Составить бизнес план по обществознанию 11 класс: Бизнес-планы | Презентация к уроку по обществознанию (10, 11 класс) на тему:
Бизнес▶▷▶▷ бизнес план гдз по обществу
▶▷▶▷ бизнес план гдз по обществуИнтерфейс | Русский/Английский |
Тип лицензия | Free |
Кол-во просмотров | 257 |
Кол-во загрузок | 132 раз |
Обновление: | 22-08-2019 |
бизнес план гдз по обществу — Бизнес План по Обществу 11 Класс — YouTube wwwyoutubecom watch?viByiZf04OHo Cached Финансовый план паба Для привлечения клиентов изначальная наценка на товары спортивного питания не Бизнес проект по обществу 7 класс urokamnetobschestvoznanie3867228html Cached Можно готовый бизнес — план по обществу с расходами прибылью и т д Проект по обществу идеальное утро 5 класс вопросы Составить для себя план действий что обычно делаю неправильно 11 Виды и формы бизнеса Обществознание 7 класс Боголюбов reshebamegdzobshhestvoznanie7-klass Cached Депутат Государственной думы России iii и iv созывов С 2005 по апрель 2010 глава города Челябинска С 22 апреля 2010 по 15 января 2014 губернатор Челябинской области Бизнес проект по обществу 7 класс iotvetcomobschestvoznanie2186965html Cached Найдите правильный ответ на вопрос Бизнес проект по обществу 7 класс по предмету Обществознание, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте ГДЗ по обществознанию 11 — reshebame reshebamegdzobshhestvoznanie11-klassbogoljubov Cached ГДЗ к учебнику обществознания для 11 класса авторов ЛН Боголюбова, НИ Городецкой, ЛФ Ивановой включает в себя подробные ответы на вопросы 28 параграфов (а это более ста заданий), а также ГДЗ по обществознанию 5 класс учебник Боголюбова Иванова gdz-putinainfo5-klassobshhestvoznanie-5gdz Cached ГДЗ по обществознанию 5 класс учебник Боголюбова Иванова ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по обществознанию 5 класс Боголюбова Иванова ФГОС от Путина Презентация по обществознанию Бизнес-план (11 класс) infourokruprezentaciya-po-obschestvoznaniyu Cached Презентации Презентация по обществознанию Бизнес — план (11 класс) Важно! Узнайте, чем закончилась проверка учебного центра Инфоурок? Планы по обществознанию — egevmesteru egevmesteruplanyhtml Cached Подготовка к ЕГЭ по истории и обществознанию, тесты, консультации, проверка эссе по обществознанию 2016 egevmesteru Копирование материалов без ссылки иили в коммерческих целях строго запрещено! Алгоритм работы с заданием C8 по обществознанию 4egeruobshestvoznanie3187-algoritm-raboty-s Cached 1) Вам поручено подготовить развернутый план по теме Биологическое и социальное в человеке Составьте план , в соответствии с которым вы будете освещать эту тему Бизнес планы: скачать готовые примеры wwwopenbusinessruhtml_other Cached Бизнес план : скачать готовые примеры бизнес планов 365 готовых примеров бизнес планов, разбитых по сферам бизнеса Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Also Try бизнес план гдз по обществу 7 класс бизнес план гдз по обществу 9 класс бизнес план гдз по обществу 8 класс бизнес план гдз по обществу 10 класс бизнес план гдз по обществу 8 класс боголюбова бизнес план гдз по обществу 10 класс боголюбова бизнес план гдз по обществу 7 класс рабочая тетрадь бизнес план гдз по обществу 5 класс иванова 1 2 3 4 5 Next 42,600
- Please contact your service provider for more information or contact: referatyabotanik.ru. Бизнес пл
- ан парихмахерской. О. А. Котова Т. Е. Лискова Гражданское общество и государство. Гдз по обществу 9. Где и как начать свой бизнес за границей 4. — Партнёрство (общества) Важно рассматривать бизнес —
- . Где и как начать свой бизнес за границей 4. — Партнёрство (общества) Важно рассматривать бизнес — план как сам процесс планирования и инструмент внутрифирменного управления. ( Записать в тетрадь) Все предметы -gt; Обществознание -gt; Поурочные планы, разработки открытых уроков по обществознанию -gt; 11 класс. Научное общество учащихся. Деловая игра Мой бизнес-план Сегодня работает программа по поддержке малого бизнеса, выделяются деньги на его развитие. В данный момент на сайт forum.businessdelo.ru ведется DDoS атака. Для входа на сайт нажмите, пожалуйста, кнопку мы установим защитные cookie и переадресуем на сайт. Бизнес план.
пожалуйста
пожалуйста
- НИ Городецкой
- проверка эссе по обществознанию 2016 egevmesteru Копирование материалов без ссылки иили в коммерческих целях строго запрещено! Алгоритм работы с заданием C8 по обществознанию 4egeruobshestvoznanie3187-algoritm-raboty-s Cached 1) Вам поручено подготовить развернутый план по теме Биологическое и социальное в человеке Составьте план
- чем закончилась проверка учебного центра Инфоурок? Планы по обществознанию — egevmesteru egevmesteruplanyhtml Cached Подготовка к ЕГЭ по истории и обществознанию
Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд бизнес план гдз по обществу Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты ПрофессиональноИндивидуально Бизнес план проекта заказать Реклама wwwrcgroupproбизнеспландля_инвестиций Профессиональный бизнесплан с индивидуальным подходом и глубокой проработкой специфики Для планирования Для банка Для гос поддержки Для инвестора Контакты Выполненные проекты Помогите составить бизнес план для класса Школьные Рейтинг , голосов дек Нажми, чтобы увидеть ответ на свой вопрос ️ Помогите составить бизнес план для класса Составить бизнес план на открытие своего бизнеса В Рейтинг , голосов мар Составить бизнес план на открытие своего бизнеса Учредителями общества будут выступать инициатор проекта доля в уставном капитале и инвесторы доля в Задание по обществу класс надо составить бизнес план Ответы июл БИЗНЕС ПРОЕКТ ДИРИЖАБЛЬ Организация пассажирских экскурсий над Москвой, продолжительностью от как написать бизнесплан по обществознанию июл Мне нужен бизнес план для класса по Обществу задали если не июл Задали задание по обществознанию составить бизнес план фев Бизнес планы готовые примеры БИБОСС bebossrubplansall Нужно ли составлять бизнес план самостоятельно или можно обойтись тем, что скачать бизнес план бесплатно Пример бизнесплана Магазины Авто Общественное питание Как составить бизнес план образец с расчетами готовые Рейтинг , голосов Здесь вы узнаете, что такое бизнес план и как правильно его составить, какова структура бизнес плана Структура и Бизнес планы малого Практикум по обществознанию Учимся создавать свой сен Практикум по обществознанию в классе по теме Виды и составлять простейший деловой план бизнесмена прибыль; в каких формах можно организовать бизнес Cоздание бизнес плана обществознание, прочее июн За последние дватри года кофейни в России успели вырасти в социокультурное явление Как составить правильный бизнес план образцов и gdrukaksostavit окт Однако не все предприниматели представляют себе, как составить бизнес план Об этом мы Конспект урока обществознания Мой бизнес план класс мар Конспект урока по обществознанию ТемаМой бизнес план Предмет обществознание Гдз по обществознанию класс учебник Боголюбов https gdz znaniyarubogolubov Гдз Боголюбов ЛН к учебнику по обществознанию класс параграф рынок той сферы в которой собираешься заняться предпринимательской деятельностью, и составить бизнес план Как составить бизнес план Социальная сеть работников сен Бизнес план это план бизнеса, то есть план вашего будущего проекта И в нем вы должны Творческая работа учащихся по обществознанию класс мар бизнес проект ученика класс по обществознанию , КБ Назначение бизнес плана Бизнес планы BBFRU Бизнес план открытия антикафе таймкафе Бизнес план установки вендинговых кофейных автоматов Картинки по запросу бизнес план гдз по обществу Составить Бизнес План По Обществознанию Класс авг Бизнес План По Обществознанию За Класс Бизнес План По Обществу Класс C по готовый бизнес план по предмету обществознания класс гдз С чего начать свой бизнес пошаговый план с нуля июл Статья о том, с чего начать свой бизнес и как не совершить ошибок, начиная свое дело Виды и формы бизнеса Видеоурок Обществознание Класс Смотреть видео урока по обществознанию класс о видах и формах бизнеса Человек, который хочет открыть свой бизнес, но не имеющий первоначального капитала, пишет бизнес план Бизнес и предпринимательство Урок по обществознанию открытыйурокрфстатьи Урок по обществознанию в старших классах Из наиболее значимых формируется план урока План урока Гдз по обществознанию класс бизнес план ГДЗ Решебник по tiqualleeyearuthtml Представляем вашему вниманию новый решебник на нашем сайте ГДЗ по обществознанию класс Иванова Хотеенкова Вариант Часть Задание ОГЭ вариантов ответов gdz variant по Обществознанию класс Лазебникова Поможете составить план ? ГДЗ ОбществознаниеОГЭ класс Гдз решебник по обществознанию класс рабочая тетрадь pinterestcom Гдз решебник по обществознанию класс рабочая тетрадь иванова хотеенкова Гдз обществу класс хотеенкова Электронная библиотека gdz obshestvuklass ГДЗ также рекомендуется для родителей школьников, поскольку, впринципе, Решебник, ГДЗ по обществознанию класс Иванова, Хотеенкова Автор комментария к записи Бесплатный образец бизнес плана фитнес класса Гдз по обществу класс учебник кравченко Электронная gdz poobshestvu Особое гдз по общество класс учебник кравченко уделено Автор комментария к записи Бесплатный образец бизнес плана фитнес класса Бизнес план гдз по обществу extellru extellrubiznesphp Бизнес план гдз по обществу бизнес идея по совмещению Конспект урока по обществознанию ТемаМой бизнесплан Предмет обществознание Гдз общество класс кравченко практикум параграф gdz urecheniep из Гдз общество класс кравченко практикум параграф Сдав выпускные Студенческие работы, курсовые бизнес план ресторана моя семья Гдз математика класс оляницька ривкинд suxaelednahayescom suxaelednahayescomkgbr gdz Гдз математика класс оляницька ривкинд класс новошинский гдз базовый Гдз общество класс боголюбов Культура общества социальные институты культуры реферат Реферат бизнес план прокат автомобилей Искусство легких касаний Виктор Пелевин рецензии готических соборов, а феноменам совершенно особого рода Их использовали тайные общества древности Алгебра и начало анализа класс гдз мордкович adanobazugovtkалгебраиначало Решебник Алгебра и начала анализа Задачник класс, Мордкович АГ Готовые домашние задания по алгебре за класс Корсетница, как и Кефир все рецепты приготовления Обозреватель obozrevatelcomfoodkefi Мы разрушили план Путина уничтожить Украину Порошенко раскрыл тайну Минских договоренностей Книги Купить книги в Киеве, Украина Книгоград wwwknigogradcomuaindexphp? излагали на страницах своих художественных произведений свои послания обществу , показывали проблемы, ответы на контрольной работе по физике класс перышкин profsiechenteeklablogcoma Эссе Перевод Диссертация Бизнес план Презентация Билеты Статья YouTube T ГДЗ по Окружающему миру класс Плешаков АА ответы по wwwbolshoyvoprosru В дурном обществе как заполнить читательский дневник? Двойники Борис Пильняк Скачать книги в форматах txt kodgesrudvoyni ч назад Три временных плана сосуществуют в Двойниках прошлое, настоящее, будущее Герои романа Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты Запросы, похожие на бизнес план гдз по обществу бизнес план по обществознанию класс готовый бизнес план с расчетами в excel бизнес план как составить структура бизнес плана пример бизнес план готовый образец бизнес план магазина бизнес план кафе бизнес план задали в школе Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка
Please contact your service provider for more information or contact: referatyabotanik.ru. Бизнес план парихмахерской. О. А. Котова Т. Е. Лискова Гражданское общество и государство. Гдз по обществу 9. Где и как начать свой бизнес за границей 4. — Партнёрство (общества) Важно рассматривать бизнес — план как сам процесс планирования и инструмент внутрифирменного управления. ( Записать в тетрадь) Все предметы -gt; Обществознание -gt; Поурочные планы, разработки открытых уроков по обществознанию -gt; 11 класс. Научное общество учащихся. Деловая игра Мой бизнес-план Сегодня работает программа по поддержке малого бизнеса, выделяются деньги на его развитие. В данный момент на сайт forum.businessdelo.ru ведется DDoS атака. Для входа на сайт нажмите, пожалуйста, кнопку мы установим защитные cookie и переадресуем на сайт. Бизнес план.
