной. Курсы по выбору, или «факультативы», выбираются каждым отдельным студентом — с помощью научного руководителя — и обычно сосредоточены на специальности студента. Студенты, получившие степень младшего специалиста в местном колледже, аккредитованном на региональном уровне, часто освобождаются от выполнения большинства общеобразовательных требований для получения степени бакалавра.

Существует несколько видов бакалавриата.Двумя наиболее распространенными являются степень бакалавра гуманитарных наук (BA) и степень бакалавра наук (BS). Бакалавр гуманитарных наук обычно делает сильный акцент на гуманитарных науках. Бакалавр наук больше ориентируется на технические дисциплины и прикладные науки. Однако Б.А. и Б.С. обозначения могут варьироваться от одного высшего учебного заведения к другому. В то время как большинство школ присуждают инженерные степени бакалавра наук, есть некоторые, которые присуждают инженерные степени бакалавра. Некоторые школы предлагают степень бакалавра искусств в области экономики. Третьи предлагают ту же степень бакалавра экономических наук.Другие степени бакалавра, присуждаемые колледжами и университетами США, включают:

• Бакалавр архитектуры (BArch)
• Бакалавр искусств (BA, AB, BS, BSc, SB, ScB)
• Бакалавр прикладных искусств (BAA)
• Бакалавр прикладных искусств и наук (BAAS)
• Бакалавр прикладных наук в области информационных технологий (BAppSc(IT))
• Бакалавр дизайна (BDes или SDes в Индонезии)
• Бакалавр технических наук (BEng, BE, BSE, BESc, BSEng, BASc, BTech, BSc (Eng), AMIE, GradIETE)
• Бакалавр наук в области бизнеса (BSBA)
• Бакалавр инженерных технологий (BSET)
• Бакалавр технологий (B. Тех. или B.Tech.)
• Международная экономика бизнеса (BIBE)
• Бакалавр делового администрирования (BBA)
• Бакалавр управленческих исследований (BMS)
• Бакалавр административных исследований
• Бакалавр экономики международного бизнеса (BIBE)
• Бакалавр коммерции (BCom или BComm)
• Бакалавр изящных искусств (BFA)
• Бакалавр бизнеса (BBus или BBus)
• Бакалавр управленческих и организационных исследований (BMOS)
• Бакалавр бизнес-наук (BBusSc)
• Бакалавр бухгалтерского учета (B.Эйси. или B.Acc. или Б.Акти)
• Бакалавр контроллинга (B.Acc.Sci. или B.Compt.)
• Бакалавр экономики (BEc, BEconSc; иногда BA (Econ) или BSc (Econ))
• Бакалавр искусств в области организационного управления (BAOM)
• Бакалавр компьютерных наук (BCompSc)
• Бакалавр вычислительной техники (BComp)
• Бакалавр наук в области информационных технологий (BSc IT)
• Бакалавр компьютерных приложений (BCA)
• Бакалавр систем бизнес-информации (BBIS)
• Интеркалированный бакалавр наук (BSc)
• Бакалавр медицинских наук (BMedSci)
• Бакалавр медицинской биологии (BMedBiol)
• Бакалавр наук в области общественного здравоохранения (BSPH)
• Бакалавр наук в области сестринского дела (BN, BNSc, BScN, BSN, BNurs, BSN, BHSc. )
• Бакалавр медицинских наук (BHS и BHSc)
• Бакалавр кинезиологии (BKin, BSc(Kin), BHK)
• Бакалавр педагогических искусств (BAT)
• Бакалавр авиации (BAvn)
• Бакалавр богословия (BD или BDiv)
• Бакалавр богословия (B.Th.; Th.B. или BTheol)
• Бакалавр религиозного образования (BRE)
• Бакалавр религиоведения (BRS)
• Бакалавр кино и телевидения (BF&TV)
• Бакалавр интегрированных исследований (BIS)
• Бакалавр журналистики (BJ, BAJ, BSJ или BJourn)
• Бакалавр ландшафтной архитектуры (BLArch)
• Бакалавр гуманитарных наук (B.Лос-Анджелес; иногда A.L.B.)
• Бакалавр общих исследований (BGS, BSGS)
• Бакалавр наук в области биологии человека (BSc)
• Бакалавр прикладных исследований (BAS)
• Бакалавр гуманитарных наук
• Бакалавр профессиональных исследований (BPS)
• Бакалавр библиотечного дела (B. L.S., B.Lib.)
• Бакалавр библиотечных и информационных наук (B.L.I.S.)
• Бакалавр музыки (BM или BMus)
• Бакалавр музыкальных искусств (BA in Music)
• Бакалавр музыкального образования (BME)
• Бакалавр философии (BPhil, PhB)
• Бакалавр психологии (BAPSY)
• Бакалавр похоронных наук (BMS)
• Бакалавр наук в области психологии (бакалавр психологии)
• Бакалавр педагогических наук (BSE, BS in Ed)
• Бакалавр наук и/или со степенью образования (BScEd)
• Бакалавр наук в области лесного хозяйства (B.С.Ф. или B.Sc.F.)
• Бакалавр прикладных наук (BASc)
• Бакалавр юридических наук (BSL)
• Бакалавр социальных наук (BSocSc)
• Бакалавр искусств в области социальной работы (BSW или BASW)
• Бакалавр талмудического права (BTL)
• Бакалавр технологий (B.Tech)
• Бакалавр туристических исследований (BTS)
• Бакалавр математики (BMath)
• Бакалавр математических наук (BMathSc)
• Бакалавр по связям с общественностью и управлению политикой (BPAPM)
• Бакалавр городского и регионального планирования (BURP и BPlan)