Бизнес-план «Франшиза образовательного IQ Центра»
Актуальность
Дополнительное образование с каждым годом становится наиболее востребованным среди учащихся, это вызвано необходимостью сдачи экзаменов и желанием поступить в хороший вуз. Развитие такого вида бизнеса будет прибыльным вне зависимости от экономической ситуации.
Цель
Составить грамотный и эффективный бизнес-план по открытию франшизы образовательного центра для осуществления продажи услуг по подготовке к экзаменам с целью извлечения прибыли.
Задачи
-
Исследовать понятия франшизы, её слабые и сильные стороны.
-
Составить таблицу с основными финансовыми показателями и анализом окупаемости.
-
Предложить алгоритм формирования затрат и результатов работы фирмы для получения постоянного высокого дохода.
Описание
В работе представлена возможность приобретения франшизы образовательного центра, показаны процессы подготовки и запуска проекта, описан каждый этап с отчётами и таблицами. Выделены характерные особенности построения бизнес-процессов в нише дополнительного образования. Отличительной чертой открытия франшизы центра является осведомлённость «IQ центров» об основных требованиях, которые необходимы для успешной сдачи экзаменов. Продемонстрирована разработанная стратегия, позволяющая получать максимальный доход при минимальных вложениях.
Предполагается открытие московского образовательного центра в микрорайоне «Солнцево-Парк», на первом этаже 25-этажного жилого дома рядом с метро «Рассказовка».
В стоимость открытия центра входят: затраты на покупку франшизы, затраты на аренду помещения и косметический ремонт, покупку необходимого оборудования (техника, мебель, учебные пособия, канцелярия), затраты на рекламу. Объект не требует больших капитальных вложений. В перспективе планируется увеличение площади центра, количества аудиторий.
Форма собственности: ИП.
Результаты работы/выводы
-
Итогом проекта стал разработанный бизнес-план франшизы образовательного центра. Разработана подробная концепция дополнительного образования, просчитаны вероятные риски и угрозы, а также возможности и перспективы.
-
Рассчитаны основные экономические показатели бизнеса: инвестиции на открытие, ежемесячные расходы, основные экономические параметры на год, а также выручка и прибыль.
-
Просчитаны вероятные риски, а также возможности и перспективы.
Перспективы использования результатов работы
Работа может быть представлена на уроках экономики при разборе многочисленных тем: «франшиза», «затраты», «прибыль», «бизнес».
Сотрудничество с вузом/учреждением при создании работы
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского (ПКУ)»
Мнение автора
«Над проектом было очень интересно работать. За время его создания мы узнали много нового о сфере бизнеса, дополнительного образования и создали настоящий рабочий бизнес-план»
Эссе по обществознанию ЕГЭ 2021 — Блог Тетрики
Рассказываем, как справиться с самым «дорогим» заданием второй части экзамена — написать крутое эссе по обществознание в ЕГЭ 2021 года. А в конце статьи читателей ждёт приятный бонус!
Эссе — это письменная работа, в которой ученик демонстрирует свой навык изложения мыслей.
Чтобы написать эссе на высокий балл, нужно иметь теоретическую базу по предмету и обширную эрудицию. Задание обычно содержит пять высказываний из различных сфер общественной жизни:
- философия;
- экономика;
- социология;
- политология;
- правоведение.
Поэтому ваша задача — раскрыть смысл утверждения и привести примеры, чтобы доказать или опровергнуть точку зрения автора.
Эссе может принести ценные баллы в копилку ЕГЭ, оно оценивается шестью первичными баллами. Узнайте всё о структуре и получите ценные советы по подготовке к экзамену по обществознанию на максимум.
Структура эссе по обществознанию
Заглянем в структуру эссе по обществознанию ЕГЭ 2021. Каждый пункт — новый абзац:
- Раскрытие проблемы, поиск идеи автора и её обоснование;
- Аргументация теоретическая;
- Аргументация фактическая;
- Вывод.
Чтобы получить максимум, важно подробно раскрыть каждый абзац в соответствии с критериями. Шкалу перевода баллов ЕГЭ по обществознанию и другим предметам вы найдёте здесь.
Раскрытие проблемы
Итак, первый абзац — формулировка основной идеи высказывания. То, как вы понимаете суть мысли автора. Допустим, французский писатель Андре Моруа однажды сказал, что «бизнес — это сочетание войны и спорта». Вам нужно объяснить любопытному проверяющему, что он имел в виду.
Проверяющие наверняка будут искать в этой части такие ключевые слова как «конкуренция», «рынок», «предприниматели», «покупательский спрос» и т.д. Важно, чтобы вы использовали только те термины, значения которых хорошо знаете. Чем лучше вы ими владеете, тем легче будет раскрыть второй пункт.
Аргументация теоретическая
В этой части эссе вам нужно показать знание обществоведческих понятий, обозначить их прямую либо косвенную связь с идеей высказывания. Это и заставляют делать нас на уроках обществознания — учить наизусть определения элементов всех сфер жизни. В социологии чаще всего встречаются понятия: «общество», «личность», «социализация», «потребности», «биологическое» и «социальное» в человеке и др.
Данную часть эссе можно построить в форме вопросов и ответов. Вернёмся к высказыванию А. Моруа и приведём пример:
«Для продолжения рассуждения о данной идее необходимо обратиться к теории. В первую очередь, в бизнесе, как и в спорте, производители нацелены на достижение результата (прибыли). А что же такое бизнес? Бизнес — это инициативная экономическая деятельность, осуществляемая за счёт собственных или заёмных средств на свой риск и под свою ответственность, ставящая главными целями получение дохода и развитие собственного дела. Бизнес, как и спорт — площадка конкурентов. Конкуренция бывает разных видов, необходимо выделить…»
Аргументация фактическая
Примеров для фактической аргументации может быть больше двух.
В официальном требовании ФИПИ к выполнению 29-ого задания выделены три основные группы источников:
- из общественной жизни современного общества, т.е. это реальные факты и модели социальных ситуаций («Гражданин К. стал предпринимателем, но не смог реализовать сбыт своей продукции…»), включая СМИ, интернет-ресурсы социологических служб;
- из личного социального опыта, в том числе события из вашей жизни или жизни ваших родственников; также сюда относят прочитанные книги, просмотренные фильмы и т.д.;
- из истории, включая историю науки и техники, литературы и искусства.
Лучше писать каждый аргумент в отдельном абзаце. Так текст будет более логичным и структурированным. Кроме того, они должны быть из разных источников. Например, если вы решили рассказать о предпринимательском опыте отца, следующий пример лучше взять из СМИ или истории.
Вывод
Заключительный этап эссе — вывод. Стоит написать о том, что приведенные примеры и аргументы помогают постичь суть высказывания того или иного мыслителя. Также важно отметить актуальность поднятой им проблемы, её значение в современном мире.
В последнем абзаце вы подводите итог всему, о чём говорили ранее, но более сжато:
«В заключение мне хотелось бы подчеркнуть, что приведённые мной примеры и термины заставляют нас убедиться в точности и правильности слов автора. Ведь, действительно, … (здесь снова перифраз цитаты)»
Суперполезные советы по написанию эссе
- Информация о просмотренных фильмах и прочитанных книгах относится к личному социальному опыту. Даже если вы посмотрели фильм или прочитали книгу в рамках образовательного процесса.
- Будьте аккуратны при использовании фактических примеров. Например, если вы перепутали и написали, что гора Эльбрус находится в Китае, а Северная Корея — демократическое государство с рыночной экономической системой, вам не засчитают фактическую аргументацию.
- Количество слов в эссе по обществознанию, к счастью, не ограничено. Пишите столько, сколько душе угодно. Главное — не уходите далеко от темы.
- В начале и в конце упомяните актуальность идеи, почему вас затронуло именно это высказывание.
- Используйте вводные слова: «во-первых», «во-вторых», «не менее важно то, что …» и т.д.
- Не бойтесь придумывать модели-иллюстрации для фактической аргументации. В 2019 году составители экзамена упростили задачу сдающим. Стало возможным самим «подгонять» пример для проблем.
- Выучите клише. В условиях ограниченного времени лучше думать об аргументах и терминах, чем о том, с каких слов лучше начать писать эссе.
- Пишите сразу в чистовик. Черновик на ЕГЭ нужен только для заметок и небольшого плана письменного задания.
Для самых вовлечённых читателей подарок — промокод blog20 на +1 занятие при покупке пакета. Активировать его можно по ссылке. Очень пригодится после бесплатного урока!
Вам подойдут репетиторы
Шейла Бахтияровна У.
Предмет: обществознание
Ольга Борисовна М.
Предмет: обществознание
Молодой, целеустремленный и компетентный специалист, который точно приведет к результату!
Пробное занятиеАмаяк Варданович В.
Предмет: обществознание
22 года, родился и проживаю в городе Москва, закончил в прошлом году РУДН, по образованию экономист, направление проектный анализ. Вот уже второй год преподаю обществознание и мате…
Пробное занятиеУрок 15. менеджмент и маркетинг — Экономика — 10 класс
Название предмета и класс: экономика, 10 класс
Номер урока и название темы: урок №15 «Менеджмент и маркетинг»
Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:
- Менеджмент. Основные принципы менеджмента.
- Экономические цели предприятия.
- Функции управления. Организационная структура управления предприятием.
- Маркетинг. Основные элементы маркетинга.
- Реклама: достоинства и недостатки. Виды рекламных стратегий.
- Разделы бизнес-плана.
Глоссарий по теме: менеджмент, менеджер, структура предприятия, планирование, мотивация, контроль, маркетинг, маркетинговое исследование, реклама, рекламная стратегия, бизнес-план.
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Современное общество отличается высокой динамичностью социальных и экономических процессов. Рыночные преобразования требуют новых подходов к организации и управлению всеми элементами хозяйственной деятельности.
Менеджмент возник в начале XX века и уже через несколько десятилетий стал влиятельной общественной силой. С появлением транснациональных корпораций, сравнимых по экономическому потенциалу с отдельными государствами, роль менеджеров приобрела колоссальное значение.
Менеджмент – это деятельность по управлению и координации работы предприятия и его подразделений, включая коллектив руководителей предприятий.
К принципам менеджмента относятся закономерности и требования, выполнение которых обеспечивает эффективную работу предприятия:
- целенаправленность – объединение деятельности организации на достижение общей цели, соотнесение цели с ресурсами, необходимыми для выполнения поставленной задачи;
- ответственность – сотрудники, соответственно их полномочиям, осознают, что некачественное выполнение работы влечёт за собой определенные взыскания, штрафы;
- компетентность – хорошие знания менеджером объекта управления, его функций;
- системность – каждое управленческое решение анализируется для выявления его влияния на все подразделения предприятия;
- дисциплинированность – элемент, который влияет на качество работы и формирует корпоративную культуру сотрудников;
- стимулирование – материальное и моральное мотивирование сотрудников, повышение их заинтересованности в результатах своего труда.
Основные принципы менеджмента влияют на достижение предприятием экономических целей – повышение эффективности производства за счёт снижения себестоимости продукции (материалоёмкости, трудоёмкости, общепроизводственных затрат) и получение прибыли.
Менеджер – это лицо, занимающее управленческую должность и наделённое полномочиями принимать решения по определённым видам деятельности организации, функционирующей в рыночных условиях.
В зависимости от размера фирмы, иерархия менеджмента делится на уровни:
высший – президент компании, генеральный директор, председатель совета директоров;
средний – заместители руководителя, руководители крупных структур – отделов, цехов;
низовой – руководители первичных подразделений – бригад, секторов, участков.
Современный управленец – это не просто должностное лицо, а человек, который поведёт команду вперёд и приумножит прибыль, именно поэтому он должен обладать знаниями в области экономики и управления, уметь ставить цели и эффективно решать актуальные задачи, проявлять инициативу, самостоятельность, быть справедливым и неравнодушным к сотрудникам. Качество работы менеджера отражается как на финансовых, так и на производственных результатах предприятия, а кому-то из них приносит мировую известность. Ли Якока (США) успешно работал у Генри Форда II, но после определённых разногласий перешёл в руководство Chrysler, где сумел буквально реанимировать автомобильную компанию, находившуюся на грани банкротства. Лесли Ричард Гровс (США) руководил в 1942 году Манхэттенским проектом по созданию ядерной бомбы. Он не имел никакого отношения к науке, но, как никто, гениально управлял процессом её создания. Маргарет Уитмен (США) превратила компанию eBay в огромную торговую интернет-площадку. Билл Гейтс (США) создал компанию по производству программных продуктов Microsoft Corporation, которая сегодня является гигантом бизнеса.
Основные функции менеджмента
- Организация – это процесс создания структуры предприятия, где отражён состав, подчинение и взаимодействие отдельных подразделений фирмы. Познакомимся с типами организационных структур.
- Линейная отличается чётко выраженной вертикалью управления, где все решения передаются по цепочке сверху вниз. Подходит для небольших предприятий с несложной специализацией, например, небольшой розничный магазин.
- Функциональная отличается делением организации на структурные звенья, каждое из которых выполняет конкретную задачу. Специалисты подразделений обладают высоким уровнем профессиональных компетенций и отвечают только за конкретный участок работы. Управленческие решения принимаются медленно, поскольку нет единоначалия. Такая организационная структура принята на крупных машиностроительных предприятиях.
- Штабная отличается наличием у линейного руководителя, как правило, менеджера высшего звена, отдельной группы специалистов и консультантов, которые прорабатывают возможные управленческие решения и предлагают их руководителю. Штабы могут работать как временно, так и постоянно. Штабную структуру организации используют группы компаний, холдинги.
- Планирование – это определение целей деятельности фирмы и способов их реализации. Процесс изучения и решения проблем будущего. Планирование может быть стратегическим (долгосрочным) – на 10-15 лет, тактическим (среднесрочным) – на 3-5 лет и оперативным (краткосрочным) – на месяц и менее. Отдельная тема планирования – составление бизнес-планов. Бизнес-план – это комплексное описание деятельности по реализации коммерческого проекта с учётом возможных проблем и рисков. Он имеет достаточно сложную структуру, но умение составить бизнес-план помогает понять, стоит ли вкладывать средства, окупятся ли затраты за счёт доходов.
Разделы бизнес-плана:
- резюме – краткое изложение основных положений бизнес-плана;
- общее описание предприятия – организационно-правовая форма, цели и задачи, местоположение;
- товары и услуги – что будет производить предприятие, уникальные качества продукта, свойства, выделяющие товар из подобных;
- план маркетинга – как будет определена цена продукта, достигнут намеченный объём продаж и пути сбыта;
- план производства – определение себестоимости продукта, расчёт производства в перспективе и объёмы привлекаемых средств;
- организация управления – это описание модели организационной структуры будущего предприятия, его кадровый состав;
- финансовый план отвечает на вопрос, выгодно ли инвестировать средства в данное предприятие, сможет ли соискатель обслуживать кредитные обязательства, вариативна ли финансовая перспектива проекта.
- Мотивация – создание заинтересованности персонала в достижении целей фирмы. Мотивация снижает проблему кадровой текучки, привлекает и удерживает высококвалифицированных сотрудников, стимулирует работников качественно выполнять свои функции, повышает производительность труда. Существуют административные, материальные (экономические) и нематериальные (социально-экономические) стимулы к трудовой деятельности.
- Административное воздействие оказывает руководитель предприятия, через инструкции и приказы он направляет деятельность сотрудников.
- Материальное воздействие на сотрудников оказывается через систему штрафов и поощрений, начисление процента от проведённых финансовых сделок.
- Нематериальное воздействие – это набор самых разнообразных методов: благодарности, грамоты, возможность повысить профессиональную квалификацию или получить повышение в должности.
- Контроль – это мониторинг за деятельностью предприятия, необходимый для коррекции работы предприятия, предотвращения кризисных ситуаций и достижения экономических целей.
- Предварительный контроль производится на этапе планирования путём анализа привлекаемых финансовых, материальных и человеческих ресурсов.
- Текущий контроль осуществляется в ходе реализации запланированного путём налаженной обратной связи от сотрудника к менеджеру.
- Заключительный контроль происходит по итогам запланированной деятельности путём оценки достигнутого результата.
XXI век называют веком потребления – всё вокруг нас связано с покупкой и потреблением товаров, нам навязывают культуру потребления, сами мы – потребители. Маркетологи всего мира ищут всё новые способы того, как ещё глубже залезть в наши головы и понять, что нам нужно. Почему значимость маркетинга в наше время стала настолько важна? Попробуем разобраться…
Маркетинг – это деятельность, направленная на формирование и удовлетворение рыночного спроса.
Маркетолог – это сотрудник предприятия, который занимается анализом спроса на производимый товар и рынки сбыта товара, разрабатывает мероприятия по увеличению сбыта.
Знаменитые маркетологи:
Говард Шульц (США) основал компанию Starbucks, стратегию её маркетинга.
Амансио Ортега (Испания) создал и продвинул бренд одежды Zara.
Алан Малали (США) вернул компании Ford статус транснациональной.
Тадаси Янаи (Япония) разработал сверхтонкий пуховик ТМ Uniglo.
Основные элементы маркетинга отражены в концепции маркетинг-микса или модели 4Р: продукт (product), цена (price), место (place) и продвижение (promotion).
Продукт – это конкретный товар или услуга, которую фирма предлагает потребителям. Определение конкурентных преимуществ товара, контроль за его качеством, разработка бренда и упаковки – вот примерный перечень составляющих этого элемента.
Цена – регулятор потребительского спроса. Определение оптимальной и разумной цены – важнейший элемент маркетинга, поскольку потребитель, обдумывая целесообразность покупки, не станет приобретать товар по завышенной цене, а слишком низкая цена, скорее всего, вызовет сомнения в качестве продукта.
Место – это канал, с помощью которого будет приобретаться товар, и неважно, будет ли это обычный магазин или онлайн-площадка, главное, чтобы это было удобно целевой аудитории, на которую рассчитывает производитель.
Продвижение – это комплекс мер по информированию потребителей о достоинствах товара, побуждению желания купить именно этот продукт. Продвигать продукцию на рынок можно с помощью промо-акций, бесплатной раздачи образцов, «сарафанного радио» или канала молвы. Рассмотрим, как на продвижение товара влияет реклама.
Реклама – открытое оповещение фирмой потенциальных покупателей, потребителей товаров и услуг об их качестве, достоинствах, преимуществах, а также о заслугах самой фирмы (Современный экономический словарь http://www.ebk.net.ua/Book/Ses/r/0486.htm).
Существуют следующие виды рекламы:
Телевизионная реклама – самый универсальный и массовый инструмент. Обладает сильным одновременным визуальным, звуковым и эмоциональным воздействием на потенциального потребителя, но дорога в производстве и трансляции. Так, реклама аромата Chanel с участием Николь Кидман побила рекорды по стоимости – 33 млн. долл. Многие телезрители негативно относятся к рекламным роликам, прерывающим просмотр фильмов и программ.
Реклама в прессе – газеты и журналы уже имеют свою целевую аудиторию, контакт с потребителем у печатной продукции более длительный, причём журнальная реклама отличается более высоким качеством выполнения, возможностью размещения образцов товара. Например, компания Peugeot, рекламируя безопасность автомобилей, предлагает читателю ударить по странице журнала, при этом на следующей странице срабатывает крошечная подушка безопасности. Пресса обладает низкой оперативностью в изменении макета и выхода рекламы, а зачастую и её однообразием.