Традиционная программа бакалавриата занимает от 4 до 5 лет. Однако есть много программ бакалавриата, которые теперь можно завершить за меньшее время. Ускоренную степень бакалавра можно получить всего за три года. Ускоренные степени часто предлагаются через дистанционное онлайн-обучение.

Получение степени бакалавра обычно является обязательным условием для посещения аспирантуры или профессиональной программы последипломного образования.

Ученые степени

Степень магистра — это ученая степень, которая фокусируется на конкретной академической области обучения или профессиональной дисциплине (т., юриспруденция, медицина, бизнес и т. д.) Общим предварительным условием для большинства программ последипломного образования является степень бакалавра, часто в смежной области обучения. Исторически ученые степени носили академический характер и были ориентированы на исследования. Сегодня большинство ученых степеней сосредоточены на прикладных науках и носят профессиональный характер. Многие ученые степени имеют разделенную направленность между академическими кругами и промышленностью. На получение степени магистра может уйти от восьми до двух лет.

В отличие от степеней бакалавра, которые имеют общеобразовательный компонент, ученые степени предлагают гораздо более глубокую дисциплинарную направленность.Кроме того, ожидания от аспирантов намного выше, чем от студентов бакалавриата. От аспирантов ожидается гораздо более высокий уровень академической работы и проведение независимых исследований. Программы магистратуры более конкурентоспособны, чем программы бакалавриата. Мало того, что поступление в аспирантуру является конкурентоспособным, сами программы довольно конкурентоспособны.

Степень магистра

Степень магистра — это степень, которую студенты часто получают после получения степени бакалавра.Несмотря на то, что степень магистра является более строгой, чем степень бакалавра, обычно для ее получения требуется всего два года по сравнению с четырьмя годами, необходимыми для получения степени бакалавра. Степень магистра фокусируется на конкретной дисциплине или области обучения и не требует общего образования. Большинство степеней магистра носят профессиональный характер и предназначены для того, чтобы помочь студентам развить передовые навыки, которые помогут им в их карьере. Все больше и больше работодателей ищут соискателей со степенью магистра.

Есть несколько причин, чтобы получить степень магистра. К ним относятся:

• Расширение возможностей карьерного роста
• Сменить профессию
• Квалификация для карьерных должностей начального уровня
• Переход на руководящую/надзорную должность
• Увеличить потенциальный доход
• Стать более востребованным

В Соединенных Штатах существует более ста различных типов степеней магистра.Наиболее распространенными степенями магистра являются магистр искусств (MA), магистр наук (MS) и магистр изящных искусств (MFA). Степень магистра — это степень, ориентированная на гуманитарные науки, которая может быть сосредоточена на истории, философии, гуманитарных науках или одной из нескольких социальных наук. М.С. Степень, как следует из названия, фокусируется на науке — области прикладных наук, таких как инженерия. М.Ф.А. Степень фокусируется на изобразительном и исполнительском искусстве. Другие популярные степени магистра включают:

• Магистр бухгалтерского учета (MAcc, MAC или MAcy)
• Магистр перспективных исследований (MAS)
• Магистр экономики (MEcon)
• Магистр архитектуры (март)
• Магистр прикладных наук (MASc, MAppSc, MApplSc, MASc и MAS)
• Магистр искусств (MA, MA, AM или AM)
• Магистр педагогических наук (MAT)
• Магистр гуманитарных наук (MA, ALM, MLA, MLS или MALS)
• Мастер бизнеса (MBus)
• Магистр делового администрирования (MBA или MBA)
• Магистр бизнес-информатики (MBI)
• Магистр городского планирования
• Магистр химии (MCchem)
• Магистр торговли (MCom или MComm)
• Магистр вычислительных финансов (или количественных финансов)
• Мастер компьютерных приложений (MCA)
• Магистр творческих технологий
• Магистр уголовного правосудия (MCJ)
• Магистр дизайна (MDes, MDes или MDesign)
• Мастер богословия (MDiv)
• Магистр экономики (MEcon)
• Магистр образования (MEd, MEd, EdM, MAEd, MSEd, MSE или MEdL)
• Магистр предпринимательства (MEnt)
• Магистр технических наук (MEng, ME или MEng)
• Магистр инженерного менеджмента (MEM)
• Магистр европейского права (LLM Eur)
• Магистр финансов (MFin)
• Магистр финансовой математики (Магистр количественных финансов)
• Магистр финансового инжиниринга (магистр количественных финансов)
• Магистр финансовой экономики
• Магистр изящных искусств (МИД, МИД)
• Магистр управления здравоохранением (MHA)
• Магистр медицинских наук (MHS)
• Магистр гуманитарных наук (MH)
• Магистр производственных и трудовых отношений (MILR)
• Магистр международных отношений
• Магистр международного бизнеса
• Магистр международных исследований (MIS)
• Магистр международной экономики
• Мастер управления информационными системами (сокращенно MISM, MSIM, MIS или аналогичный)
• Магистр информационных технологий (сокращенно MSIT, MScIT, MScIT, MScIT или MSc IT)
• Магистр юриспруденции (MJ или MJur)
• Магистр права (LLM или LLM)
• Магистр права (MSL)
• Магистр ландшафтной архитектуры (март)
• Магистр литературы (MLitt)
• Магистр гуманитарных наук (MA, ALM, MLA, MLS или MALS)
• Магистр библиотечных и информационных наук (MLIS)
• Магистр менеджмента (ММ)
• Магистр математики (или MMath)
• Магистр математических финансов
• Магистр медицинских наук
• Магистр музыки (MM или MMus)
• Магистр трудотерапии (ОТ)
• Магистр фармации (MPharm или MPharm)
• Магистр философии (MPhil)
• Магистр физики (MPhys)
• Магистр ассистента врача
• Магистр политических наук
• Магистр профессиональных исследований (MPS или MPS)
• Магистр государственного управления (MPA)
• Магистр по связям с общественностью (MPAff)
• Магистр общественного здравоохранения (MPH)
• Магистр государственного управления
• Магистр государственной политики (MPP)
• Магистр количественных финансов
• Магистр раввинистических исследований (MRb)
• Магистр развития недвижимости
• Магистр религиозного образования
• Магистр исследований — MSc (R)
• Магистр священного богословия (СТМ)
• Мастер духовной музыки (МСМ)
• Магистр наук (MSc, MSc, MSci, MSi, ScM, MS, MSHS, MS, Mag, Mg, Mgr, SM или SM)
• Магистр педагогических наук
• Магистр технических наук (MSE)
• Магистр финансов (MFin)
• Магистр наук в области развития человеческих ресурсов (HRD или MSHRD)
• Магистр наук в области управления информационными системами (MSMIS)
• Магистр наук в области информационных систем (MSIS)
• Магистр информационных технологий (MSIT, MScIT, MScIT, MScIT или MSc IT)
• Магистр сестринского дела (MSN)
• Магистр наук в области управления проектами (MSPM)
• Магистр наук в области управления (MSc или MSM)
• Магистр наук в области лидерства (MSL)
• Магистр наук в области управления цепочками поставок (SCM или MSSCM)
• Магистр наук в области налогообложения
• Магистр педагогических наук (MST)
• Магистр социальной работы (MSW)
• Магистр социальных наук (MSSc)
• Магистр хирургии (ЧМ или МС, а также МЧ и МЧир)
• Магистр исследований (MSt или MSt)
• Магистр богословия (ThM или MTh)
• Магистр теологических исследований (MTS)
• Магистр городского планирования
• Магистр ветеринарных наук (MVSC или MVSc)