Наружная реклама – это реклама, размещаемая на улице в форме баннеров, щитов, афишных тумб, постеров, растяжек и т.д. Она охватывает большую аудиторию, достаточно зрелищная, имеет чёткие границы рекламного воздействия и возможность нестандартного предъявления. Так, например, компания-производитель чая создала декоративный рекламный объект в виде кружки, а фирма по производству бритв – большеформатный станок, способный убрать любую растительность. Недостатками наружной рекламы являются необходимость контролировать состояние рекламных конструкций, их подверженность атмосферным явлениям и достаточно высокая стоимость изготовления.
Реклама на транспорте отличается возможностью размещения информации как снаружи, так и внутри транспортных средств, мобильностью и высоким уровнем воздействия. Но такая реклама недолговечна, мало информативна, не обладает целевой аудиторией.
Реклама на радио – самый общедоступный канал проникновения, обладающий высокой сменяемостью информации, повторяемостью и небольшой ценой. Но, как правило, люди невнимательно слушают радио, часто переключаются на другие радиостанции.
Реклама в Интернете динамично развивается, имеет в арсенале звуковые, визуальные эффекты, корректируется в кратчайшие сроки, достигает целевой аудитории, но ограничена как размерами размещаемых баннеров, так и количеством пользователей Интернета.
Рекламная стратегия – это комплексная программа продвижения товара на рынке с помощью специально созданного рекламного продукта. Существуют два основных вида рекламных стратегий.
Рационалистические стратегии направлены на определение преимуществ по сравнению с другими товарами. Например, «“Tide” или кипячение?» «“Xerox”. Мы научили мир копировать». «“Fairy”. Лучше других справляется с жиром. Даже в холодной воде».
Эмоциональные стратегии рассчитаны на побуждение к покупке через ассоциации, образы и чувства, связанные с конкретным товаром. Так, часы марки Omega связаны с образом актера Пирса Броснана (Джеймс Бонд), а обувь марки Вестфалика – с образом певицы Валерии. «Шоколад Milka. Один кусочек – и вы в альпийском мире» – слоган вызывает ассоциации с красивым природным объектом.
Резюме теоретической части
Менеджмент и маркетинг – важнейшие инфраструктурные элементы современной экономики, посредством которых предприятия достигают главной экономической цели – устойчивого получения прибыли. В совершенстве владея знаниями о принципах менеджмента и маркетинга, выдающиеся управленцы приводят компании к финансовому успеху, а производимые товары и услуги становятся достоянием всего мира. Грамотно составленный бизнес-план и правильно организованная рекламная компания – основные механизмы реализации бизнес-идеи.
Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля
1. Соберите пазл из компонентов модели маркетинга 4Р. Подписи присутствуют как на русском, так и на английском языке.
Для выполнения этого задания необходимо повторить основные элементы маркетинга, заметить, что в английском эквиваленте все элементы начинаются с буквы «Р», и переместить соответствующие кусочки в единое целое.
Ответ: на рисунке 1.
Рисунок 1 – Пример решения задания практического модуля
2. Выберите верный ответ. Как называется процесс побуждения себя и других к деятельности для
достижения личных целей и целей организации:
а) планирование;
б) мотивация;
в) контроль;
г) организация.
Для выполнения этого задания необходимо повторить основные принципы менеджмента и установить, что смысл слова «побуждение» и есть мотивация. На основании этого умозаключения выбрать правильный ответ – Б и ввести его вручную с клавиатуры.
Ответ: Б.
Основная и дополнительная литература по теме урока:
- Экономика. Учебник для 10-11 классов. / Под ред. А. Г. Грязновой, Н. Н. Думной – М. : Интеллект-Центр, 2015. – 496 с. – С. 380–384.
- Экономика. Основы экономической теории: Учебник для 10-11 кл. общеобразоват. учрежд. Профильный уровень образования / Под ред. С. И. Иванова. – М. : Вита-Пресс, 2016. – Кн.1 – 336 с. – С. 193–212.
Открытые электронные ресурсы по теме урока:
- Современный экономический словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ebk.net.ua/Book/Ses/
- Научные статьи и учебные материалы по экономике [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.catback.ru/
- Портал по менеджменту, маркетингу и рекламе, финансам, инвестициям, управлению персоналом, экономической теории [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.aup.ru/
- Хабаровский государственный университет экономики и права, факультет управления. Знаменитые менеджеры [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://manager.ael.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=17&Itemid=7
- Бизнес будущего. 6 великих маркетологов, которые продолжают нас удивлять [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://republic.ru/biz/999906/
Конспект урока по обществознанию «Бизнес.Предпринимательство.» (7 класс, обществознание)
Конспект урока обществознания в 7 классе «Бизнес. Предпринимательство» Педагог : Черезова Анна Сергеевна Предмет: обществознание Возраст учащихся: 7 класс Тема урока: «Бизнес. Предпринимательство.» Цель урока: подвести обучающихся к пониманию роли бизнеса в современной экономике, необходимости получения специальных знаний для занятия бизнесом. Задачи урока: образовательные – организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению понятий « бизнес», « предпринимательство», роли предпринимательства в экономике; развивающие создать содержательные и организационные условия для развития у школьников умений извлекать необходимую информацию из текста; анализировать , сравнивать , структурировать информацию; умения формулировать проблему, предлагать пути её решения; умения работать в команде, ставить цели, планировать свою деятельность; воспитательные – воспитывать любовь к родному краю, уважения к предпринимательству, стремление реализовать свои возможности и способности через предпринимательскую деятельность, стремление к получению знаний. Ход урока I.Организационный момент. II. Мотивационно-целевой этап. Проверим насколько хорошо вы усвоили материал прошлых уроков. Вам предстоит решить тест, в котором 5 вопросов. За каждый правильный ответ вы получает один балл. Тест Формы государственного устройства Закономерности поведения людей Развитие общества в целом Теоретические основы хозяйствования 1.Экономика как наука изучает 1) 2) 3) 4) 2.Какое проявление экономики приведено: «Завод выпустил партию новых легковых автомобилей»? 1) Производство 2) обмен 3) распределение 4) потребление. 3.Стоимость товара, выраженная в денежной форме 1) номинал 2) капитал 3) цена 4. К основным проявлениям экономики не относится: 1) производство 2) распределение 3) обмен 4) реклама 5.Что является основными вопросами экономики? 1) что, куда, кем 2) что, сколько, какого качества 3) где, когда, сколько 4) что, как, для кого производить Встаньте те, кто заработал 5 баллов. Встаньте те, у кого 4 балла. Ну, а те кто еще не получил 45 баллов, не расстраивайтесь наша тема не заканчивается и вы еще успеете заработать свои баллы. Внимание на экран. Посмотрите на фотографии на которых изображены объекты нашего города, что на них вы видите? что их объединяет? Как вы думаете о чем пойдет сегодня речь на уроке? На какие вопросы нам предстоит ответить. Формирование темы урока. Тема урока:»Бизнес. Предпринимательство.» Можем ли мы сейчас поставить знак равно между бизнес и предпринимательство? А ответ мы узнаем в конце урока. Давайте поставим цели (выбирают цели из предложенных на доске) План урока: 1.Что такое бизнес и предпринимательство? 2.Кто такой предприниматель? 3. Бизнесплан. III. Введение в новый материал. Некоторые люди считают, что иметь деньги стыдно, другие, напротив, полагают, что стыдно их не иметь. А народная мудрость гласит «Не в деньгах счастье», а как думаете вы? IV.Работа по теме урока. 1.Что такое бизнес? Слова «предприниматель», «бизнес» знакомы каждому. Трудно подсчитать, как часто мы их слышим. Вопросы классу: Что же такое предпринимательство и бизнес? Каковы их отличительные черты? кто может заниматься бизнесом? (Ответы учеников) ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВОэто важный признак рыночной экономики. Запишем новые определения. Предпринимательство это самостоятельная, осуществляемая на свой страх и риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товара, оказание услуг лицами, которые зарегистрировались в этом качестве в установленном законом порядке. БИЗНЕСэто деятельность человека или группы людей, связанная с производством, продажей или покупкой товаров и услуг. 2.Кто такой предприниматель? В обществе всегда находятся те, кто, не смотря на трудности, готов вкладывать деньги в новое дело. Существуют разные способы начать свой бизнес. Кто из вас желает стать успешным предпринимателем? Все ли из нас способны стать бизнесменами? Задание: из предложенного списка качеств личности выбери те, которыми должен обладать предприниматель. На первых трех местах расположите те, которые вы считаете наиболее важными. Устно обоснуйте ответ. Важные предпринимателя качества для Личностные качества Инициативность Способность рисковать Знание законов Творчество и изобретательность Хитрость Экономические знания Честность Грамотность Ответственность за свою деятельность Доброта Развитая интуиция Целеустремленность Трудолюбие Представьте, что ваш друг решил организовать собственное дело. Он пришел к вам посоветоваться, как избежать ошибок и набросал план своих действий. Проблемное задание. Проверьте план и выберите три пункта, которые соответствуют действиям будущего предпринимателя. План действий будущего предпринимателя 1. Строгая дисциплина на работе. 2. Установить низкие цены на продукцию фирмы. 3. Идти на любой риск ради получения большой прибыли. 4. Составить план работы фирмы. 5. Организовать отдых для сотрудников фирмы. 6. Увольнение сотрудников за любую допущенную ошибку в работе. (проверка выполнения задания) 3 Бизнесплан. У хорошего бизнесмена должен быть не просто план, а бизнесплан. БИЗНЕСПЛАН – основной документ, разрабатываемый предприятием и представляемый инвестору (кредитору) по реальному инвестиционному проекту или проекту санации данного предприятия при угрозе его банкротства; программа деятельности предприятия, план конкретных мер по достижению конкретных целей его деятельности, включающий оценку ожидаемых расходов и доходов. Сейчас мы с вами сами попробуем составить свой титульный лист бизнесплана. Работа в группах V.Рефлексия А теперь давайте вернемся к нашему вопросу Можем ли мы поставить знак равно между бизнес и предпринимательство? (Ответы учащихся) VI. Подведение итогов урока. Что с урока вы сегодня понесете домой? Выставление оценок. Домашнее задание. Прочитать s11,стр.96 задание 1 или 5.