Докторская степень

Докторская степень — это ученая степень, чем-то похожая на степень магистра. Однако если для получения большинства степеней магистра требуется два года, то для получения докторской степени может потребоваться от двух до шести лет. Обязательным условием для большинства докторских программ является степень магистра. Есть несколько докторских программ, которые также принимают студентов со степенью бакалавра, если они соответствуют другим критериям приема. Докторская степень называется «заключительной степенью», когда это высшая степень, которую можно получить в определенной области обучения. Большинство докторских программ являются сложными, строгими и требуют полной занятости.Исторически сложилось так, что докторские степени были академическими и исследовательскими. Сегодня большинство программ докторантуры направлены на то, чтобы помочь студентам приобрести передовые навыки и знания, чтобы подготовить их к конкретной профессии или специальности.

Четыре наиболее распространенных типа докторских степеней включают:

• Профессиональная докторская степень — Профессиональная докторская степень предназначена для того, чтобы помочь студентам приобрести передовые навыки и знания при подготовке к конкретной профессии. Доктор делового администрирования (DBA), например, является популярной профессиональной докторской степенью, предназначенной для подготовки студентов к карьере в бизнесе.
• Research Doctorate — Как следует из названия, исследовательская докторская степень фокусируется на исследованиях. Студенты, получившие докторскую степень, обычно продолжают исследования в академических кругах, для правительства или в частном секторе. Доктор философии и доктор философии — две самые популярные исследовательские докторские степени.
• Высшая докторская степень . Высшая докторская степень встречается реже, чем профессиональная докторская степень или исследовательская докторская степень.На самом деле, эта докторская степень не распространена в Соединенных Штатах. Высшая докторская степень — это многоуровневая исследовательская степень, распространенная в таких странах, как Великобритания, Франция и Ирландия, среди прочих.
• Почетная докторская степень . Почетная докторская степень присуждается в честь или признание лиц, продемонстрировавших выдающиеся достижения или вклад в определенной области или дисциплине. Почетные докторские степени предлагаются только несколькими университетами в Соединенных Штатах.

Профессиональная степень

Еще одна распространенная ученая степень — это профессиональная степень. Профессиональная степень — это диплом, который является необходимым условием для получения лицензии на работу в определенной области. Наиболее распространенные примеры профессиональных степеней включают медицинские степени, необходимые для того, чтобы стать врачом, и юридические степени, необходимые для юридической практики. Профессиональные степени также предлагаются в нескольких других областях, включая психологию, финансы, бизнес и инженерию.Степень бакалавра является стандартной предпосылкой для поступления на большинство профессиональных программ. Несколько программ профессиональной степени требуют степени магистра. Профессиональные степени также известны как «Первые профессиональные степени».

Диплом специалиста

Степень специалиста — это ученая степень, которую профессионалы получают после получения степени магистра. Степени специалиста служат двум целям. Они позволяют профессионалам получить дополнительные знания и опыт в конкретной дисциплине.Они также предоставляют специалистам отраслевую сертификацию, необходимую для получения государственной лицензии. В системе государственных школ от директора часто требуется получение степени Ed.S. степень, чтобы практиковать. Эд.С. степень является примером степени специалиста.

Какой тип степени необходим для работы в области политики в области образования?

Профессионалы, желающие изменить ситуацию в сфере образования путем изменения государственных стандартов и требований к учебным программам, часто интересуются степенью, необходимой для работы в области образовательной политики.Согласно Huffington Post, эта растущая область сочетает в себе обширные исследования в области современной образовательной практики, а также склонность к разработке политики агрегирования данных и часто требует опытных преподавателей с обширным опытом как в процессе обучения, так и за кулисами. учебный план и инструктажная работа. Для преподавателей, которые заинтересованы в том, чтобы выйти за рамки классной комнаты и изменить то, как преподается сегодняшняя учебная программа во главе класса, есть несколько степеней, которые могут это сделать, и несколько других требований, которые необходимо выполнить, чтобы получить работу. в этом поле.

Степень бакалавра недостаточна для типичной политической работы

Большинство должностей, связанных с образовательной политикой, основано на частных фирмах, которые проводят исследования результатов образования, разрабатывают пересмотренные стандарты, которые могут более эффективно достигать тех же целей, и разрабатывают учебники или другие материалы, используемые для обеспечения соблюдения этих новых стандартов и методов. Это работа для тех, кто имеет значительный академический опыт в области образования, и поэтому большинству фирм требуются степени, выходящие за рамки бакалавриата.Однако те, кто претендует на работу, должны иметь степень бакалавра в области, связанной с обучением. Будь то раннее детство, начальное или среднее образование, эти степени предлагают отличную платформу для будущей политической работы.

Однако для работы в области разработки политики необходимо получить дополнительное образование. Степень магистра обычно считается абсолютным минимумом для этой области, и она должна быть в области, которая конкретно связана с разработкой учебных программ и академическими исследованиями. На самом деле, две самые популярные программы получения степени для будущих политиков — это степень магистра гуманитарных наук в области учебной программы и обучения или степень магистра наук в области образовательных исследований.Другие популярные программы включают в себя школьное управление и руководство, разработку учебных программ и другие области, которые больше сосредоточены на образовании, чем на строгом обучении в классе, полном учеников. Те, кто хочет добиться еще большего успеха в получении работы в этой области, должны получить докторскую степень в этих же областях.

Навыки на рабочем месте: принесите больше, чем степень в области политики

Разработчики политики в области образования должны быть не просто высокообразованными. Они также должны отлично собирать данные, предлагать теории и изменения в сфере образования и использовать данные для визуального представления текущих результатов в современных школах.Они должны чувствовать себя как дома с диаграммами, графиками и расширенным анализом, и они должны в первую очередь стремиться помогать учащимся. Разработчики политики в области образования должны быть готовы не только выдвигать новые теории обучения, но и признавать, что их теория не является лучшим способом изменить методы обучения учащихся. Разработчики политики должны быть достаточно универсальными, чтобы работать в нескольких академических областях, предлагая новые стандарты, и им должно быть удобно говорить с большими группами учителей об изменениях в книгах, стандартах, стилях преподавания, использовании технологий и участии учащихся.

Связанный ресурс: Магистр лидерства в образовании

Это отличное поле для лиц, принимающих решения, и лидеров

Политика в области образования быстро меняется, поскольку технологические изменения меняют стиль обучения, а правительственные постановления требуют лучших результатов учащихся. Тем, кто рассматривает вопрос о том, какая степень необходима для работы в области политики в области образования, следует сосредоточиться на аспирантуре и докторантуре в таких областях, как учебная программа, исследования и политика, чтобы добиться наибольшего успеха в этой процветающей области образовательной профессии.

Что такое степень бакалавра? Требования, стоимость и прочее

Что такое степень бакалавра?

Степень бакалавра — это степень бакалавра, при которой студенты изучают предмет по своему выбору в академическом учреждении и обычно известна как степень бакалавра. Получение степени бакалавра может открыть доступ к возможностям трудоустройства, познакомить вас с новыми идеями и повысить ваш потенциальный доход.

Вот некоторые ключевые моменты, которые нужно знать о степенях бакалавра в США, в том числе о том, сколько они стоят, что необходимо для подачи заявки и какой опыт лучше для вас: онлайн или лично.

Вот основы:

• Предметы обучения могут включать психологию, информатику, бизнес, сестринское дело или английский язык, но они сильно различаются и могут быть выбраны учащимся в зависимости от его интересов.