Практическая значимость — Элективный курс «Предпринимательство»
В рамках изучения курса «Обществознание» (Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. Обществознание. Программы общеобразовательных учреждений. 6 – 11 класс. М.: Просвещение, 2011) в основной школе (6 – 9 классы) тема «Экономика» включена в программы 6, 7 и 8 классов. Учащиеся 6 класса знакомятся с азами экономических знаний в сочетании с показом общественного значения труда и качеств, связанных с отношением к труду и его результатам; в 7 классе школьники осваивают комплекс знаний об экономической деятельности людей; в 8 классе знакомятся с основными экономическими проявлениями (производство, обмен, потребление) через расшифровку основных экономических понятий, преимущество отдано рассмотрению вопросов микроэкономики, особое внимание уделяется и нескольким макроэкономическим проблемам: роли государства в экономике, безработице, международной торговле. В курсе «Обществознание» в 9 классе данная тема отсутствует (включено изучение двух тем «Политика» и «Право»).
В связи с тем, что в школьном курсе обществознания отводится недостаточно учебного времени для формирования необходимых знаний, умений и навыков, которые в будущем позволят выпускникам попробовать свои силы в малом бизнесе, открыть своё дело, быть успешными, существует проблема недостаточной сформированности у выпускников школы социальных компетенций, необходимых участнику экономических отношений в условиях рыночной экономики. Поэтому в рамках предпрофильной подготовки учащимся 9 класса предлагается элективный курс «Предпринимательство», содержание которого включает рассмотрение вопросов: какую деятельность называют предпринимательской, что необходимо знать для занятия предпринимательством, какими качествами должен обладать предприниматель, как составить бизнес-план. Для реализации элективного курса используется метод проектов как средство повышения интереса учащихся к учебе, формирования коммуникативных и исследовательских навыков, умения определять проблемы и находить пути их решения, развития критического мышления.
Иркутянин Владимир Титов стал одним из победителей Всероссийского конкурса на лучшую образовательную программу по финансовой грамотности
Учебный курс по финграмотности, разработанный иркутским учителем, признан одним из лучших в России. Владимир Титов — не экономист и не математик. Он преподает историю и обществознание в гимназии № 25, а также читает лекции в филиале Российского государственного университета правосудия. Среди 1247 работ, присланных на конкурс со всей страны, его проект стал третьим в номинации «Лучшая рабочая программа учебного курса по финансовой грамотности основного общего образования (5—9-е классы)». Эта программа реализуется в гимназии № 25 на протяжении двух лет.
Во Всероссийском конкурсе лучших методических разработок по курсу «Основы финансовой грамотности» Владимир Титов участвует второй год подряд. В прошлом году он выдвигался с собственным проектом для старшеклассников.
— Я представлял на конкурсе свой спецкурс для 10—11-х классов по созданию бизнес-плана предприятия, занимающегося сборкой деревянных домов. Это совместный проект с архитектурно-этнографическим музеем «Тальцы», — рассказывает учитель. — Ребята знакомятся с особенностями деревянных построек на примере памятников архитектуры и затем пишут бизнес-план малого предприятия.
В этом году Владимир Юрьевич решил представить на суд жюри другой учебный курс, рассчитанный на пятиклассников и построенный в игровой форме.
— Вот уже 15 лет на первом уроке в пятом классе мы играем в «часы жизни». Каждый рисует циферблат, где час — это определенный период жизни, в котором нужно чего-то достигнуть, — делится Владимир Юрьевич. — Затем мы начинаем знакомиться с экономическими терминами с помощью игры в словообразование. Кстати, этот проект — заслуга сына Сергея.
Методика действительно родилась в один из семейных вечеров, когда Владимир с Сережей осваивали новую настольную игру «Тик-так бум». Они столкнулись с определенной трудностью: на карточках были указаны иностранные персонажи, слова, актеры, о которых ни отец, ни тем более сын толком ничего не знали. Владимир не растерялся и заменил их… экономическими терминами. Игра настолько понравилась мальчику, что папа решил включить ее в свою школьную программу.
— На уроках мы изучаем такие понятия, как «меркантилизм», «кооперация труда», «торговля», «потребление», — объясняет преподаватель. — Берется карточка с понятием, к нему приводятся синонимы, из которых нужно выбрать наиболее верные. Затем, используя конкретную иллюстрацию на доске, надо составить складный рассказ. Все это выполняется на время.
В словообразование педагог играет с учениками 5—7-х классов. В 8—9-м, уже разобравшись с основными понятиями, дети начинают изучать биографии известных купцов. А в 10—11-м классе они учатся составлять бизнес-планы малых предприятий. Причем некоторые ребята настолько вдохновляются, что выходят за рамки теории. Так, в прошлом году две ученицы, заручившись поддержкой родителей, запустили свои проекты в жизнь: одна — распространение кормов для домашних животных под франшизой, вторая — продажа кукол-самокруток.
Главная проблема преподавания финансовой грамотности заключается в том, что такого предмета в школьной программе нет. Поэтому для него приходится выкраивать время на уроках обществознания или классных часах.
— Когда-то в советское время существовали такие важные предметы, как этика бытовой и семейной жизни, политинформация, но со временем они потеряли актуальность и исчезли из школьной программы, — рассуждает Владимир. — Я преподаю обществознание больше 20 лет и замечаю, что этот предмет тоже изживает себя, теряет значение для современной экономики, дети изучают мертвые понятия и явления. Например, мы тратим шесть часов на тему безработицы, которую можно уместить в один урок.
На всероссийском конкурсе во время круглого стола Владимир Титов выступил с предложением сократить часы обществознания и за счет этого выделить время для полноценного курса финансовой грамотности. Но его поддержали немногие, так что этот предмет все еще остается факультативным.
— Недавно я сидел на пересдаче истории и наблюдал, как 20-летних девушек и юношей спрашивали, что такое палка-копалка (орудие труда первобытного общества). Возможно, таким историкам, как я, будет интересно побеседовать о палке-копалке; в пятом классе рассказать о ней тоже надо — это развивает воображение школьника, расширяет его эрудицию, — считает Владимир Юрьевич. — Но зачем современной молодежи определение палки-копалки? В то же время большая часть населения не знает, что такое страхование и паевые фонды. Молодежь заманивают в криминальные финансовые схемы, а людей постарше — в пирамиды.
По словам учителя, в начале 2000-х годов спецкурсов типа финграмотности в школе было много и это только поощрялось, но в последние годы контрольно-ревизионное управление (КРУ) ужесточило требования к факультативам. Эта проблема актуальна для других регионов России: там точно так же учителя боятся проверок КРУ, прячут финграмотность под другими дисциплинами, доказывают необходимость своего элективного (дополнительного) курса.
Несмотря на то что финансовая грамотность считается факультативом, дети ходят на уроки Владимира Юрьевича охотно и без пропусков.
— У меня простой принцип — ставить пятерки, — признается учитель. — Я считаю, что лучше поставить хорошую оценку и тем самым заложить любовь к вопросу или предмету, чем двойкой отбить весь интерес.
Владимир Титов намерен участвовать в конкурсе лучших методических разработок курса «Основы финансовой грамотности» и в следующем году, объединив свои программы 5—9-х классов.
Фото Валентина Карпова
Средняя школа архиепископа Митти | Общественные науки
История США
10 класс — Годовой курс
Этот курс представляет собой обзор истории США, в котором особое внимание уделяется основным социальным, политическим, экономическим, интеллектуальным и международным событиям от Реконструкции до наших дней. Опираясь на широкий спектр первичных и вторичных источников, занятия в классе включают лекции, обсуждения, совместную групповую работу, игры, симуляции, дебаты и индивидуальные исследовательские проекты.
Курс, утвержденный UC / CSU
Базовый курс NCAA
AP История США — 10 класс — Годовой курс
Этот курс предназначен для изучения ряда тем и вопросов политической, экономической, социальной и культурной истории Соединенных Штатов с колониальной эры до начала 21 века. Основная цель курса — подготовить студентов к получению кредита колледжа по истории США, сдав экзамен Advanced Placement в мае. На протяжении всего курса студенты будут участвовать в широком спектре сложных действий и заданий, включая лекции, чтения, анализ первичных исходных материалов, дебаты, моделирование и написание хорошо сфокусированных эссе.
Курс, утвержденный UC / CSU
Базовый курс NCAA
Студенты, обучающиеся на этом курсе, должны сдать экзамен AP в мае. За этот экзамен взимается комиссия Колледжа, которая будет добавлена к стоимости обучения студентов. В весеннем семестре в рамках этого курса не проводится заключительный экзамен.
Пререквизиты: английский I степень B + за оба семестра или английский I степень B за оба семестра; академический совокупный средний балл 3,5 или выше.
Размещение: Студенты, отвечающие всем требованиям и желающие пройти этот курс, должны заполнить форму заявки AP US History Placement Request.
Всемирная история — 11 класс — Годовой курс
Курс представляет собой обзор всемирной истории, призванный познакомить студентов с основными глобальными событиями и проблемами, которые сформировали наше прошлое и настоящее. Хотя основное внимание уделяется современному периоду, студенты начинают с введения в древнюю историю и основы западной цивилизации. Важным компонентом курса является взгляд на растущую взаимозависимость людей и культур во всем мире путем изучения цивилизаций Африки, Латинской Америки, Южной и Восточной Азии и Ближнего Востока.Этот курс побудит студентов работать в полную силу, развивать навыки критического мышления и брать на себя глобальную ответственность.
Курс, утвержденный UC / CSU
Базовый курс NCAA
Предварительные требования: История США или AP История США
AP Всемирная история — 11 класс — Годовой курс
AP «Всемирная история» подчеркивает развитие мыслительных навыков, используемых историками для анализа основных вопросов всемирной истории. Курс разработан, чтобы побудить студентов стать учениками историков, которые могут использовать исторические факты и свидетельства, чтобы помочь создать более глубокое концептуальное понимание важнейших событий в мировой истории.Курс построен на изучении пяти тем и 19 ключевых концепций в шести различных хронологических периодах примерно с 8000 г. до н. Э. в данный момент. Особое внимание будет уделено связи исторических событий с текущими событиями. AP World History разработан как эквивалент вводного университетского годичного курса всемирной истории.
Курс, утвержденный UC / CSU
Базовый курс NCAA
Студенты, обучающиеся на этом курсе, должны сдать экзамен AP в мае.За этот экзамен взимается комиссия Колледжа, которая будет добавлена к стоимости обучения студентов. В весеннем семестре в рамках этого курса не проводится заключительный экзамен.
Пререквизиты: оценка по истории США A — оба семестра или AP оценка истории США B оба семестра; академический совокупный средний балл 3,5 или выше.
Размещение: Студенты, обучающиеся в настоящее время в AP US History, автоматически зачисляются в AP World History, если они соответствуют всем предварительным требованиям. Студенты, которые в настоящее время изучают историю США, должны заполнить форму заявки AP World History Placement Request.