Подробнее: Возвращение в школу: 7 важных моментов

Стоит ли получать степень бакалавра?

Получение степени бакалавра дает несколько преимуществ. К ним относятся более высокий потенциальный доход, более широкие перспективы трудоустройства, а также новый и обогащающий жизненный опыт.Если вы уже некоторое время работаете, степень бакалавра также может помочь вам начать новую карьеру или продвинуться в текущей. Получение степени бакалавра может стать первым шагом к получению более высокой академической степени, такой как степень магистра или доктора наук.

Финансовая выгода от степени бакалавра

В долгосрочной перспективе степень бакалавра может быть более выгодной для вашего кошелька. Бюро статистики труда США сообщает, что в 2021 году выпускник колледжа, работающий полный рабочий день, зарабатывал в среднем 1416 долларов в неделю, в то время как выпускники средних школ, не имевшие опыта колледжа, зарабатывали в среднем 789 долларов в неделю [1].Этот разрыв приводит к существенной разнице в течение года: отчет Федерального резервного банка Нью-Йорка за 2019 год показал, что выпускник колледжа за год заработал в среднем на 33 000 долларов больше, чем выпускник средней школы [2].

Работа, которую можно получить со степенью бакалавра

Для многих профессий требуется как минимум степень бакалавра, поэтому наличие четырехлетнего диплома может сделать вас более конкурентоспособным на большее количество должностей. Вот несколько профессий, для которых обычно требуется степень бакалавра и, по данным Бюро статистики труда [3], ожидается их быстрый рост в ближайшие десять лет: Менеджеры

Насилие психоактивных веществ, поведенческие расстройства и советники психического здоровья

Специалисты по управлению проектами

Аналитики на рынке

Менеджеры медицинского и здоровья

Подробнее: Что вы можете сделать со степенью в области коммуникации: 10 карьерных путей

Готовы начать исследовать?

Ознакомьтесь с предложениями бакалавриата на Coursera. Изучайте востребованные предметы, такие как информатика и маркетинг.

Бакалавр прикладных искусств и наук

Университет Северного Техаса

Бакалавр компьютерных наук

Лондонский университет

Бакалавр наук в области маркетинга

Лондонский университет

степень 2 бакалавра

Стоимость степени бакалавра зависит от нескольких факторов, например, является ли программа частью государственного или частного учреждения, в штате или за его пределами, онлайн или лично, а также от того, получаете ли вы финансовую помощь.Имейте в виду, что плата за обучение отделена от других расходов на проживание, таких как жилье и транспорт.

• Частные и государственные: Совет колледжей установил, что один год обучения в колледже в среднем стоит 10 740 долларов в государственных четырехгодичных учебных заведениях для студентов из штата и 27 560 долларов для студентов из других штатов. Частные некоммерческие организации стоят 38 070 долларов США [4]. Однако у частных колледжей может быть больше институциональных ресурсов, которые они могут предоставить в качестве финансовой помощи.

• плата за обучение за пределами штата: В государственных школах может быть более низкая плата за обучение, если вы проживаете в штате. По данным NCES, в США средняя годовая плата за обучение в штате составляла 9 037 долларов, а за обучение за пределами штата — 25 657 долларов в 2017-18 учебном году.

• Онлайн по сравнению с очным: Средняя общедоступная онлайн-программа бакалавриата стоит 38 496 долларов США для студентов в штате и 60 593 доллара США для частных студентов, согласно US News — это общая сумма, а не в год [6]. Онлайн-степени исключают расходы на переезд и транспорт и предлагают достаточную гибкость для людей, которые хотят работать полный или неполный рабочий день.

• Стипендии или финансовая помощь: Финансовая помощь и стипендии доступны для многих школ. Узнайте, имеете ли вы право на получение федеральной финансовой помощи, и свяжитесь со своей школой, чтобы узнать о возможности начать.

Требования для получения степени бакалавра

Требования для зачисления на степень бакалавра

Для зачисления на программу получения степени бакалавра обычно требуется: уровень образования средней школы.Если вы этого не сделали, вы можете рассмотреть другие программы, такие как ассоциированные степени или сертификаты, которые могут не требовать их. Профессиональные сертификаты на Coursera не требуют GED.