Старшие курсы
пенсионеров должны пройти годовой курс AP или два семестра факультативов по обществоведению.
AP Психология — 12 класс — Годовой курс
AP Психология — это годичный курс, который познакомит студентов с систематическим научным изучением психических процессов, а также поведения людей и животных. Студенты познакомятся с наукой о психологии, а также с ролью мозга и нервной системы в отношении эмоций, познания и поведения организма.Кроме того, курс будет включать изучение сна, обучения, памяти, интеллекта, мотивации и эмоций. Студенты также будут изучать психологию развития, теории личности, тревожные и эмоциональные расстройства и способы их лечения. Курс также будет включать изучение этики и методов, которые психологи используют в своей науке и практике.
Курс, утвержденный UC / CSU
Базовый курс NCAA
Студенты, обучающиеся на этом курсе, должны сдать экзамен AP в мае.За этот экзамен взимается комиссия Колледжа, которая будет добавлена к стоимости обучения студентов. В весеннем семестре в рамках этого курса не проводится заключительный экзамен.
Пререквизиты: оценка по всемирной истории A — оба семестра или AP по всемирной истории B за оба семестра; академический совокупный средний балл 3,5 или выше.
Размещение: Студенты, которые в настоящее время обучаются по программе AP World History, автоматически зачисляются в программу AP Senior Elective по общественным наукам, если они соответствуют всем требованиям.Каждый из них вместе со своим консультантом выберет конкретный курс AP в марте. Студенты, которые в настоящее время изучают всемирную историю, должны заполнить форму запроса на поступление в старшую школу AP.
AP Правительство и политика: США — 12 класс — курс обучения
Эта годичная программа состоит из двух семестровых курсов. В осеннем семестре студенты сдают диплом с отличием правительства США, а весной — по программе AP United States Government and Politics.
American Government Honors — это ускоренный курс, который дает студентам прочную основу в области государственного управления и политики в США.Посредством лекций, чтений, дискуссий и проектов студенты анализируют фундаментальные вопросы, такие как теоретические и исторические основы правительства в Соединенных Штатах; взаимодействие трех ветвей власти; партийная политика; группы по интересам; СМИ; и агитация и выборы.
AP «Правительство и политика США» — это строгий курс на уровне колледжа, который дает студентам возможность увидеть, как отдельные люди и их идеи могут формировать мир, в котором они живут; он предлагает им на практике исследовать центральные вопросы свободы и справедливости.Участники рассматривают, как теория, дебаты и компромиссы влияют на конституционную систему США; как ветви национального правительства конкурируют и взаимодействуют в целях управления; как постановления Верховного суда США определяют гражданские свободы и гражданские права; и как основные ценности влияют на формирование государственной политики.
Курс, утвержденный UC / CSU
Базовый курс NCAA
Студенты, обучающиеся на этом курсе, должны сдать экзамен AP в мае. За этот экзамен взимается комиссия College Board, которая будет добавлена к стоимости обучения студента.В весеннем семестре в рамках этого курса не проводится заключительный экзамен.
Пререквизиты: Для с отличием от правительства США : Оценка по всемирной истории A- или выше в обоих семестрах или оценка AP по всемирной истории B или выше в обоих семестрах; академический совокупный средний балл 3,5 или выше. Для продолжения зачисления в AP Правительство и политика США: Оценка B с отличием правительства США; академический совокупный средний балл 3,5 или выше.
Размещение: Студенты, которые в настоящее время изучают AP World History, автоматически зачисляются на выборный курс AP Senior по общественным наукам, если они соответствуют всем требованиям.Каждый из них вместе со своим консультантом выберет конкретный курс AP в марте. Студенты, которые в настоящее время изучают всемирную историю, должны заполнить форму запроса на поступление в старшую школу AP.
AP Economics A / B (микро и макро) — 12 класс — годовой курс
Advanced Placement Economics — это вводный курс по микроэкономике и макроэкономике на уровне колледжа. Студенты развивают глубокое понимание отдельных лиц, принимающих экономические решения; функционирование рынков; показатели экономической деятельности; Международная экономика; и роль правительства в обеспечении высокой эффективности и справедливости.Курс посвящен использованию графиков, диаграмм и данных для анализа экономических концепций. Преподаватель использует широкий спектр текущих событий и дискуссий для обогащения учебной программы.
Курс, утвержденный UC / CSU
Базовый курс NCAA
Студенты, обучающиеся на этом курсе, должны сдать два экзамена AP в мае: по микроэкономике и макроэкономике. За эти экзамены взимается плата за эти экзамены, которая будет добавлена к стоимости обучения студентов. В весеннем семестре в рамках этого курса не проводится заключительный экзамен.
Пререквизиты: оценка по всемирной истории A — за оба семестра или оценка AP по всемирной истории «B» за оба семестра; академический совокупный средний балл 3,5 или выше.
Размещение: Студенты, которые в настоящее время изучают AP World History, автоматически зачисляются на выборный курс AP Senior по общественным наукам, если они соответствуют всем требованиям. Каждый из них вместе со своим консультантом выберет конкретный курс AP в марте. Студенты, которые в настоящее время изучают всемирную историю, должны заполнить форму запроса на поступление в старшую школу AP.
Правительство и политика США — 12 класс — семестр
Студенты будут анализировать правительство и политику в Соединенных Штатах. Студенты рассматривают основные принципы и характер власти в конституционной республике. Они развивают глубокое понимание ветвей власти, ключевых дел Верховного суда, политических партий, групп интересов и важности выборов на федеральном уровне, уровне штата и в местные органы власти. Более того, студенты занимают и отстаивают позиции по фундаментальным политическим противоречиям в Америке.Посредством лекций, дискуссий, групповых проектов, моделирования и исследовательской работы студенты развивают основные навыки, необходимые для позитивного воздействия на политику и достижения социальной справедливости на федеральном, государственном и местном уровнях.
Курс, утвержденный UC / CSU
Базовый курс NCAA
Экономика — 12 класс — семестр
Экономика дает прочный фундамент в области экономических рассуждений и финансовой грамотности. Он охватывает как микроэкономические, так и макроэкономические принципы. Этот класс богат интерактивными симуляторами, так как экономика лучше всего понимается и ценится через экспериментальное обучение.Студенты познакомятся с такими понятиями, как принятие экономических решений; бизнес-организации и предпринимательство; система цен и законы спроса, предложения, равновесия и ценовой эластичности. Студенты также узнают о макроэкономических концепциях, таких как ВВП, деловой цикл, индексы цен, мировая торговля и центральные банки. Задания в классе будут включать участие в моделировании рынка, создание бизнес-плана, исследование фондового рынка и инвестиционную игру, а также другие письменные задания и презентации, которые свяжут студентов с их внутренней и мировой экономикой.По окончании курса студенты получат прочную основу в области экономических знаний, которая подготовит их к курсам экономики в колледже.
Курс, утвержденный UC / CSU
Базовый курс NCAA
Этнические исследования — 12 класс — семестр
«Этнические исследования» исследует влияние расы в Америке на различные области (музыка, экономика, правительство, средства массовой информации), а также исследует некоторые из коренных причин этих современных проблем через историческую призму. В течение этого семестра студенты будут изучать историческую борьбу и триумфы этнических групп в Америке с начала 19 века до наших дней.Основными группами будут ирландцы, китайцы, мексиканцы и африканцы, хотя другие этнические группы также будут включены в учебную программу курса. Изучая историю каждой из этих групп в рамках американской социальной, политической и образовательной ткани, можно будет лучше понять, почему одни группы смогли возвыситься до мейнстрима Америки, в то время как другие продолжают существовать на обочине общества. учредил. При этом цель состоит в том, чтобы учащиеся работали во имя более справедливого и равноправного общества для всех этнических групп.
Курс, утвержденный UC / CSU
Базовый курс NCAA
Современная история Америки — 12 класс — семестр
Современная американская история — это односеместровый курс, в котором изучаются Соединенные Штаты с 1950 года по настоящее время. В разделах, организованных в течение десятилетий, студенты будут анализировать президентов, политику, социальные движения, СМИ, поп-культуру, конфликты и важных людей, которые сформировали Соединенные Штаты. Студенты также выполнят исследовательское задание, в котором они выберут десятилетие для углубленного анализа культурных проблем, таких как музыка, телевидение или известные личности.Студенты объяснят, как их тема отражает основные тенденции определенного десятилетия.
Курс, утвержденный UC / CSU
Базовый курс NCAA
Мир в кризисе — 12 класс — семестр
В этом односеместровом курсе студенты изучают войны, революции, восстания, закипающие боевые действия и другие вызывающие заголовки кризисы, от которых страдают регионы по всему миру. Анализируя корни конфликта через призму истории и культуры и рассматривая отношения между участниками с экономической и политической точек зрения, учащиеся исследуют факторы, которые вызывают и сохраняют насилие и напряженность.Студенты сначала развивают концептуальное понимание конфликта и кризиса. Затем акцент смещается на кризисы в различных регионах мира и на такие темы, как терроризм, геноцид, беженцы, торговля людьми и оружие массового уничтожения. Студенты анализируют ответы организаций по оказанию помощи и государственных структур, включая ООН, США и НПО. Курс завершается большим независимым исследовательским проектом, в котором студенты выбирают текущую глобальную проблему и предлагают позитивные и эффективные действия по преодолению кризиса.
Курс, утвержденный UC / CSU
Базовый курс NCAA
Курс, утвержденный UC / CSU
Предварительные требования История США — обязательно
План обучения 9-12 классы
Когда вы учитесь на дому в старшей школе, одна из главных вещей, о которых вы, вероятно, думаете, — это соответствие требованиям для окончания школы.
С Abeka Academy это просто!
В приведенном ниже плане обучения указано, что и когда изучать. Требования к выпускному экзамену Abeka Academy указаны внизу этой страницы и на странице выпускной панели Dashboard.Если вы будете следовать плану обучения в Abeka Academy, вы будете соответствовать всем требованиям для получения диплома.
Если вы выберете аккредитованную программу, это означает, что вы получите официальную стенограмму, диплом и возможность пройти церемонию выпуска Abeka Academy (в кампусе христианского колледжа Пенсакола в Пенсаколе, штат Флорида). Вы также получите один бесплатный стандартизированный тест на каждый год зачисления. Выбирайте из Stanford 10, Stanford 10 Online, OLSAT, The Iowa Tests и других, предлагаемых с помощью простого в использовании тестирования Abeka.
А как насчет государственных требований к выпускным экзаменам? Чтобы узнать, есть ли они в вашем штате и какие они есть, вы можете обратиться в Ассоциацию правовой защиты Homeschool.