• Стандартизированные результаты тестов, таких как SAT или ACT: Хотя некоторые школы отказываются от этого требования, многие по-прежнему требуют результаты тестов. Учащиеся старших классов обычно сдают стандартные тесты в младших или старших классах перед поступлением в колледжи.

• Рекомендательные письма: Они могут исходить от учителей средней школы, которые могут говорить о ваших хороших качествах и хорошо вас знают. Если вы какое-то время не посещали школу, рекомендательные письма могут предоставить менеджер с прошлой или нынешней работы, руководитель вашего храма, спортивный тренер или координатор волонтеров.

• Личные эссе: Колледжи могут запросить личные эссе, чтобы лучше понять вашу личную историю и почему вас интересует конкретная программа. Курс по написанию эссе на Coursera или где-либо еще может помочь развить ваши навыки письма.

Не можете выполнить все требования? Ассоциированная степень Программы могут иметь более мягкие требования, но все же могут дать вам ценное образование.

Требования для получения степени бакалавра

Студентам обычно требуется 120 кредитов для окончания программы бакалавриата в США (примерно 180 кредитов в школе с четвертной системой). Кредиты приобретаются путем прохождения классов по вашей специальности и других курсов, которые могут потребоваться школе.

Получение степени колледжа обычно занимает четыре года, если вы зачислены на полный рабочий день, но это может занять больше или меньше в зависимости от программы, на которую вы записались, и количества занятий, которые вы посещаете каждый год.

Узнайте больше: Сколько кредитов вам нужно, чтобы закончить колледж?

Типы степеней бакалавра

Три наиболее распространенных типа степеней бакалавра:

• Бакалавр гуманитарных наук (BA): и гуманитарные науки. Если вы специализируетесь на истории, английском языке или коммуникациях, вы, как правило, получите степень бакалавра. Бакалавр гуманитарных наук может расчистить путь к карьере, основанной на человеческих связях и атрибутах критического мышления, таких как преподавание, человеческие ресурсы, реклама или работа в правительстве.

• Бакалавр наук (BS): Степень бакалавра наук обычно делает упор на количественные навыки в курсовой работе. Это означает, что научные и математические степени обычно относятся к категории бакалавров наук, что делает их хорошим способом начать карьеру в области науки или математики. Вы можете получить степень бакалавра, специализируясь на таких предметах, как финансы или информатика.

• Бакалавр изобразительных искусств (BFA): Степень бакалавра изящных искусств присуждается тем, кто получил высшее образование по специальности изобразительное, изобразительное или исполнительское искусство.Специализация в творческом письме, театре, рисовании или графическом дизайне может привести к получению степени бакалавра искусств. Если вы заинтересованы в карьере, связанной с искусством, например, в театральной постановке или кураторе музея, BFA может быть для вас хорошим вариантом.

Подробнее: Что вы можете делать со степенью в области финансов? 7 Карьерные пути

Онлайн-степени бакалавра против бакалавриата в кампусе

Как онлайн-степени, так и степени в кампусе являются убедительными причинами для поступления студентов.Вот несколько факторов, которые следует учитывать при принятии решения о том, что может быть лучше для вас.

Гибкость: Вот небольшой факт: по данным US News, в 2017 году среднему выпускнику онлайн-программы на получение степени 32 года, и 84% из них работают, поскольку посещают школу [7]. Вероятно, это связано с тем, что онлайн-степени более гибкие. Доступ к занятиям из дома с более широким диапазоном времени для занятий может позволить учащимся продолжать работать полный рабочий день или заботиться о семье.Многие программы на кампусе также имеют гибкие варианты или варианты с частичной занятостью.

Личное общение: Личное общение важно для некоторых людей, но может быть менее приоритетным для других. Насколько это важно, может зависеть от определенных факторов, таких как ваша специальность и какой опыт вы хотите получить от программы бакалавриата. В то время как некоторые специальности, такие как информатика, могут быть более подходящими для онлайн-обучения, другие, такие как театр, могут быть более подходящими для личного обучения.Пребывание в кампусе может дать вам множество дополнительных возможностей, но онлайн-школы также могут познакомить вас с сообществом людей по всей стране и по всему миру.

Вот несколько хороших новостей

Онлайн-программы постоянно развиваются, и многие из них адаптированы для создания возможностей для общения с другими студентами, преподавателями и выпускниками. Онлайн-степени теперь могут дать студентам возможность работать в групповых проектах, присоединяться к учебным группам или общаться с выпускниками, и все это из-за экрана компьютера.

Доступность: Из-за более низких накладных расходов онлайн-степени бакалавра, как правило, более доступны, чем в традиционных кампусах. Конечно, такие факторы, как то, является ли колледж государственным или частным, в штате или за его пределами, и размер финансовой помощи, которую вы получаете, будут влиять на цену школы, будь то онлайн или лично. Хорошей новостью является то, что вы можете претендовать на федеральную помощь в любом случае. Заполнение формы FAFSA может быть хорошим началом.

Другие типы высших учебных заведений

Степени бакалавра — не единственный тип степени, которую вы можете получить.Вот другие:

Ассоциированные степени: Студенты обычно получают ассоциированные степени в местных колледжах, и на их получение уходит два года. Стоимость обычно ниже, чем у бакалавра, а требования, как правило, менее конкурентоспособны. Степень младшего специалиста может открыть такие возможности, как веб-разработка или машиностроение, среди многих других.

Профессиональные сертификаты: Профессиональные сертификаты помогут вам продвинуться по карьерной лестнице или начать новую с гораздо меньшими затратами времени и средств, чем традиционная программа получения степени.Хотя это и не степень сама по себе, сертификаты могут быть хорошим вариантом для тех, кто хочет быстро приобрести новые навыки, затрачивая при этом меньше времени и денег, чем было бы потрачено на получение степени.

Степень магистра: Степень магистра — это последипломная степень, то есть степень, которую вы получаете после получения степени бакалавра. Те, кто получил степень бакалавра и хочет продвинуться в своей текущей области или хочет перейти к новой, могут подумать о получении степени магистра. Степень магистра обычно занимает от одного года до двух лет для студентов дневного отделения, в зависимости от программы и области. Они могут открыть путь к карьере, такой как клиническая социальная работа или психиатрия. Узнайте больше о различиях между степенями магистра искусств (MA) и магистра наук (MS).

Докторская степень: Докторская степень, также известная как докторская степень, — это степень последипломного образования, которую вы можете получить, чтобы стать признанным экспертом в какой-либо области. Докторская степень будет полезна для профессии, связанной с интенсивными исследованиями, например, для ученого, профессора колледжа или исследователя в аналитическом центре. Для получения докторской степени может потребоваться всего четыре года, но обычно это занимает около восьми лет.

Готовы начать исследовать? Взгляните на некоторые варианты дипломов на Coursera.

Онлайн-степени на Coursera

Найдите способ ускорить свою карьеру с помощью онлайн-степеней. На Coursera вы можете найти онлайн-степени магистра и бакалавра университетов мирового класса по таким темам, как наука о данных, информатика и инженерия, бизнес и общественное здравоохранение. Благодаря интерактивным инструкциям, отзывам коллег и высококачественному обучению, к которому вы можете получить доступ в любое время и в любом месте, вы сможете продвинуться по карьерной лестнице на своих условиях.

Связанные статьи

Источники статей

1. Бюро трудовой статистики США. «TED: The Economics Daily, https://www.bls.gov/opub/ted/2020/median-weekly-earnings-by-education-second-quarter-2020.htm». По состоянию на 15 декабря 2021 г.

2. Федеральный резервный банк Нью-Йорка. «Экономика улицы Свободы, https://libertystreeteconomics.newyorkfed.org/2019/06/despite-rising-costs-college-is-still-a-good-investment.html». По состоянию на 15 декабря 2021 г.

3. Бюро статистики труда США.«Поиск занятий, https://www.bls.gov/ooh/occupation-finder.htm». По состоянию на 15 декабря 2021 г.

4. Совет колледжа. «Тенденции в ценообразовании колледжей и помощи студентам в 2021 году, https://research.collegeboard.org/pdf/trends-college-pricing-student-aid-2021.