Факультативные
Обязательные курсы для Abeka Academy
Диплом об аккредитации
4 кредита в Библии | 3½ кредита в истории 1 кредит по всемирной истории 1 кредит в U.С. История ½ кредита в американском правительстве ½ кредита по экономике ½ кредита в истории по выбору |
---|---|
4 кредита на английском языке | |
4 кредита по математике 1 кредит по алгебре 1 1 кредит по плоской геометрии 2 кредита по факультативу по математике (Алгебра 2 требуется для выпускных классов 2018 и 2019 годов) | |
3 кредита по науке (2 кредита с лабораторными компонентами) | 1 кредит по физическому воспитанию |
1 балл по практическому / исполнительскому искусству | |
1 кредит на испанском языке (можно сдавать в 10–12 классах) | 2½ факультативных кредита |
Всего требуется 24 кредита (минимум 4 кредита в Abeka Academy в 12 классе). |
Требования к возрасту
Возраст | |
---|---|
К4 | НЕТ |
К5 | 5-6 |
1 класс | 6-7 |
2 класс | 7-8 |
3 класс | 8-9 |
4 класс | 9-10 |
5 класс | 10-11 |
6 класс | 11–12 |
7 класс | 12-13 |
8 класс | 13-14 |
9 класс | 14-15 |
10 класс | 15–16 |
11 класс | 16-17 |
12 класс * | 17-18 |
* Учащиеся по аккредитованной программе имеют право на выпуск после 16 лет и до 20 лет. |
Эссе «Лучший образец бизнес-плана» — 11 класс EXECDTYVE Pty — частная компания, которая будет создана в 2006 году. Компания будет реализовывать стратегию
Текст предварительного просмотра
EXECDTYVE. Pty — это частная компания, которая должна быть создана в 2006 году. Компания будет реализовывать стратегию дифференциации продукции, создавая уникальные синглеты ручной работы и производя их в розничном магазине, расположенном в торговом центре Birkenhead Point. Чтобы усилить уникальность SenSah, компания также позволяет потребителям испытать производственную сторону розничной торговли, используя дизайнерские шаблоны или свободно проектируя свои собственные шаблоны и внедряя их на майки в мастерской магазина.Следующий отчет представляет собой бизнес-план SenSah Pty Ltd. В нем будет изложено следующее: 6 Анализ ситуации (Введение) 0 Операционный план o Маркетинговый план 0 Финансовый план от аббревиатуры Sensational Sarah. Это имя, которое я выбрал, звучит броско и интересно визуально. Это легко запомнится, потому что это совсем другое слово. Prime FUDCTIOD Основным преимуществом является предоставление дизайнерских сингетов высокого качества для женского рынка в районе Сиднея.mlSSlOD Pty стремится производить высококачественные дизайнерские символы и обеспечивать продуктивный опыт для потребителей. Цель состоит в том, чтобы максимально повысить качество обслуживания клиентов, обеспечить удовлетворенность сотрудников, принять прямые и этичные корпоративные решения и поддержать местную экономику. VISIOD STATEWGDT стремится к тому, чтобы быть признанным новатором на рынке и лидером в области дизайнерских комбинезонов, а также считаться этически и социально ответственным. Устойчивое конкурентное преимущество — это наши уникально вышитые дизайнерские комбинезоны и наш творческий опыт, предоставляемый потребителям.YDUGSTWGDT Cash 00 хранится в St George Bank. Сара поделилась в поместье своего покойного великого веселья на срочном депозите в St George Bank на личное имя. SWOT Внутренняя среда Внешняя среда СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ СЛАБЫЕ a Энтузиазм и приверженность 9 Ограниченному капиталу. бизнес. 0 Отсутствие делового опыта. 0 Уникальный сервис 0 Зависимость от поставщиков. e Вежливое, индивидуальное обслуживание. 0 Ограниченный постоянный клиент 0 Владельцы обладают прекрасной художественной базой. и творческое мастерство. 0 Стоимость лизинга.0 Коммуникативные навыки. e Ограничения движения денежных средств. 6 Отличное месторасположение. 0 Обязательства в течение 12 месяцев по поставке товаров для розничной торговли в Дарлинг Харбор. ВОЗМОЖНОСТИ УГРОЗЫ 0 Мало конкурентов. 0 Расширение в существующие розничные магазины, например. Бутики, Брючные магазины. 0 Развивайте более широкий ассортимент продуктов. Диверсификация на новые рынки: детские синглы производятся клубами для мам, игровыми группами и т. Д. Новое соревнование. OPERPFHODS Описание услуги: импортирует синглеты из Китая и создает уникальные дизайны в магазине Birkenhead Point.также реализовал скопированные шаблоны уникальных синглетов, чтобы потребители могли реконструировать свои любимые спроектированные синглеты и добавить свои собственные к созданию. Источниками, которые будут использоваться для создания этих уникальных дизайнов, являются кружево, ленты, переработанные для вышивки куски материала или обрезки из линкрафт и других дизайнерских магазинов. Кнопки. бусинки и креативные стикеры будут закупаться в Китае по всему миру. План магазина JPE: 1 _ Фасад магазина HEY 1. Французские двери (Фасад магазина № 16) 2.Дисплеи магазина 3. Стойка регистрации 4. Окна дисплеев 5. Таблички 6. Хранение 7. Кухня 8. Рабочий стол 9. Швейные машины 10. Ящики с материалами 11. Стулья 12. Ящики с материалами l 3. СтульяBusiness Studies Grade ppt видео онлайн скачать
Презентация на тему: «Бизнес-исследования 11 класс» — стенограмма презентации:
ins [data-ad-slot = «4502451947»] {display: none! important;}} @media (max-width: 800px) {# place_14> ins: not ([data-ad-slot = «4502451947»]) {display: none! important;}} @media (max-width: 800px) {# place_14 {width: 250px;}} @media (max-width: 500 пикселей) {# place_14 {width: 120px;}} ]]>1 Бизнес-исследования 11 класс
2 Деловые предприятия и бизнес-роли
Термин 2 Деловые предприятия и бизнес-роли
3 Преобразование бизнес-плана в план действий
4 ПРЕОБРАЗОВАНИЕ БИЗНЕС-ПЛАНА В ПЛАН ДЕЙСТВИЙ
БИЗНЕС-ПЛАН: Бизнес-план — это письменный документ, в котором подробно излагаются цели бизнеса и способы их достижения.В нем изложены стратегии (управленческие, маркетинговые, производственные и финансовые), помогающие достичь этих целей. Бизнес-планы обычно содержат некоторую справочную информацию о владельце (ах) или управленческой команде, чтобы доказать их приверженность достижению целей бизнеса. Бизнес-план можно использовать для проверки эффективности бизнеса по отношению к поставленным целям. Бизнес-план можно корректировать по мере изменений в бизнесе. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ БИЗНЕС-ПЛАНА В ПЛАН ДЕЙСТВИЙ
5 ПРЕОБРАЗОВАНИЕ БИЗНЕС-ПЛАНА В ПЛАН ДЕЙСТВИЙ
БИЗНЕС-ПЛАН: Бизнес-план — это также инструмент, который вы можете использовать для продажи или продвижения вашего бизнеса.Есть много приемлемых форматов или шаблонов для бизнес-плана. Разным типам бизнеса требуются разные типы бизнес-планов. Большинство бизнес-планов будут содержать как минимум следующее: титульный лист — включает сведения о бизнесе и контактные телефоны владельца (ов); содержание; краткое описание бизнеса, включая форму собственности и описание продукта или услуги, производственного или производственного. план управления план анализ рынка и маркетинговый план финансовый план юридические требования вспомогательные документы SWOT-анализа, e.г. копии договоров, планов и схем.
6 ПРЕОБРАЗОВАНИЕ БИЗНЕС-ПЛАНА В ПЛАН ДЕЙСТВИЙ
ПЛАНИРОВАНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ: Бизнес-менеджер или предприниматель должны обладать навыками управления проектами, чтобы превратить бизнес-план в план действий. Навыки управления проектами — это использование знаний, навыков и инструментов для планирования и реализации действий, направленных на достижение целей этого проекта.Примером проекта может быть: Неправительственная организация жертвует 10 миллионов рандов на обеспечение жильем 75 семей, живущих в неформальном поселении. Дома должны соответствовать государственным постановлениям и спецификациям. Проект должен быть завершен в течение трех лет. Из этого примера мы видим, что есть: деятельность, которую необходимо осуществить — дома должны быть построены для 75 семей в срок — в течение трех лет; и бюджет — 10 млн. руб.
7 ПРЕОБРАЗОВАНИЕ БИЗНЕС-ПЛАНА В ПЛАН ДЕЙСТВИЙ
ПЛАНИРОВАНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ: Хороший менеджер проекта сделает следующее: Определит ресурсы, которые потребуются, такие как люди, бюджет и время.Эта информация взята из бизнес-плана. Выделите достаточно времени для консультаций и согласований, а также для получения финансовой помощи, например, банковских кредитов. Подготовьте график, определяющий основные действия каждого плана. Используйте эти основные действия, чтобы работать в обратном направлении, чтобы подготовить временные рамки. Проанализируйте каждое основное действие, разбив его на более мелкие. Скажите, кто и когда будет выполнять каждое действие. Выделите деньги на каждую часть плана действий, на которую необходимо заложить бюджет. Отчет о предполагаемых доходах из бизнес-плана предоставит большую часть информации.Отчет о прибылях и убытках — это отчет, который показывает доход, полученный от продаж, после вычета расходов. Разработайте методы контроля, которые будут предупреждать ответственное лицо о любых трудностях. Определите риски и спланируйте непредвиденные события. Время от времени проверяйте план.
8 ПРЕОБРАЗОВАНИЕ БИЗНЕС-ПЛАНА В ПЛАН ДЕЙСТВИЙ
ПЛАНИРОВАНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТОМ: Если менеджер считает, что сроки нереалистичны, план необходимо изменить.Если появится новая информация, менеджеру также может потребоваться адаптировать план.
9 ПРЕОБРАЗОВАНИЕ БИЗНЕС-ПЛАНА В ПЛАН ДЕЙСТВИЙ
Для реализации бизнес-плана необходим план действий. План действий — это запись действий, показывающая, как эти действия будут организованы для достижения целей, изложенных в бизнес-плане. Подготовка плана действий. Подготовка плана действий поможет сделать бизнес успешным.План действий основан на ряде вопросов: что должно произойти? Кто ответственный? Когда начнется деятельность? Когда закончится деятельность? Мероприятие имело место или что пошло не так? Запишите все проблемы, возникшие во время проекта. Важно проверять и оценивать каждый этап проекта, чтобы при необходимости можно было предпринять корректирующие действия.
10 ПРЕОБРАЗОВАНИЕ БИЗНЕС-ПЛАНА В ПЛАН ДЕЙСТВИЙ
Преимущества наличия плана действий Он позволяет реализовать проекты в установленные сроки.Это помогает человеку, ответственному за достижение определенных целей, быть организованным. Это мера контроля, по которой можно оценивать стандарты и производительность. Он расставляет приоритеты по важности. Основные методы разработки плана действий Основные методы разработки плана действий можно проиллюстрировать в виде четырех шагов: Согласование целей Установить временные рамки Распределение обязанностей Создание каналов связи
11 ИНСТРУМЕНТЫ ПЛАНИРОВАНИЯ Для разработки, проверки и контроля временных рамок проекта можно использовать различные инструменты, такие как временные рамки, анализ задач, диаграммы Ганта и анализ критического пути.Эти инструменты используются как средство связи между руководством и персоналом. Хотя большинство предприятий используют компьютеры и специальные программные приложения для создания этих инструментов, их можно создать вручную. СРОКИ: вы можете использовать временную шкалу, чтобы составить план действий. Временная шкала — это простой инструмент, в котором перечислены все действия, которые необходимо выполнить, и порядок дат, в котором они будут выполнены. Это линия, на которой отмечены время и действия. Компании также используют временные рамки, чтобы получить визуальное представление о том, что происходит.Сроки помогают определить порядок, в котором задачи должны быть выполнены.
12 ИНСТРУМЕНТЫ ПЛАНИРОВАНИЯ СРОКИ:
Деловые предприятия используют различные правила последовательности, чтобы определить, какие задачи должны быть выполнены в первую очередь: Первым пришел — первым обслужен Это когда вы выполняете первую задачу, назначенную вам в первую очередь. Кратчайшее время обработки Это когда вы сначала выполняете задачу, которая займет меньше всего времени.Самый ранний срок выполнения Это когда вы сначала выполняете задачу с ближайшим сроком выполнения. Самый ценный клиент Это когда вы сначала выполняете задачу для самого важного клиента. Самая прибыльная работа Это когда вы сначала выполняете самую прибыльную работу.
13 ИНСТРУМЕНТЫ ПЛАНИРОВАНИЯ АНАЛИЗ ЗАДАЧ:
Анализ задач требует от вас оценки различных задач. Зависимые задачи — это когда задача не может начаться, пока не завершатся некоторые другие задачи.Параллельные задачи — это те задачи, которые можно выполнять одновременно с другими задачами. Вам необходимо знать эти концепции, когда вы узнаете о диаграммах Ганта. ДИАГРАММЫ ГАНТА. Диаграммы Ганта представляют собой более сложные типы временных шкал. Определение диаграммы Ганта Диаграмма Ганта — это инструмент, который помогает руководителям проектов планировать проекты и представлен в виде столбчатой диаграммы. Диаграммы Ганта показывают руководителей проектов: задачи, которые необходимо выполнить для завершения конкретного проекта. Когда должно иметь место каждое действие.Время, необходимое для выполнения каждой задачи.
14 ИНСТРУМЕНТЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ДИАГРАММЫ ГАНТА: Функции диаграмм Ганта
Помощь руководителям проектов в планировании проектов и отслеживании хода выполнения проектов. Указывает, сколько времени потребуется для завершения проекта. Последовательность действий, которые необходимо выполнить. Указание задач, которые можно выполнять одновременно. Помогая руководителям проектов мгновенно увидеть, какие действия должны были быть выполнены в определенный момент времени.Помощь руководителям проектов в определении ресурсов, которые им понадобятся для завершения проекта.
15 ИНСТРУМЕНТЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ДИАГРАММЫ ГАНТА: построение диаграммы Ганта:
Хотя диаграммы Ганта имеют много применений, большинство диаграмм Ганта имеют один недостаток — проекты часто кажутся проще и менее сложными, чем они есть на самом деле. Руководители проектов используют следующие шаги для построения диаграмм Ганта: Запишите все действия, которые необходимо выполнить для завершения проекта.2. Решите, сколько времени вам понадобится для каждого занятия. 3. Определите, какие действия необходимо завершить, прежде чем можно будет приступить к другим, и какие действия можно выполнять одновременно. 4. Теперь мы рисуем оси графика — нарисуем ось X и ось Y 5. Запишите каждое действие проекта по порядку вниз по оси Y. 6. Время отображается на оси x — нарисуйте горизонтальную полосу, которая охватывает соответствующее время на временной шкале рядом с каждым действием. В левой части панели должно быть указано время, когда действие должно быть завершено.
16 ИНСТРУМЕНТЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ДИАГРАММЫ ГАНТА: Преимущества диаграмм Ганта:
Их легко подготовить. Их легко читать и понимать. События показаны в хронологическом порядке (по дате). Время, необходимое для занятия, отображается визуально. Руководители и члены команды могут видеть, какие действия выполняются одновременно. Члены команды могут сразу увидеть, кто отвечает за каждое действие. Они показывают прогресс в выполнении задания и позволяют вам проверить проект.Взаимосвязанные задачи можно увидеть с первого взгляда. Дополнительная информация может быть включена с использованием цветовой кодировки и ключевых символов. Если необходимо внести корректировки, вы можете увидеть, как это повлияет на другие действия.
17 ИНСТРУМЕНТЫ ПЛАНИРОВАНИЯ РАБОЧИЕ СТРУКТУРЫ:
Иерархическая структура работ (WBS) — это диаграмма, которая разбивает все задачи, которые должны быть выполнены для завершения проекта. WBS — это иерархическая структура.Проект указан вверху диаграммы. Все задачи, которые необходимо выполнить для завершения этого проекта, затем группируются или упаковываются вместе. Эти фрагменты работы или «рабочие пакеты» затем представляются как «ветви» WBS.
18 ИНСТРУМЕНТЫ ПЛАНИРОВАНИЯ АНАЛИЗ КРИТИЧЕСКОГО ПУТИ (CPA):
Другой метод, который часто используется в управлении проектами, особенно для больших проектов, — это анализ критического пути.Это полезно для расчета минимального времени, необходимого для каждой задачи, которая определяет дату окончания проекта. CPA вычисляет максимальное время для выполнения каждой задачи и определяет задачи, которые могут быть отложены.
19 ИНСТРУМЕНТЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОЕКТА:
Это подробное описание всех действий, которые необходимо выполнить для успешного выполнения проекта. Люди, ответственные за проекты, известны как менеджеры проектов и несут ответственность за успех или провал проектов.Следующие шаги помогут менеджеру проекта выполнить поставленную задачу: Определить, почему проект должен быть выполнен. Определите, кого нужно будет задействовать. Определите и проанализируйте все действия, необходимые для завершения проекта. Определите ресурсы, которые вам понадобятся. Определите риск. Выполняем проект. Оцените и поразмышляйте над проектом
20 ИНСТРУМЕНТЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОЕКТА:
Менеджер проекта несет ответственность за успешное выполнение проекта.Другие обязанности менеджеров проектов включают: Поручение нужной задачи нужному человеку. Сохранение мотивации в команде. Определение конкретных и четко определенных целей. Не недооценивать проект. Продолжение. Быть разумным.
21 год мероприятия
Академические стандарты Оклахомы | Департамент образования штата Оклахома
Академические стандарты Оклахомы служат ожиданиями в отношении того, что учащиеся должны знать и уметь делать к концу учебного года.Эти стандарты были написаны жителями Оклахомы для Оклахомы.
Процесс разработки, проверки и пересмотра включает заинтересованные стороны по всему штату Оклахома и является постоянным и важным компонентом для обеспечения того, чтобы учащиеся Оклахомы в каждом классе получали актуальный и актуальный учебный опыт.
Цель состоит в том, чтобы все студенты были готовы к колледжу и карьере после окончания средней школы.
Академические стандарты и экзамены Оклахомы
Предмет | Стандарты | Оценки |
---|---|---|
Информатика | ОАГ (2018) | Нет государственной оценки |
Искусство английского языка | ОАГ (2016) OAS (2021) новый | OSTP: 3–8 классы и 11 класс CCRA Оценка стандартов 2021 года начнется весной 2023 года. |
Математика | ОАГ (2016) | OSTP: 3–8 классы и 11 класс CCRA |
Наука | OAS (2020) новый | OSTP: 5, 8 классы и 11 класс CCRA |
Социальные исследования | OAS (2019) новый | Средняя школа по истории Америки, 10–12 классы |
Изобразительное искусство | ОАГ (2020) | Кредит (-ы), необходимый для окончания учебы |
Личная финансовая грамотность | OAS (2019) новый | Компетенции, необходимые для выпуска |
Мировые языки | ОАГ (2015) | Кредит (-ы), необходимый для окончания учебы |
Здоровье и безопасность | ОАГ (2016) | Нет государственной оценки |
Физическая культура | ОАГ (2016) | Нет государственной оценки |
Образовательные технологии Интегрированные | ISTE (2016) | Нет государственной оценки |
OAS — Академические стандарты Оклахомы ISTE — Международное общество технологий в образовании | OSTP — Программа тестирования школ Оклахомы |
Что делают академические стандарты Оклахомы | Чего не делают академические стандарты Оклахомы |
---|---|
|
|
Академические стандарты Оклахомы не были написаны и не финансировались федеральным правительством.Педагоги и специалисты по содержанию Оклахомы участвовали в процессе написания, обзора и обратной связи по Академическим стандартам Оклахомы. |
Разработка стандартов Оклахомы — Архивы
Найдите информацию о Руководящем комитете по установлению стандартов и о процессе разработки государственных стандартов 2016 года по математике и английскому языку.
Посетите архивные академические стандарты Оклахомы PK-12.
Последнее обновление 22 июля 2021 г.
2020-21_Curriculum_Guide_v9_ASL_add.indd
% PDF-1.3 % 1 0 объект >] / Pages 3 0 R / Type / Catalog / ViewerPreferences >>> эндобдж 2 0 obj > поток 2020-10-28T09: 38: 38-07: 002020-10-28T09: 38: 45-07: 002020-10-28T09: 38: 45-07: 00Adobe InDesign 15.1 (Windows) uuid: 8decf1b6-d094-4e0c-9551-3434c799170bxmp.did: B30B918F975EE1119AECDAEF88DB23CAxmp.id: 39a21c0e-5197-c447-932d-033d9c0bdf1cd8bd8bd8dbd8dbd8dbd7dbd8dbd6dbdbd8bdbd8bdbd8dbdbd8bdbd8d8bd8dbd8dbd6db2ddbd8bddb2dbdbdd6dbd6dbdbd8dbdbd1 ebb6-f941-8167-18adddd856b7xmp.did: B30B918F975EE1119AECDAEF88DB23CA по умолчанию
Добавить комментарий